9.1 压强 同步练习（含答案）
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9.1 压强 同步练习
班级：____________ 姓名：___________ 学号：___________
一、选择题
1．关于压力，下列说法正确的是（ ）
A．压力的大小一定等于重力 B．压力的方向总是竖直向下
C．压力就是重力 D．压力总是垂直于接触面
2．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好．下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是 （ ）
A．两核桃相接触部位受到的压强相等
B．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力
C．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变
D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力
3．新冠疫情期间，下班时，某企业要求员工利用截孔器把口罩打孔破坏后再丢弃。确保废弃口罩不会被重复使用，如图所示。双手共同作用对口罩施加竖直向下，等大的力。口罩受到钉子的压强最大的是（ ）
A． B．
C． D．
4．如图所示，用大拇指和食指分别用沿竖直方向的力压住一铜圆柱体两端，圆柱体对食指的压力和压强分别为 F1和 p1，圆柱体对大拇指的压力和压强分别为 F2和 p2。则以下说法正确的是（ ）
A．F1=F2，p1=p2 B．F1F2，p1>p2
5．实心均匀正方体甲、乙按如图所示放置在水平桌面上，已知它们对桌面的压强相等。现将乙在桌面外的部分沿竖直方向切去，切去的比例为n。甲按相同比例n沿水平方向切去一部分，并将切去部分叠放在对方剩余的上方，此时甲、乙对桌面的压力分别为、，压强分别为、。关于压力、压强的大小关系，下列判断正确的是（ ）
A． B．
C． D．
6．如图是ab两种物质m-V的关系图像，若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上。下列说法正确的是（ ）
A．a、b两物质的密度之比为4:1
B．甲、乙两物体的体积之比为8:1
C．甲、乙两物体对地面的压强之比为4:1
D．甲、乙两物体对地面的压力之比为2:1
7．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是
A．P1 = P2 = P3
B．P1＜P2＜P3
C．P1＞P2＞P3
D．缺少条件，无法判断
8．如图所示，将8个完全相同的正方体物块，按甲、乙两种方式叠放在水平地面上，则甲、乙两种方式中的物体对地面的压强之比为（ ）
A．5∶3 B．5∶2 C．10∶9 D．3∶2
9．如图所示，边长为0.1m、密度为的实心正方体物块，放在面积为的水平桌面中央，现将竖直向上的拉力20N作用在物体上，下列说法错误的是（ ）
A．物体受到的合力为0N
B．物体受到的重力是50N
C．物体对桌面的压强是30Pa
D．桌面对物体的支持力为30N
10．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（ ）
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力就是乙受到的重力
C．甲对海绵的压强大小为
D．乙对甲的压强大小为
二、填空题
11．一个边长为0．2 m、重为200 N的正方体物块，放在1 m2的正方形水平桌面上，该正方体对桌面的压强为______Pa．
12．一个人站立时对水平地面的压强为1.5×104Pa，它表示的物理意义是________；当他在水平地面上行走时，对地面的压强为_____Pa。如图所示是“自平衡电动踏板车”，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
13．如图所示，如果把书沿桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力_____；压强_____。填（“变大”、“变小”或“不变”）
14．如图所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是______Pa，物体受到的摩擦力是______N。
15．如图，质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上（ρA>ρB），它们对地面的压强分别为pA和pB，则pA___________pB。现竖直切去左半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA′和pB′，则pA′___________pB′，pA′___________pA。（均选填“>”“<”或“=”）
16．如图所示，上下叠放在一起的正方体A、B静止于水平地面上，A、B的边长之比LA∶LB=1∶2，A、B密度之比为ρA∶ρB=2∶1，则A、B的质量之比为______，A对B的压强和B对地面的压强之比为______。
三、作图题
17．画出物体对斜面的压力F和木箱所受摩擦力f的示意图。
18．如图所示，运动员在百米赛跑时的情景，请画出他的右脚对地面压力和摩擦力的示意图。（O点是力的作用点）。
四、实验题
19．利用小桌、海绵、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙、丁、戊所示。
（1）甲乙丙三图中通过观察_______来比较压力的作用效果，此处采用的研究是_______。我们_______（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；
（2）比较_______两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是_______。下列事例中，直接应用该结论的是_______（填序号）；
①菜刀的刀刃很锋利
②有些课桌的边缘设计成圆弧形状
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_______p′（填“＜”“＜”或“＝”）；
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_______。
五、计算题
20．一辆主战坦克，质量为，当它静止在水平地面上时，履带与地面接触的总面积为，求：
（1）坦克受到的重力（取）；
（2）坦克对地面的压强。
21．一个重15N上、下表面积分别是5×10-3m2和1×10-2m2的圆台形物体，放在水平桌面上静止。
（1）物体放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为p1，求p1；
（2）若将此物体倒置过来放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为p2，分析并说明p2与p1的大小关系。
答案：
1．D 2．A 3．A 4．B 5．B 6．C 7．B 8．C 9．C 10．C 11．5×103
12． 每平方米的面积上所受到的压力为1.5×104N 3×104 变大 13． 不变 变大
14． 1.5×104 20 15． > > = 16． 1：4 4：5
17．18．
19． 海绵凹陷程度 转换法 可以 乙丙 ② = 没有控制压力大小相同
20．（1）；（2） 21．（1）3×103Pa；
班级：____________ 姓名：___________ 学号：___________
一、选择题
1．关于压力，下列说法正确的是（ ）
A．压力的大小一定等于重力 B．压力的方向总是竖直向下
C．压力就是重力 D．压力总是垂直于接触面
2．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好．下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是 （ ）
A．两核桃相接触部位受到的压强相等
B．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力
C．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变
D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力
3．新冠疫情期间，下班时，某企业要求员工利用截孔器把口罩打孔破坏后再丢弃。确保废弃口罩不会被重复使用，如图所示。双手共同作用对口罩施加竖直向下，等大的力。口罩受到钉子的压强最大的是（ ）
A． B．
C． D．
4．如图所示，用大拇指和食指分别用沿竖直方向的力压住一铜圆柱体两端，圆柱体对食指的压力和压强分别为 F1和 p1，圆柱体对大拇指的压力和压强分别为 F2和 p2。则以下说法正确的是（ ）
A．F1=F2，p1=p2 B．F1
5．实心均匀正方体甲、乙按如图所示放置在水平桌面上，已知它们对桌面的压强相等。现将乙在桌面外的部分沿竖直方向切去，切去的比例为n。甲按相同比例n沿水平方向切去一部分，并将切去部分叠放在对方剩余的上方，此时甲、乙对桌面的压力分别为、，压强分别为、。关于压力、压强的大小关系，下列判断正确的是（ ）
A． B．
C． D．
6．如图是ab两种物质m-V的关系图像，若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上。下列说法正确的是（ ）
A．a、b两物质的密度之比为4:1
B．甲、乙两物体的体积之比为8:1
C．甲、乙两物体对地面的压强之比为4:1
D．甲、乙两物体对地面的压力之比为2:1
7．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是
A．P1 = P2 = P3
B．P1＜P2＜P3
C．P1＞P2＞P3
D．缺少条件，无法判断
8．如图所示，将8个完全相同的正方体物块，按甲、乙两种方式叠放在水平地面上，则甲、乙两种方式中的物体对地面的压强之比为（ ）
A．5∶3 B．5∶2 C．10∶9 D．3∶2
9．如图所示，边长为0.1m、密度为的实心正方体物块，放在面积为的水平桌面中央，现将竖直向上的拉力20N作用在物体上，下列说法错误的是（ ）
A．物体受到的合力为0N
B．物体受到的重力是50N
C．物体对桌面的压强是30Pa
D．桌面对物体的支持力为30N
10．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（ ）
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力就是乙受到的重力
C．甲对海绵的压强大小为
D．乙对甲的压强大小为
二、填空题
11．一个边长为0．2 m、重为200 N的正方体物块，放在1 m2的正方形水平桌面上，该正方体对桌面的压强为______Pa．
12．一个人站立时对水平地面的压强为1.5×104Pa，它表示的物理意义是________；当他在水平地面上行走时，对地面的压强为_____Pa。如图所示是“自平衡电动踏板车”，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
13．如图所示，如果把书沿桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力_____；压强_____。填（“变大”、“变小”或“不变”）
14．如图所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是______Pa，物体受到的摩擦力是______N。
15．如图，质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上（ρA>ρB），它们对地面的压强分别为pA和pB，则pA___________pB。现竖直切去左半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA′和pB′，则pA′___________pB′，pA′___________pA。（均选填“>”“<”或“=”）
16．如图所示，上下叠放在一起的正方体A、B静止于水平地面上，A、B的边长之比LA∶LB=1∶2，A、B密度之比为ρA∶ρB=2∶1，则A、B的质量之比为______，A对B的压强和B对地面的压强之比为______。
三、作图题
17．画出物体对斜面的压力F和木箱所受摩擦力f的示意图。
18．如图所示，运动员在百米赛跑时的情景，请画出他的右脚对地面压力和摩擦力的示意图。（O点是力的作用点）。
四、实验题
19．利用小桌、海绵、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙、丁、戊所示。
（1）甲乙丙三图中通过观察_______来比较压力的作用效果，此处采用的研究是_______。我们_______（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；
（2）比较_______两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是_______。下列事例中，直接应用该结论的是_______（填序号）；
①菜刀的刀刃很锋利
②有些课桌的边缘设计成圆弧形状
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_______p′（填“＜”“＜”或“＝”）；
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_______。
五、计算题
20．一辆主战坦克，质量为，当它静止在水平地面上时，履带与地面接触的总面积为，求：
（1）坦克受到的重力（取）；
（2）坦克对地面的压强。
21．一个重15N上、下表面积分别是5×10-3m2和1×10-2m2的圆台形物体，放在水平桌面上静止。
（1）物体放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为p1，求p1；
（2）若将此物体倒置过来放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为p2，分析并说明p2与p1的大小关系。
答案：
1．D 2．A 3．A 4．B 5．B 6．C 7．B 8．C 9．C 10．C 11．5×103
12． 每平方米的面积上所受到的压力为1.5×104N 3×104 变大 13． 不变 变大
14． 1.5×104 20 15． > > = 16． 1：4 4：5
17．18．
19． 海绵凹陷程度 转换法 可以 乙丙 ② = 没有控制压力大小相同
20．（1）；（2） 21．（1）3×103Pa；