《小石潭记》教学课件

文档属性

名称 《小石潭记》教学课件
格式 zip
文件大小 479.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-05-09 21:26:21

图片预览

文档简介

课件22张PPT。 柳宗元:唐代著名文学家、哲学家。字子厚,
因为他是河东人,世称柳河东。
又因官终柳州刺史,又称柳柳州。唐宋八大家之一,
与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。
著有《柳河东集》。
“记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
了解作者友情提示: 篁竹( ) 清冽( )
卷( )石底 为坻( )
为嵁 ( ) 佁然( )
参差( )披拂 俶( )而远逝
悄( ) 怆( ) 幽邃( )
翕( )忽 青树翠蔓(wàn)huánglièchíkāny?suìcēn cīchùqiǎochuàngquánxī 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道, 下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然 不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清, 不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己, 曰奉壹。 听一听,读一读小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹, 闻水声, 如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为 嵁,为岩。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。竹林清凉水中高地小岛不平的岩石翠绿的藤蔓译文:从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,
好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞时发出的声音。(我的)心情
感到愉快。便砍倒竹子,开出一条路来,往下走就看见一个小潭,水特别清凉。以整块石头构成潭底,靠近岸边的地方,潭底石头翻卷上来,露出水面,成为坻、屿、嵁、岩等不同的形状。(四周)青葱的树,翠绿的茎蔓,树盖着藤,藤缠着树,迎风摇动,相互连缀,参差不齐,摇来飘去。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。译文:潭中的鱼大约有一百来条,都像在空中游动,没有什么依托似的。太阳光直射水底,(鱼的)影子散布在潭底的石头上,呆呆地一动不动;忽然间向远处游去了,来来往往轻快敏捷。好像和游人相互取乐。大约表示约数”来”呆呆的样子忽然依托穿过,透离去映在思考1、第二段写了哪些景物?
用的是什么写法?
潭中景物: 潭水:清澈透明 游鱼:动静结合特写镜头侧面描写思考3、第一段作者发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词,找出来。描写了哪些景物?这一段写景用了什么写法?
发现小潭:移步换景隔、闻、伐、取、见水——清石——怪树——青 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道, 下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然 不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清, 不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己, 曰奉壹。 听一听,读一读小石潭记《永州八记》与《小石潭记》 作者参与改革,失败被贬为永州司马,
心中愤懑难平,结合自己的经历和遭遇,写下
了有连续性的、精美的山水游记多篇,合称
《永州八记》。
《小石潭记》就是其中最著名的一篇。
宪宗元和十四年(819年)客死于柳州,享年不到50岁。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
译文:向小石潭的西南方向望去,弯弯曲曲的溪流像北斗七星那样曲折,又像长蛇在爬行,虽或隐或现,也能看见。溪岸的地势像狗的牙齿那样参差不齐,互相交错,不知道小溪的源头(在什么地方)。像北斗七星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行或隐或现像狗牙那样参差不齐 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。忧伤的样子深凄清译文:坐在潭边,四面被竹子和树木环抱着,寂静寥落,空无一人,(使人感到)心神凄凉,寒气透骨,寂静幽深极了。因为这里的环境太凄清,不可以久留,于是记下了它的情景就离开了。环绕合抱 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。译文:同游的人有:吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。跟着一同去的 ,(还有)姓崔的两个年轻人 ,(一个)叫恕己 ,(一个)叫奉壹。跟随孤 舟 蓑 笠 翁独 钓 寒 江 雪——《江雪》柳宗元讨论:文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,
一乐一忧似难相容,该如何理解?明确:乐是忧的一种表现形式。柳宗元参与改革,失败
被贬心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调。而寄情
山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是
暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流
露出来。 小石潭记发现小潭:移步换景潭中景物: 潭水:清澈透明 游鱼:动静结合特写镜头小潭源流:溪身:曲折蜿蜒岸势:参差不齐形象比喻潭中气氛:寓情于景记录同游者抒发在寂寞处境中的孤凄悲凉的情感隔、闻、伐、取、见气氛:幽深冷寂水——清石——怪树——青感受:孤凄悲凉侧面描写翻译青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
凄神寒骨,悄怆幽邃。 一词多义:全石以为底
为坻,为屿潭中鱼可百许头
不可知其源
明灭可见作为 大约形成、是可以如鸣佩环
竹树环合水尤清冽
其境过清全石以为底
卷石底以出
以其境过清玉环环绕( 不译)( 因为)清凉凄清(介词,用) 能够 潭西南而望
乃记之而去表修饰表承接词类活用⑴使动用法凄神寒骨⑵意动用法
⑶名词作状语斗折蛇行犬牙差互(斗:像北斗七星一样;
蛇:像蛇一样)(像狗的牙齿那样)(使……凄 ,使……寒)(以……为乐)心乐之道州①城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪②。两岸悉皆怪石,敧③嵌④盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士⑤之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州⑥以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。 右溪记 道州①城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪②。
两岸悉皆怪石,敧③嵌④盘曲,不可名状。清流触石,洄
悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民
退士⑤之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林
亭。而置州⑥以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。

〔注释〕①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。②合营溪:汇入营溪。 ③敧:倾斜。④嵌:凹陷(又作“张开”)。⑤逸民退士: 右溪记 道州①城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪②。两岸悉皆怪石,敧③嵌④盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士⑤之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州⑥以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。 〔注释〕①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。②合营溪:汇入营溪。 ③敧:倾斜。④嵌:凹陷(又作“张开”)。⑤逸民退士:遁世隐居的人。⑥置州:设置州郡。 1、文中描写溪水的语句是 :
⑵佳木异竹,垂阴相荫。
4、面对美景,乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪? 3、⑴那石岸的形状想狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。 ⑵秀美的树木,奇异的竹林,垂下的阴影相互遮蔽。 4、这里景色优美却无人赏爱,触发了作者对自己境遇的感慨