【新课标单元特训】 部编版语文三年级下册第六单元试卷（含答案）

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部编版语文三年级下册第六单元试卷
班级 姓名 成绩
【基础与积累】
一、读拼音写词语。（8分）
wǎn shuǎ yānɡ qiú ɡǎn rǎn xī wànɡ
mò shuǐ lànɡ huā lǐ fà féi zào
二、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.钓竿(ɡǎn) 盼望(pàn) B.铁锚(miáo) 山巅(diān)
C.婴儿(yīnɡ) 瞭望(liào) D.争执(zhì) 缆绳(lǎn)
三、用“\”划去括号里不正确的字。(8分)
走(廊 郎) 钓(杆 竿) (拔 拨)拉 (幽 悠)闲
木(宛 碗) (娇 骄)软 假(若 苦) 支(付 负)
四、按查字典的要求完成练习。(7分)
“爽”字用音序查字法查字典，应先查大写字母____，再查音节____，用部首查字法应查部首____。“爽”字在字典里的解释如图，请给下列句子中加点的“爽”字选择正确的解释。(填序号)
1.我的爸爸性格十分豪爽。( )
2.人逢喜事精神爽。( )
3.张明一点儿都不守信用，今天又爽约了。( )
4.松树刚洗过澡一身清清爽爽。( )
五、把下列词语补充完整，并选词填空(填序号)。(8分)
①夺门而( ) ②( )( )矩矩 ③风和日( )
④世界( )名 ⑤耿耿( )怀 ⑥( )( )洼洼
1.昨天小林跟你闹了点儿矛盾，你就______，见了面也不问好，这是不对的。
2.这条小路年久失修，所以______的。
六、选出下列句子中运用的修辞手法。(填序号，5分)
A.拟人 B.比喻 C.反问 D.排比
1.我们难道不应该珍惜时间吗？( )
2.山溪像绿玉带一样平静。( )
3.松树刚洗过澡一身清清爽爽。( )
4.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。( )( )
七、按要求写句子（6分）
1.吹肥皂泡的游戏很有趣。(改为感叹句)
___________________________________________________________
2.泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。(用加点的词语写句子)
___________________________________________________________
3.这一下教室里可就热闹了，_________________________________
_______________________________。(根据开头，围绕一个意思写句子)
八、日积月累，将下列名言补充完整。（3分）
1.见善则迁，____________。
2.人谁无过？____________，善莫大焉。
3.过而不改，____________。
九、课文回顾。（7分）
1.《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了________________的快乐。其中，《溪边》描述了孩子们______________的事；《江上》描述了孩子们_____________的情景；《林中》描述了孩子们______________的事。
2.冰心奶奶小时候玩吹肥皂泡的游戏，她目送着泡泡，心里充满了__________________________。《我不能失信》一文写的是举世闻名的伟大女性__________小时候的故事，表现了她____________的可贵品质。
【阅读与鉴赏】
十、阅读天地。（19分）
（一）课内阅读（8分）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.选段从_________和_________两个方面写出了肥皂泡的美丽。(2分)
2.分别用“____”和“ ”画出选段中描写“扇得好”和“扇得太急”时肥皂泡形态的变化的词句。(2分)
3.选段中的加点词语把孩子们当时的动作及内心活动刻画得细致入微，写出了孩子们_________、_________、_________与________的情况。(4分)
（二）课外阅读（11分）
走在放学回家的路上
走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。
通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路。除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那该有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地张开了，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手臂平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿……
我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？
原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我大叫了起来，鞋陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，在混浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”
“你的鞋？怎么会掉到田里？”
“我……”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！
1.从短文中找出一对近义词，写在下面的括号里。(2分)
( )——( )
2.画横线的句子运用了____________的修辞手法，形象地写出了_______________________________________________________。(2分)
3.根据短文内容填空。(3分)
文中“自己和自己玩”的游戏，是指“_______________”的游戏。正当“我”玩得起劲、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_________________，“我”的__________________陷进了烂泥里，失踪了。
4.根据短文内容判断下列说法的正(√)误(×)。(2分)
(1)“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。 ( )
(2)“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点儿从高空中的钢索上掉下去，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿…… ( )
5.联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？(2分)
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【创意与表达】
十一、综合展示厅（3分）
有个同学说：“学习是枯燥乏味的，没有快乐可言。童年的快乐只有在轻松的游戏中才能获得。”请你针对这个同学的话说说自己的看法。
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十二、习作。(24分)
写一写你童年时最喜欢玩的一个游戏，题目自拟。
参考答案
一、玩耍 央求 感染 希望 墨水 浪花 理发 肥皂
二、C
三、郎 杆 拔 幽 宛 骄 苦 负
四、S shuɑnɡ 大 1.③ 2.④ 3.⑤ 4.②
五、①逃 ②规 规 ③丽 ④闻 ⑤于 ⑥坑 坑
1.⑤ 2.⑥　
六、1.C 2.B 3.A 4.BD
七、1.示例：吹肥皂泡的游戏多么有趣哇！
2.公园里的花是那么芳香，那么鲜艳，那么迷人，那么美丽。
3.示例：同学们有的哈哈大笑，有的高声议论，有的跑来跑去
八、1.有过则改 2.过而能改 3.是谓过矣
九、1.童年生活 钓鱼 在水里嬉戏 采蘑菇
2.快乐、骄傲与希望 宋庆龄 守信用
十、（一）1.颜色 形态
2.若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。　扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
3.紧张 专注 担心 期待
（二）1.暖洋洋 暖烘烘
2.比喻 阳光晒在身上舒适、温暖的感觉
3.闭着眼睛走路 稻田里 鞋
4.(1)√ (2)×
5.示例：因为“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，没有看路，闯进了稻田里，这个理由无法跟别人说，所以才会觉得尴尬。
十一、示例：我认为这种说法是不对的。学习中也有游戏，在游戏中也能学习，不能把两者完全割裂开来。读书学习能增长人的知识，能培养人的技能，这才是成长的快乐，长久的快乐。如果只是一味地玩游戏，可能只会耽误了自己，无法获得长久的快乐。
十二、略
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