教科版（2017秋）科学五年级下册4.7 做个保温杯 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
教科版 五年级下册
做个保温杯
教学课件
新课导入
寒冷的冬天，你会选择哪个杯子装热水，为什么？
我会选择陶瓷杯，因为陶瓷杯传热慢
探索1
实验探究：比较哪杯水凉的慢
实验材料 三支温度计、容量相同的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯
实验方案 ①在容量大小相近的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的、相同温度的热水。
②三支温度计同时插入杯中测出初始温度。
③用手触摸杯壁，预测哪杯水凉得最慢。
④5分钟后测量三杯水的温度，比较哪杯水凉得最慢。
温馨提示：实验中注意安全，使用温度计时防止温度计碰到杯壁和杯底
探索
保温效果
实验结果
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陶瓷杯的保温效果最佳，其次是塑料杯，最差的是不锈钢杯
结论分析：
不锈钢是热的良导体，吸热快，散热也快，所以水温降得快；
陶瓷、塑料是热的不良导体，吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。
探索
小组交流：如何让不锈钢杯子的热水凉的慢一些
①用毛巾包起来②给杯子加上密封盖子
③把杯子嵌在泡沫塑料里④杯子做成双层
探索
测试比较保温效果
实验步骤 杯子状况 开始温度 10分钟后温度 降温多少
给五个杯子同时倒入温度体积相同 水，十分钟后同时测温，记录数据。 无盖杯子 55 44 11
加盖杯子 55 49 6
外包毛巾的杯子 55 47 8
加盖、外包毛巾的杯子 55 50 5
嵌入泡沫塑料的杯子 55 52 3
结论：杯子嵌入泡沫塑料中并加盖的降温速度最慢。
探索
制作保温杯
制作要求
·选择合适的材料，杯外的包裹物厚度不超过3厘米。
·在杯中存放冰块，测试比较各组自制保温杯的保温效果。
·观察比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温杯的优缺点。
探索
制作流程
绘制设计图
分工合作，根据图纸制作
完善修改
制作保温杯的设计方案：自制保温杯可采用双层结构。内胆和外壳可以采用玻璃、陶瓷等热的不良导体。填充材料可采用泡沫塑料、棉质物、羽绒等保温材料。
参考建议
探索
小组分享制作过程
①原料：大号塑料杯、布、饮料瓶、泡沫屑、废纸、胶带、剪刀、透明胶。
②在饮料瓶周围用布包裹，再用胶带缠住固定。
③在大号塑料杯底部垫上废纸，再将包裹的饮料瓶放入塑料杯中。
④用泡沫屑填补塑料杯和饮料瓶之间的空隙。将泡沫屑不断塞紧，使两个杯子不能自由移动为止。最后再用透明胶，把两杯子杯口边沿封死。
探索
保温杯只能起到尽量减慢热传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递。
（1）当保温杯内水的温度高于外界温度时，保温杯所起到的作用是减缓杯内热量的流失。
（2）当保温杯内水的温度低于外界温度时，保温杯所起到的作用是减缓外界热量进入杯内。
小结
资料
保温瓶内胆原理图
生活小技巧：保温瓶的开水不能灌太满，瓶塞会导热，这样水冷的快，应该在塞子下留点空气，这样由于空气的导热性能差，水就冷得慢。
研讨
1.什么样的材料散热快？什么样的材料能减慢热量的传递？
像金属这类热的良导体散热快；
像陶瓷、塑料这类热的不良导体散热慢，能减慢热量的传递。
研讨
2.制作保温杯时，我们需要从哪些方面考虑减慢热量的传递？
设计的主要目的保温效果要好，因此要尽量选择热的不良导体为主要材料，以减少热量的散发。也可参考保温杯内胆的原理来改进保温杯，比如选取保温性能更好的真空材料等。
通过学习，我们知道热的不良导体可以减慢物体热量的散失，空气是一种热的不良导体。
总 结
板书设计