第一单元运动和力同步练习（PDF 含答案）

第一单元
知识点巩固
一、机械运动
1.机械运动
机械运动：物体（ ）随（ ）的变化。
2.参照物
参照物：（ ）的物体。
注意事项：
①判断物体的静止和运动，事先选择一个（ ）作为标准。
②选择的（ ）不同，对同一物体的运动描述的结果可能不同。
③运动的描述都是相对（ ）来说的。
研究地面上的物体运动时，通常以与（ ）保持相对静止的物体作为参照物。
3. 运动和静止的相对性
判断物体是相对静止还是相对运动，就是比较参照物与研究对象之间（ ）变化。
二、速度
1. 比较物体运动的快慢
方法一：比较相同（ ）。
方法二：比较相同（ ）。
2. 速度
速度的定义：
速度公式：
换算关系：1m/s=( )km/h
平均速度：物体在某段时间运动的（ ）。
三、匀速直线运动
1.
（ ）
（ ）
变速直线运动
机械运动
曲线运动
2.匀速直线运动：我们把物体（ ）不变，沿着（ ）运动。
3.匀速直线运动特点：（ ），（ ）。
4.在匀速直线运动中，速度大小（ ），（ ）和（ ）成正比。
5.做匀速直线运动的物体，它在运动过程中速度不变，任意时刻的瞬时速度（ ），
任意时刻的瞬时速度和整个运动过程的平均速度（ ）。
6.运动物体的常见图像
①匀速直线运动
-1
s/m v/m.s
0 t/s 0 t/s
②静止的物体
s/m
0 t/s
四、力
1.力的概念：力是（ ）对（ ）的作用，力不能离开物体而单独存在。
2.力的单位：（ ），简称（ ），字母表示为（ ）。
3.测量力大小的工具为（ ），（ ）是一种常见的力。
4.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成（ ）。
5.弹簧测力计的使用
①使用前，分清（ ）和（ ）。
②调零。
③读数，视线和刻度板表面（ ）。
6.力的作用是（ ）的。
7.力的作用效果表现为：（ ），（ ）。
8.力的三要素（ ）（ ）（ ）。
9.力的图示
用 2N的力拉木块，请画一下拉力的图示
用 2N的力拉木块，请画一下拉力的示意图
五、几种常见的力
1. 重力
重力：由于（ ）而使物体受到的力。通常用字母（ ）表示，单
位（ ），重力的方向（ ），测量工具（ ）。
①地球上的物体都受到（ ）。
②重力施力物体是（ ）。
③重力的计算公式：（ ），g 一般取（ ）。
2. 重心
①规则形状并质量分布均匀的物体的重心在（ ）。
②不规则薄板状物体可用（ ）。
3. 摩擦力
滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面 （ ）时，接触面产生阻碍他们相对运动的
摩擦。
滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面 （ ）时，接触面产生阻碍他们相对运动的
摩擦。
静摩擦：一个物体在另一个物体表面上具有（ ）时，但并没有发生相对运动时，
所受到的阻碍物体相对运动趋势的力。
摩擦产生的三个条件：
两物体接触面（ ）。
两物体之间正在发生（ ）或有（ ）。
两物体相互挤压，发生（ ）。
滑动摩擦力的影响因素：（ ）（ ）。
增大摩擦方法：（ ）（ ）（ ）。
减少摩擦方法：（ ）（ ）（ ）
（ ）。
4. 弹力
弹力：物体由于发生（ ）而产生的力。
弹力产生的条件：（ ）（ ）。
大小：与物体的弹性强弱和形变程度有关。
方向：总是指向（ ）的方向，与物体的弹性形变方向相（ ）。
六、运动和力
1.牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有收到外力作用时，他们的运动状态
（ ），包括静止或匀速直线运动状态。
2.惯性：
惯性：将物体具有保持原有（ ）的性质。
特征：
①一切物体都具有（ ）。
②惯性大小只与（ ）有关。
③惯性是物体的一种（ ）。
3. 力是改变物体运动状态的原因
力能改变物体运动状态的（ ）（ ）。
注意：
①力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因。
②如果物体受到平衡力作用时，不改变物体运动状态。
（七）二力平衡
平衡状态：物体静止或者做匀速直线运动，其运动状态（ ）。
二力平衡：物体受到两个力的作用时，如果物体保持（ ）或（ ）。
运动状态，我们说二力平衡。
二力平衡条件：（ ），（ ），（ ），
（ ）。
第一单元提升巩固
一、选择题
1. 2019年 1月 3日，“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行，
到达月球表面，如图所示。关于“玉兔二号”下行的过程，下列说中正确的是（ ）
A.若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”是运动的
B.若以“嫦娥四号“为参照物，“玉兔二号“是运动的
C.若以月球表面为参照物，“玉兔二号“是静止的
D.若以轨道为参照物，“玉兔二号”是静止的
2.古诗词是我国的文化瑰宝。很多诗句里蕴含着丰富的物理知识。如“不疑行船动，唯看远
树来”中，“远树来”所选择的参照物是（ ）
A.行船 B.远树 C.河岸 D.山峰
3．某市公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成(如图所示)，寓意绿色出行。
关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是( )
A．路面受到人的压力
B．人受到路面的支持力
C．自行车受到路面的支持力
D．人和自行车都受到路面的摩擦力
4．中考体育测试项目中，小李同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻
力，抛出后的实心球由于( )
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到推力的作用，运动状态发生改变
D．受到重力的作用，运动状态发生改变
5.被誉为“新世界七大奇迹”的港珠澳大桥（如图）由“水上桥面”和“海底隧道”两部分
组成，其中海底隧道长 5.7km，设计时速 100km/h，隧道洞壁采用了让人视觉舒适的新型装
饰材料。下列说法正确的是( )
A.行驶在港珠澳大桥的一辆汽车，受到地面对它的支持力，其施力物体是汽车。
B. 桥面上行驶的汽车相对灯杆静止
C. 通过海底隧道最少需要 34.2min
D. 一辆总质量为 1吨汽车匀速行驶在港珠澳大桥，桥面受到该汽车的压力为 9800N。（g
取 9.8N/kg）
6.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小丽和她的同学一起在公园人工湖上参加龙舟比赛，
如图所示，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）
A.船桨 B. 湖水 C. 同学 D. 龙舟
7.关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（ ）
弹簧测力计是常见的测力计
弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
弹簧测力计的刻度是不均匀的
弹簧测力计的刻度是根据弹簧伸长的长度与受到的拉力大小成正比的原理制成的
8.如图所示，小丽用力 F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，表述正确的是
（ ）
①小丽对木块的压力 F和墙对木块的支持力是一对平衡力
②小丽对木块的压力 F和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④小丽对木块的压力 F和木块对小丽的支持力是一对平衡力
A.只有①正确
B.只有④正确
C.只有③④正确
D.只有①③正确
9.甲、乙两小车运动 s-t图象如图所示，由图象可知（ ）
A．经过 3s，甲、乙两车通过的路程均为 6m
B．甲车的速度为 10m/s，乙车的速度为 2m/s
C．经过 6s，甲、乙两车相距 2m
D．甲、乙两车都做匀速直线运动
10.小李在学校运动会 100m赛跑中以 15s的成绩获得冠军，测得他在 50m处的速度是 6m/s，
则全程内的平均速度是（ ）
A．6.6m/s B．6m/s C．7m/s D．7.6m/s
11.如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄
上，这是因为锤柄撞击地面（ ）
A. 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态
B. 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动
C. 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态
D. 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动
12.如下图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状
态．下列受力属于平衡力的是（ ）
A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
B.小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力
C.弹簧对小球的拉力和小球受到的重力
D.小球对弹簧的拉力和小球的重力
13.如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的( )
A. 大小有关 B. 作用点有关
C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关
14.下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车
与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之
间的摩擦，其中属于有益摩擦的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④
15. 如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体甲和乙，它们之间有相互作用力且
保持静止。对图示甲、乙两块条形磁体受到摩擦力的方向分析正确的是（ ）
A. 甲一定水平向左，乙一定水平向右 B. 甲水平向右，乙无法确定
C. 甲水平向左，乙无法确定 D. 甲、乙均无法确定
16．如图甲所示，小明沿水平方向推地面上的木箱，木箱运动的 v-t 图象如图乙所示．则下
列分析不正确的是（ ）
在 0～15s 内，木箱受到的摩擦力大于推力
在 15～20s 内，木箱的运动状态不断改变
在 20～40s 内，木箱受到的摩擦力等于推力
在 20～40s 内，木箱的运动状态保持不变
17.如图，冰壶是冬奥会的正式比赛项目，冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，以下有关冰
壶的说法正确的是（ ）
A．冰壶推出之前没有惯性
B．冰壶在冰面上做运动状态不变的运动
C．冰壶在冰面上的运动说明冰壶在运动过程中惯性慢慢减小
D．冰壶推出后，所受的重力与地面对冰壶的支持力是一堆平衡力
18. 将小球竖直向上抛出后，每隔上 0.1 秒的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受
所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔 0.1 秒的位置正确的是（ ）
A. B.
C. D.
19. 甲物体放在粗糙程度不变的水平地面上，在大小为 6 牛的水平推力 F作用下，向右做速
度为 5米/秒的匀速直线运动，如图所示（忽略空气阻力）。下列叙述中，错．误．的是（ ）
A. 甲物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用
B. 甲物体受到水平向左的摩擦力大小为 6牛
C. 在甲物体上放相同形状等质量的物体乙，甲乙同时做匀速直线运动，需大小为 12N 的水
平推力
D. 当 F 的大小为 10牛时，甲物体将做速度大于 5米/秒的变速运动
20.如图所示，物体 M 随水平传送带一起做匀速直线运动。不考虑空气阻力，则此过程中物
体 M( )
A 只受到重力和支持力的作用 B 受到水平向前的摩擦力作用
C受到向前的惯性力作用 D 所受的合力不为零
一、填空题
1. 某日炎热的午后，一位环卫工人正在驾驶洒水车洒水，洒水时，洒水车对地面的压力在_
（填“变大”、“变小”或“不变”），洒水车惯性大小 （填“变大”、“变小”或
“不变”）；
2.擦窗机器人的质量为 2kg，它的腹部有吸盘，当机器人的抽气泵将吸盘内的空气向外抽出，
最终可以使内部空气压强减小，使牢牢的吸附在竖直的玻璃上（g 取 10N/kg，）。擦窗机器
人匀速向下运动时，它受到的摩擦力大小为 和方向是 ；
3.如图所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为 10N 的水平向左的拉力
F作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为 4kg，乙物体的
质量为 6kg，则物体甲受到的水平作用力为 N;如果当拉力 F 增大到 20N 时，物体甲和
乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为
N。
4. 如图是小明在做俯卧撑和引体向上的锻炼场景。
（1）图甲中小明静止时地面对双手的支持力为 F1，图乙中小明静止悬挂在单杠上时，单杠
对他的作用力为 F2，则 F1___________F2（选填“大于”“小于”“等于”）。
（2）质量为 50kg 的小明按图乙做一个引体向上，小明静止悬挂在单杠上时单杠对他的作用
力大小为__________牛。(g 取 10N/kg)
5.长度均为 20厘米的相同均质木块 A、B平放在水平桌面上，从图示位置开始推木块，当
F 为 3牛时，木块静止；当 F 为 6牛时，木块 A、B开始沿桌面做匀速直线运动，2秒后木
块 A 掉落；继续推木块 B使其仍做勾速直线运动直到掉落。
（1）推力为 3牛时，AB整体受到摩擦力为___________牛。
（2）木块 A在桌面上匀速运动的速度大小为___________米/秒。
（3）木块 B 在 A 掉落后继续前进了___________米。
（4）A掉落后，木块 B 在掉落之前受到摩擦力大小为__________牛。
6.越来越多的人将自行车（如图所示）作为
环保的交通工具用来代步、出行.
（1）自行车轮胎上凹凸不平的花纹是通过__________的方法来增大摩擦的；自行车刹车时，
是通过增大轮胎与车闸之间的______来增大摩擦；自行车安装轴承，用滚动代替滑动来
______（选填“增大”或“减小”）摩擦。
（2）用力踩踏板自行车就能够前进，主要依靠的是后轮与地面之间的摩擦，这个摩擦力的
方向是__________（选填“向前”或“向后”）；
（3）自行车转动的地方安装钢珠，我们可以经常加润滑油，使接触面彼此离开，这样做是
为了__________摩擦.
7.小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验（不考虑空气
阻力）。让系于橡皮筋一端的小球，从 O 点的正下方的 P 点由静止释放，分别经过 a、b、c
三点，如图甲所示。整个下落过程中，橡皮筋所受弹力 F 与小球下落高度 h 的关系如图乙所
示；小球的速度 v 与下落高度 h 的关系如图丙所示。
(1)小球从 a 点运动到 c 点的过程中，小球下落速度的变化情况是______（填字母）。
A．一直变大 B．一直变小 C．先变大后变小 D．先变大后不变
(2)当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为______（选填“va”、“vb”或“0”），此时
小球处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）；
(3)已知该橡皮筋每受到 0.3N 的拉力就伸长 1cm，经测量小球从 P 点下落到 a、b、c 三点的
距离分别为：ha=0.4m，hb=0.5m，hc=0.7m。则实验中所用小球的重力为______N。
三、实验题
1.小明想比较某两种品牌运动鞋的防滑性能，他设计了如图所示的实验，实验步骤如下:
(1)将两种品牌的运动鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力。小明观察到未悬挂
重物时弹簧测力计示数为 0.2N，图乙是测量其中一只鞋子时弹簧测力计示数，其示数为
______N，鞋子的实际重力为______N;
(2)用弹测力计挂起较轻的那只鞋子，再向里面缓慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂
较重鞋子时的示数相同;
(3)在跑步机的传送带上按图甲摆放实验用品，将弹篝测力计正确调零后，其一端固定在跑
步机上，另一端钩住鞋子;
(4)启动跑步机，待弹测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，该示数______(填“大于”“等
于”或“小于”)鞋子受到的摩擦力:
(5)换另一只鞋子，重复步骤(4)，并记录数据;
(6)比较步骤(4) (5)中两次弹簧测力示数，对应示数______(填“较大”或“较小”)的鞋子
防滑性能好:
(7)如果在步骤(4)中提高传送带速度，那么弹簧测力计示数稳定后，其示数与低速时相比将
(填“变大”、“变小”或“不变”)。
2.某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬
行，并每隔 10s 拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片．同学们依据此图片获得数据，
如下表：
（1）根据图中的情景，表格中空白的数据应该是________；
照片序号 1 2 3 4 5 6
时间 t/s 0 10 20 30 40 50
路程 S/mm 0 10.0 22.2 32.2 58.5
（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做变速直线运动；整个 50s 内的平均速度是
________．（保留一位小数）
3.(1)练习使用弹簧测力计时,两位同学分别出现了如图的操作，甲存在的问题是________
乙存在的问题是________
(2)在“探究重力的大小与质量的关系”实验中，小马用图所示的测力计进行实验，他逐
次增挂勾码，分别测出它们所受的重力并记录在下面表格中。
质量 m/g 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
重力 G/N 0.9 1.4 1.9 2.4 2.9 3.4
①此弹簧测力计的分度值是________。
②根据表中的实验数据，在右边方格纸上画重力跟质量关系的图象。由此数据是否能得出物
体所受重力与质量成正比的结论 若能，说出你判断的理由，若不能，说出实验中存在的问
题。判断________，(选填“能”或“不能”);理由或问题________。
答案
知识点巩固
一、机械运动
1.位置，时间
2.被选作标准，参照物，参照物，参照物,，地面
3.位置
二、速度
1.时间内通过的路程；路程所用的时间
2.运动物体在单位时间内通过的路程
V=S/T
平均快慢程度
三、匀速直线运动
1.直线运动 ；匀速直线运动
2.运动快慢；直线
3.匀速；直线
4.不变；路程；时间
5.相等；相等
6.
①匀速直线运动
v/m.s
s/m
0 t/s 0 t/s
②静止物体
s/m
0 t/s
四、力
1.物体；物体
2.牛顿；牛；N
3.测力计；弹簧测力计
4.正比
5.分度值；量程；垂直
6.相互
7.力能改变物体的形状；使它发生形变；力可以改变物体的运动状态
8.大小；方向；作用点
9.图略
五、几种常见的力
1.地球吸引；G，牛/N；竖直向下，测力计
①重力
②地球
③G=mg；9.8N/kg
2.重心
①几何重心
②悬挂法
3.摩擦力
滑动；滚动；相对运动趋势；粗糙；相对运动；相对运动趋势；形变；压力大小；接触面的
粗糙程度；
增大压力；增大接触面的粗糙程度；滑动代替滚动
减小压力；减少接触面的粗糙程度；滚动代替滑动；互相接触的摩擦面分开
5. 弹力
弹性形变；两物体直接接触；物体发生形变；使物体恢复原状；反
六、运动和力
1.保持不变
2.运动状态不变；惯性；物体质量；属性
3.力是改变物体运动状态的原因
速度大小；运动方向
七、二力平衡
1.不变；
2.静止；匀速直线；
3.两个力作用在同一个物体上；大小相等；方向相反；作用在同一条直线上
第一单元提升巩固
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A C D D B C C C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C C D A D B D A
二、填空题
1. 变小；变小；
2. 20N；竖直向上；
3. 0；0；
4.小于；500
5.3；0.05；0.2；3；
6.增大粗糙程度；压力；减小；向前；减小；
7.C；0；非平衡；3；
一、实验题
1.2.4；2.2；等于；较大；不变；
2. 44.2；1.2mm/s；
3. 甲图所测的力超过了测力计量程，乙图测力计轴线方向与所测力的方向不一致；0.2N;图
略；实验中，未将测力计指针调到零刻度线，不能得出物体所受重力与质量成正比。