Unit2 Boys and Girls Lesson 1表格式教案

课题 Unit 2 Boys and girls Lesson 1 单元 第二单元 学科 英语 年级 二年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习六个单词：woman, man, boy, girl, friend, classmate。 2、能够在情境中学习句型：He / She is a ... 3、能够练习唱课本P12的歌谣。 二、语言知识 1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在语境中学习六个单词：woman, man, boy, girl, friend, classmate。 2、能够在情境中学习句型：He / She is a ... 3、能够练习唱课本P12的歌谣。
难点 1、能够在语境中学习六个单词：woman, man, boy, girl, friend, classmate。 2、能够练习唱课本P12的歌谣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 （1）复习已经学过的有关“家人”的词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词：father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother。
Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和课本P12的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 初步感知歌谣内容，为学习单词埋下铺垫。
Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，引导学生看课件，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：woman, man, boy, girl, friend, classmate。 学生看课件，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：woman, man, boy, girl, friend, classmate。 （1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习六个单词：woman, man, boy, girl, friend, classmate。（3）能够在情境中学习句型：He / She is a ...
Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 巩固单词，锻炼听与读的能力。
Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文，在认读中巩固单词。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 巩固单词，锻炼认读能力。
Quick response 教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。 学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。 巩固单词，锻炼反应能力。
Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。 学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。 在练习中进一步巩固单词。
Listen and say 教师播放课件，呈现任务要求、图片和提示，要求四个学生为一组，轮流发指令，其他同学听句子，根据听到的内容，快速说出一个男孩或者女孩的名字，谁先说对就赢。 四个学生为一组，轮流发指令，其他同学听句子，根据听到的内容，快速说出一个男孩或者女孩的名字，谁先说对就赢。 在游戏中巩固本节课的核心句型和部分核心词汇。
Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P12的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 看视频，跟读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P12的歌谣内容，要求学生看课件，练习朗读歌词。 学生看课件，练习朗读歌词。 练习朗读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P12的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 能够练习唱课本P12的歌谣。
Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 2 Boys and girls Lesson 1 P12 He is a _______. He is my _________. man father boy friend She is a _______. She is my _________. girl classmate woman mother