15 自相矛盾 课件

(共29张PPT)
15 自相矛盾
五年级·下
新课导入
什么是“矛”和“盾”呢？
矛的前面尖尖的，是用于攻击敌人的一种兵器。
盾是圆圆的，或者是方形的，适用于防御敌人的一种兵器。
学习目标
1.会人本课2个生字，会写4个字，理解有生字组成的词语。
2.联系上下文猜测词语意思。
3.正确、流利地朗读课文，背诵课文，能用自己的话讲讲这个故事。
4.能通过语言描写体会人物的思维过程，明白课文寓意，懂得说话、做事都要实事求是，不要言过其实，自相矛盾的道理
矛
盾
（锐利）
（坚固）
知识链接
作者简介
吾
wú
弗
fú
夫
fú
我会读
吾盾之坚，物莫能陷也。
其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛。
夫人
fū
注意这些字的笔画顺序哟！
矛
盾
誉
吾
我会写
初读课文
自相矛盾
——韩非子
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
字词解释
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
【楚人】楚国人。 【鬻（yù）】卖。
【誉之】夸耀(他的)盾。誉，称赞，这里有
夸耀，吹嘘的意思。
【吾】我。 【坚】坚硬。
【陷】刺破。
句子翻译
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
字词解释
【利】锋利。 【无不】没有不。
【或】有的人。 【以】用。
【何如】怎么样。
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
句子翻译
字词解释
【弗】不。 【应】回答。
【夫】放在句首，表示将发议论。
【同世而立】同时并存。
其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
句子翻译
其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
有感情地朗读课文，说说读下面的句子时要读出什么样的语气语调。
合作探究
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
楚人卖矛和盾时夸大其词，要读出满口夸耀的语气。
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
这两句话，又该怎样朗读才能入情入境呢？
第一句读出怀疑质问的语气，第二句要读出楚人的窘态和尴尬。
合作探究
合作探究
最终卖矛卖盾人为什么会哑口无言呢？
面对周围人的反问。
（用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？）
如果“矛”刺穿了“盾”，就说明：“矛”很
，“盾”不 。如果“矛”
不能刺穿“盾”，就说明：“矛不 ，
“盾”很 。
锋利
坚固
坚固
锋利
主题探究
这个小故事告诉我们什么道理？
课内拓展
现实中的“自相矛盾”
课内拓展
现实中的“自相矛盾”
现实中的“自相矛盾”
课内拓展
不准涂画
现实中的“自相矛盾”
课内拓展
故事告诫我们生活中怎样避免“自相矛盾”的事情发生
课内拓展
课内作业
随堂练习
1.下面红色字的解释不正确的一项是（ ）。
A.誉之曰（夸耀）　　　　B.于物无不陷也（刺破）
C.吾矛之利（好处）　　
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）
2.对本文的作者判断正确的一项是（ ）。
A.刘基 明朝　　　　 B．列子 战国
C.韩愈 唐朝　　　　 D．韩非 战国
C
D
课外拓展
滥竽充数
老马识途
讳疾忌医
郑人买履
《韩非子》
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