15《真理诞生于一百个问号之后》课件(共19张PPT)

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六年级语文下册
15 真理诞生于一百个问号之后
作者简介
叶永烈，著名科普作家，传记文学作家，是中国版《十万个为什么》的主要作者，新中国早期科幻小说作家，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。
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惯
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盐
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魏
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领域 司空见惯 花圃 盐酸 飞溅
花蕊 魏国 搜集 蚯 蚓 出版
阶段 无独有偶 锲而不舍 见微知著
不可思议 追根求源
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bǎn
jiē
qiè
快速浏览全文，概括文章主要内容
第一部分（1—2）：提出观点“真理诞生于一百个问号之后”，并进行阐述。
第二部分（3—5）：举了三个举例事例来说明观点。
第三部分（6—7）：总结观点，指出“只要你见微知著，善于发问并不断探索，就能发现真理”。
真理诞生于一百个问号之后
？ ！
仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句
人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理
魏格纳
南美洲东海岸凸出部分和非洲西海岸凹陷部分吻合
巧合？
阅读
搜集
大陆漂移学说
波义耳
偶然发现盐酸会使花瓣变红
是什么？
会不会？
有什么？
什么样？
许多试验
终于制成了
酸碱试纸
阿瑟林斯基
儿子做梦时眼珠转动
什么关系？
百思不得其解
反复观察和分析
推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦
怎样才能发现真理呢？
见微知著 善于发现 不断探索
独立思考 锲而不舍
司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。 （熟视无睹、习以为常）
造句：花开花落，草荣草枯，我们从这些司空见惯的自然现
象中感到了时间的流逝，生命的更替。
追根求源：指追溯事物发生的根源。 （寻根问底）
造句：对待问题，我们要有追根求源的拼劲和钻劲。
无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对。
造句：飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次，无独有偶，
后来在美国也发生过一次。
见微知著：微，隐约；著，明显。
见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
（一叶知秋、可见一斑）
造句：经济学家有见微知著的能力。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲，镂刻；舍，停止。
（坚持不懈 持之以恒 水滴石穿）
造句：小明在学习上锲而不舍的精神值得我们学习。
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
六年级语文下册
15 真理诞生于一百个问号之后
第二课时
每个事例是按照什么顺序写的？
发现问题
研究问题
解决问题
第一部分（1—2）：提出观点“真理诞生于一百个问号之后”，并进行阐述。
第二部分（3—5）：举了三个举例事例来说明观点。
波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸；
魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”；
阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。
第三部分（6—7）：总结观点，指出“只要你见微知著，善于发问并不断探索，就能发现真理”。
提出观点——印证观点——总结观点
用具体事例证明观点的写法有什么好处呢？
事实胜于雄辩，用具体典型事例来证明观点，增强议论文的说服力
举 例
　　在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。
牛顿被苹果砸了头，发现了万有引力。
鲁班上山被草叶子划伤，发明了锯子。
小练笔
　　仿照课文的写法，写一段话，用具体事实说明一个观点。
如：“有志者事竟成”
　　“玩也能玩出名堂”