7.2生命活动的调节(第2课时)课件+学案+素材

文档属性

名称 7.2生命活动的调节(第2课时)课件+学案+素材
格式 zip
文件大小 14.4MB
资源类型 试卷
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2014-05-09 13:50:33

文档简介

(共37张PPT)
1、神经系统的结构、功能单位是什么?
2、神经系统由哪两部分构成?
3、中枢神经系统由哪几部分构成?
4、周围神经系统由哪几部分构成?
5、脑由哪几部分构成?
6、小脑、脑干的功能分别是什么?
7、大脑半球和脊髓中的灰质、白质各位于哪个位置?
8、大脑皮层有哪些结构特点与其功能相适应?
9、周围神经系统中哪些是传出神经、传 入神经?
10、脊髓中的灰质主要功能是什么?
11、大脑皮层的主要功能是什么?
两人一组,一人为测试者,另一人为受试者。
如图,受试者将一条腿抬到凳子上放平,测试者一手按住受试者踝部,一手用牙签由后向前划足底外侧上趾掌关节处,再转向拇趾侧,观察此时足跖有什么反应?
现象:
受试者都有反应,除觉得有点痒之外,有的四脚趾皆向足跖面屈曲,有的拇趾背屈,其他四趾扇形散开等。
如图, 每个同学坐在椅子上,一条腿自然搭在另一条腿上(二郎腿),处于放松状态;用手的小拇指侧快速叩击上面那条腿膝盖下面的韧带,观察小腿的反应。
现象:
不由自主地向前伸(抬起)。
以上活动说明,人体对刺激能够产生一定的反应。这种反应称为反射。
人体通过神经系统对体内外各种刺激所发生的反应称为反射。
一、反射
无论是简单还是复习的身体活动,都是需要神经系统来进行调节的。因此,医生常用与上述“活动”相同的方法,来了解病人的神经系统对刺激发生反应的状况,经便判断病变的部位。
医生1
医生2
神经调节的基本方式是反射
点击图片播放
缩手反射中,先缩手,后感觉到痛。
手碰到高温物体后,首先通过皮肤中温度感受器感觉高温,产生神经冲动,然后经神经纤维传导到脊髓中,脊髓处理后的住处经传出神经纤维传导到的部肌肉,产生肌肉收缩活动,手便立即缩回。
人体的反射是怎样产生的呢?
要弄清这个问题,需要研究反射的发生过程,以及反射是通过哪些身体结构来完成的。下面以膝跳反射为例来说明。
膝跳反射的过程:
股四头肌肌腱
传入神经
脊髓
传出神经
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
股四头肌
由此可见,反射是通过一定的结构来完成的,反射 的这一结构基础,称为反射弧。
二、反射弧
归纳一下反射弧应当由哪几部分组成?
1、反射弧的结构组成:
感受器 传入神经
神经中枢
传出神经 效应器
视频指导
反射的结构基础是反射弧
2.反射弧结构的各部分作用:
感受器:
传入神经:
神经中枢:
效应器:
接受刺激产生兴奋
把感受器产生的兴奋传导到神经中枢
分析处理信息
实现反射效应部分,可以是肌肉、腺体等
传出神经:
把神经中枢处理后的信息传导到效应器
点击相应位置播放
3.反射弧的特点:
①单向性:只能由感受器经传入神经、神经中枢、
传出神经到效应器。
不能反过来传导。
②完整性:五部分缺一不可。
膝跳反射 、缩手反射、排尿反射的神经中枢都在脊髓中。
4、反射活动必须通过完整的反射弧来实现。
如果感受器受损而其他结构正常:
如果传入神经受损而其他结构正常:
如果传出神经受损而其他结构正常:
如果效应器受损而其他结构正常:
无感觉
无感觉
有感觉但肌肉瘫痪
有感觉但肌肉瘫痪
脊蛙的反射视频
试分析:如图所示中的反射
吃到酸梅时→流出唾液
看到酸梅→流出唾液
吃梅时,口腔中唾液腺受酸性物质的刺激会流出唾液,这对是与生俱来的一种反射,属于非条件反射。
三、非条件反射和条件
天生的、与生俱来的,只要给予刺激,正常的人体都会作出相应的反应,这类反射叫做叫做非条件反射。
看到酸梅时,会流唾液。这种反射的产生是有条件的:此前一定是有————————————的经历;知道梅子是酸的,故一看到就想起了它的酸味,流出了唾液。
吃过酸梅
这种反射叫做条件反射。
人能过长期的训练和生活积累,也能形成复杂的反射,这类反射是人出生后逐渐形成的后天性反射叫做叫做条件反射。
谈梅流唾液,这属于哪类反射?你的判断依据是什么?
请举例说明,生活中的非条件反射和条件反射。
非条件反射:
条件反射:
膝跳反射、缩手反射、排尿反射、婴儿生下来会吮吸乳汁……
看到红灯停止过马路、听到铃响进教室、动物表演节目、谈虎色变……
吃梅
看梅
谈梅
吃梅分泌唾液:非条件反射
看梅分泌唾液:条件反射
谈梅分泌唾液:条件反射
大脑皮层的视觉中枢
大脑皮层的语言中枢(人类特有)
1、神经调节的基本方式是反射。
2、反射的结构基础是反射弧。
3、反射弧的结构组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
4、反射的类型:非条件反射和条件反射
形成 反射弧特点 神经联系
非条件反射
条件
反射
生来就有的先天性反射
在出生后的生活中逐渐形成的反射
受大脑皮层以下的神经中枢控制(如:脊髓)
受大脑皮层的是神经中枢控制
固定的,不会消退的
暂时的,可以消退的
1、神经调节的基本方式是_________;可分为 _______和 __________两类。
反射
非条件反射
条件反射
2、条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是建立在 __________ 的基础上,在 ___________参与下形成的。
非条件反射
大脑皮层
4、饲养员可以采用建立 __________ 的办法,来饲养管理动物。
3、右下图是狗对铃声形成的唾液分泌反射图,这里铃声本来是_________刺激,但是与给食物多次结合后,成了狗将要进食的___________ 。
于是狗只听到铃声而没有吃到食物,也会___________
条件反射
无关
具体信号
分泌唾液
5、写出缩手反射的反射弧结构:
①————————
② ————————
③ ————————
④ ————————
⑤ ————————
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
6、下列属于条件反射的是(   )
A.饭粒进入气管,引起咳嗽
B.手触到针尖就立即缩回
C.望梅止渴
D.吃梅止渴
7、属于条件反射的是(  )
A.瞳孔受到强光照射变小
B.精彩的哑剧表演引起观众哈哈大笑 C.误食有害的东西引起呕吐
D.吃巧克力引起唾液分泌
B
属于条件反射的是(  )
下列有关条件反射和非条件反射的叙述中错误是(  )
8、下列有关条件反射和非条件反射的叙述中错误是(  )
A.条件反射是暂时的,可以消退
B.条件反射只有在大脑皮层的参与下才能发生
C.条件反射比非条件反射更重要
D.条件反射建立在非条件反射的基础上
C
9、在神经调节方面,人类区别于动物的特点是 ( )
A、人能对语言、文字的刺激发生反应
B、人的大脑皮层具有语言中枢
C、人能有目的地进行社会性劳动和生活
D、以上三种特点都是
D
10、反射弧是指(  )
A.与反射有关的人体器官
B.反射中参与传导神经冲动的神经
C.脑、脊髓和它们发出的神经
D.参与反射活动的所有神经结构
D
11、反射与反射弧的关系正确的叙述是(  )
A.反射弧是反射活动的结构基础,没有反射弧就不能发生反射
B.所有反射活动的反射弧中都包括有中间神经元 C.反射弧是在发生反射活动的条件下存在的 D.人体有的反射活动可以不通过反射弧来完成
A
12、如图为反射弧结构示意图.以下有关反射弧的叙述中错误的是(  )
A.采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回,则[3]位于脊髓
B.打预防针时虽感疼痛手却不缩回,则[3]有大脑皮层的参与
C.若此图表示“望梅止渴”的反射弧,则[1]代表眼睛的视网膜
D.若此图表示“闻风丧胆”的反射弧,则[1]代表耳部结构的鼓膜
D
13、某人因意外事故,有一反射弧的传出神经受损,该反射活动(  )
A.不能进行,此人有感觉
B.能进行,此人无感觉
C.不能进行,此人能运动
D.能进行,此人不能运动
A登陆21世纪教育 助您教考全无忧
7.2 生命活动的调节
(第2课时)导学案
第2课时:神经调节的基本方式
一、要点梳理
一) 反射和反射弧
1、神经调节的基本方式是————————;
2、反射是指人体或高等动物通过——————系统对体内外各种——————作出的应答性的——————;
3、反射活动的结构基础是——————;它由——————部分组成;
4、医生常利用膝跳反射等来了解病人的神经系统对刺激的反应,以便判断——————的部位;
二)非条件反射和条件反射
1、非条件反射是与生俱来的,只要给予——————,正常的人体都会作出相应的——————;
2、条件反射是后天——————的,与————和——————有关,是一种生活的积累。
3、形成非条件反射的神经中枢一般在——————;中形成条件反射的神经中枢在——————;
4、“红灯停、绿灯行”属于——————反射,其完整的反射弧是————————————————————;
5、与大脑皮层中的——————、——————中枢的功能有关,是一种更为复杂的反射,也是人类所特有条件反射。21世纪教育网版权所有
二、温馨提示
1、反射活动只有高等动物才有;低等动物和植物对外界的反应不属于反射;
2、条件反射是建立在非条件反射基础上的,不能脱离非条件反射而独立存在;
3、非条件反射有时会受到大脑的控制的;
4、条件反射的形成和维持需要不不断强化相关的刺激,否则容易消退;
5、条件反射和非条件反射的结构基础都是反射弧,只不过条件反射的神经中枢在大脑皮层,非条件反射的审经中枢一般是在脊髓。21·cn·jy·com
三、解题指导
[例题1] 反射和反射弧的关系是(  )
A.反射是反射弧的结构基础
B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
C.反射弧是反射的结构基础
D.只要反射弧完整,就能发生反射
[解析] 反射是指在神经系统的参与下,人 ( http: / / www.21cnjy.com )体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。www.21-cn-jy.com
[答案]C
[例题2] 下列反射属于与膝跳反射相同的反射的是(  )
A.在交叉路口,司机看到红灯就停车
B.手被针刺,立刻缩回
C.望梅止渴
D.一朝被蛇咬,十年怕井绳
[解析] 非条件反射是指人生来就有的先天性 ( http: / / www.21cnjy.com )反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。膝跳反射、手被针刺,立刻缩回等这种反射活动是人与生俱来、不学而能的,没有大脑皮层的参与,因此属于非条件反射。 在交叉路口,司机看到红灯就停车、望梅止渴、一朝被蛇咬,十年怕井绳,是大脑皮层的参与下形成的条件反射。21教育网
[答案]B
四、同步训练
1、下列属于反射的有(  )
A.晕船
B.电刺激剥离的腓肠肌--坐骨神经标本的坐骨神经部位,腓肠肌收缩
C.草履虫趋向有机质丰富的环境
D.沙粒刺激眼而流泪
2、下列现象中,属于非条件反射的是(  )
A.某人的手指不慎被针刺后,立即缩回
B.儿童看到某人手里拿着糖果,流出了唾液
C.突然听到有人喊自己名字的声音,便立即转头张望
D.小狗能听到“敬礼“的声音,便做出“敬礼“的动作
3、反射的结构基础(  )
A.脑 B.反射弧 C.神经组织 D.神经元
4、下列反射活动中,属于复杂反射是(  )
A.膝跳反射
B.吃杨梅分泌唾液
C.见到杨梅分泌唾液
D.婴儿的吮吸反射
5、下列反射属于简单反射的是(  )
A.小狗做算术 B.小朋友做数学题
C.眨眼反射 D.谈虎色变
6、下列成语中,与条件反射无关的是(  )
A.掩耳盗铃 B.画饼充饥
C.谈虎色变 D.老马识途
7、膝跳反射是人生来就有的先天性反射,完成膝跳反射的神经中枢是(  )
A.大脑 B.脑干 C.脊髓 D.小脑
8、人类特有的反射是(  )
A.生下来的婴儿吸吮乳头
B.受到教师表扬,兴高采烈
C.母亲精心照顾婴儿
D.看到山楂,口中的唾液增多
9、下列属于反射的是(  )
A.触摸含羞草,它的叶片会下垂
B.草履虫避开有害刺激
C.马戏团的小狗表演节目
D.向日葵向着太阳转
10、条件反射不同于非条件反射的特点是(  )
A.先天性反射
B.仅需要脊髓参与的反射
C.低级的神经活动
D.高级的神经活动
11、填写各部分的名称:
A、———————— B、————————
C、———————— D、————————
E、————————
12、请用非条件反射和条件反射的知识解释下列生活中的现象。
课间休息时,同学们在教室玩耍.突然有人喊了 ( http: / / www.21cnjy.com )一声:“老师来了”,教室里马上安静下来,这属于① ——————反射,该反射的神经中枢位于② ————————。 这时小明的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回,这属于③ ————————反射,该反射的神经中枢位于④———————。前一种反射活动还与人类特有的⑤——————有关。21cnjy.com
14、马戏团的小猴,在驯养 ( http: / / www.21cnjy.com )员发出指令后,会做出倒立、翻筋斗等复杂动作.这是条件反射的一个例子.条件反射是怎样形成的呢?让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧。
(1)假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨 ( http: / / www.21cnjy.com )的信号结合起来,鸡将形成对哨声刺激的反射.联系自己的生活经验,举出一个狗建立条件反射的实例支持这一假设(上述事例除外)—————。
(2)将喂米与哨声结合时,是先给予哨声,还是先给予食物? ——————。
(3)将用于实验的鸡分为实验组和对照组,给予哨声刺激的是 ————————组。
(4)训练完成后,将实验组和对照组混养在一起,给予哨声刺激,实验组和对照组的表现会怎样?——————————。2·1·c·n·j·y
(5)在实验开始之前,哨声对于鸡来说属于————————刺激,它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合,就会使鸡形成条件反射。【来源:21·世纪·教育·网】
(6)通过上述过程所建立的反射,是在————————的基础上,经过一定的过程,在———————的参与下形成的一种——————性反射。21·世纪*教育网
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 (共 4 页) 版权所有@21世纪教育网