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部编版2022-2023学年一年级下册语文第5课《动物儿歌》同步训练
一、填空题
1．（）拼一拼，写一写。
mí gōng yùn dòng jié wǎng chí táng
xī yáng huā xiāng gǔ jīn yǔ wén
2．把下列生字的读音补充完整，并完成练习。
ī ū q t m ǐ
蜘 蛛 蜻 蜓 蚂 蚁
3．（）词语练习。
例：靖-（虫）+（忄）=情（事情）
蚂— + =
空— + =
细— + =
4．（）给下列句子排排序。
熊猫是中国国宝，深受各国人民的喜爱。
“冰墩墩”将熊猫形象与冰晶外壳相结合，体现了冰雪运动和现代科技的特点。
北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，以熊猫为原型进行设计创作。
3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。
5．猜谜语。
小飞机，纱翅膀，
飞来飞去捉虫忙。
低飞雨，高飞晴，
天气预报它最棒。
（猜一昆虫）
谜底：
6．（）句子大观园。
（1）先组词，再用所写的词语造句。
①霞
②花
（2）把下列句子补充完整。
①蝴蝶在花间 。
②蜘蛛在房前 。
二、阅读理解
（）课内阅读。
古对今（节选）
桃对李，柳对杨。
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
7．文中提到 种鸟，它们分别是： 。
8．根据选文内容，写出两个成语，并任选一个造句。
（）课外欣赏。
尾巴
小虾尾巴像船桨，
鱼儿尾巴像船舵。
黄牛尾巴赶苍蝇，
袋鼠尾巴当凳空。
9．这首儿歌共有 句话。
10．儿歌共写了哪几种动物的尾巴？请你在文中画上横线。
11．连一连。
小虾尾巴 当凳坐
袋鼠尾巴 赶苍蝇
鱼儿尾巴 像船桨
黄牛尾巴 像船舵
12．你最喜欢哪种动物的尾巴？为什么？
三、写作题
13．（）提示：图上画的是什么季节？同学们在什么地方干什么？仔细观察后写一写。
答案解析部分
1．【答案】迷宫；运动；结网；池塘；夕阳；花香；古今；语文
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“迷宫”中“宫”容易写错为“官”，“今”容易写错为“令”，注意“运、网、塘”等字的书写。
故答案为：迷宫；运动；结网；池塘；夕阳；花香；古今；语文
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．【答案】zh；zh；īng；íng；ǎ；y
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对拼读的掌握情况，依据给出的声母、韵母或音节，拼一拼，并写出所缺的部分，然后检查。蜘（zh）ī、蛛（zh）ū、蜻q（īng）、蜓t（íng）、蚂m（ǎ）、蚁（y）ǐ
故答案为：zh、zh、īng、íng、ǎ、y
【点评】正确读准字音，注意声母、韵母的区别，平时要多读，多练。
3．【答案】虫；奇；骑；骑行；穴；虫；虹；彩虹；纟；心；思；思念
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】根据题意可知，第一个空格填所给字的偏旁部首，第二个空填可更换的偏旁部首，第三个空填更换了新的偏旁部首后组成的新字，第四个空填组成新的字的组词。根据分析可按此解题思路，根据对形近字的掌握书写答案。
故答案为：虫；奇；骑；骑行；穴；虫；虹；彩虹；纟；心；思；思念
【点评】本题考查学生对形近字及组词的掌握能力。平时要多加积累，增加汉字储存量。组词时注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义，再组词。
4．【答案】②；④；①；③
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】本题考查排序。纵观选项，该句群是谈北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。③句介绍正式北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，应排首位。①句的“熊猫”紧承③句的结尾，介绍熊猫这一深受人们喜爱的动物，应排在第二位。④句介绍“冰墩墩”的设计特点及理念，应该排在第三位。②句介绍“冰墩墩”的含义。应该排在最后。
故答案为：②；④；①；③
【点评】本题考查了句子的排序。首先通读每一条句子，了解每条句子所讲的内容。根据语句隐含的信息或关键词句进行重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
5．【答案】蜻蜓
【知识点】谜语
【解析】【分析】考查猜谜语，根据谜语中的一些特点，结合“ 纱翅膀、捉虫、预报天气”等等，可知是蜻艇。
故答案为：蜻蜓
【点评】解答这种类型的题目，要多读书，多积累，才能厚积薄发。
6．【答案】（1）朝霞；天空中的朝霞好美啊!；桃花；春天来了，桃花开了。
（2）捉迷藏；结网
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）“霞”表示日出、日落前后天空及云层上因日光斜照而出现的彩色的光或云。可以组：晚霞。造句：今天的晚霞真漂亮。“花”表示花朵。可以组：花儿。造句：校园的花儿都开放了。
（2）本题考查的是句子补充。抓住“花间”“房前”的地点，想一想，蝴蝶会在这里做些什么呢？例如：蝴蝶在花间飞来飞去。蝴蝶在房前结网等。
故答案为：（1）朝霞；天空中的朝霞好美啊；桃花；春天来了，桃花开了；（2）捉迷藏；结网
【点评】本题考查了字义和造句的能力，要掌握句子的组成部分，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【答案】7．2；黄莺、燕子
8．莺歌燕舞鸟语花香示例：林间莺歌燕舞，使人心情愉悦。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
7．本题考查了文段的理解。阅读句子“莺歌对燕舞，鸟语对花香”可知，文中提到两种鸟，它们分别是：黄莺、燕子。
故答案为：2；黄莺；燕子
8．本题考查学生对成语的理解和造句能力。选文中的两个成语分别是：莺歌燕舞、鸟语花香。“鸟语花香”的意思是形容春天的美好景象。用“鸟语花香”这个词语造句为：沿路到处是青山碧水，鸟语花香。
故答案为：莺歌燕舞；鸟语花香；林间莺歌燕舞，使人心情愉悦。
【答案】9．2
10．小虾；鱼儿；黄牛；袋鼠
11．
12．示例：我喜欢黄牛的尾巴，因为黄牛的尾巴像一把刷子，可以赶苍蝇。
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
9．本题考查的是句子的辨析。一般以句号、感叹号、问号作为一句话结束的标志。短文一共有两个句号。所以一共有两句话。
故答案为：2
10．本题考查的是信息筛选的能力。从“小虾尾巴像船桨，鱼儿尾巴像船舵。黄牛尾巴赶苍蝇，袋鼠尾巴当凳空。”可知，一共写里四种动物的尾巴，分别是小虾、鱼儿、黄牛、袋鼠。
故答案为：小虾；鱼儿；黄牛；袋鼠
11．本题考查的是信息匹配的能力。从“小虾尾巴像船桨，鱼儿尾巴像船舵。黄牛尾巴赶苍蝇，袋鼠尾巴当凳空。”可知答案。
故答案为：
12．本题考查的是语言拓展的能力。根据自己的实际情况，从短文所列举的四个中选择一个你最喜欢动物的尾巴来谈谈理由即可。答案不唯一，语句要通顺。
故答案为：我喜欢黄牛的尾巴，因为黄牛的尾巴像一把刷子，可以赶苍蝇。
13．【答案】夏天的一个下午，小明和小红相约一块去沙滩玩。他们来到沙滩边，便开始玩起了泥土。不一会儿，一个漂亮的城堡就搭成功了，这时，只见小男孩拿起铲子，小女孩拿起小桶子，异口同声得说道：“我们去那边装些湿的泥土过来吧，我们搭的城堡外面还需要围起来才行！”，他们玩得真高兴呀!
【知识点】语言表达
【解析】【分析】通过观察可知，图中的男孩穿短袖，女孩穿裙子，所以应是夏季。结合周围的景色可知，这里应是沙滩。认真观察他们都在做什么，进行合理的想象说一段话，注意语句通顺，有条理。
故答案为：夏天的一个下午，小明和小红相约一块去沙滩玩。他们来到沙滩边，便开始玩起了泥土。不一会儿，一个漂亮的城堡就搭成功了，这时，只见小男孩拿起铲子，小女孩拿起小桶子，异口同声得说道：“我们去那边装些湿的泥土过来吧，我们搭的城堡外面还需要围起来才行！”，他们玩得真高兴呀!
【点评】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
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部编版2022-2023学年一年级下册语文第5课《动物儿歌》同步训练
一、填空题
1．（）拼一拼，写一写。
mí gōng yùn dòng jié wǎng chí táng
xī yáng huā xiāng gǔ jīn yǔ wén
【答案】迷宫；运动；结网；池塘；夕阳；花香；古今；语文
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“迷宫”中“宫”容易写错为“官”，“今”容易写错为“令”，注意“运、网、塘”等字的书写。
故答案为：迷宫；运动；结网；池塘；夕阳；花香；古今；语文
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．把下列生字的读音补充完整，并完成练习。
ī ū q t m ǐ
蜘 蛛 蜻 蜓 蚂 蚁
【答案】zh；zh；īng；íng；ǎ；y
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对拼读的掌握情况，依据给出的声母、韵母或音节，拼一拼，并写出所缺的部分，然后检查。蜘（zh）ī、蛛（zh）ū、蜻q（īng）、蜓t（íng）、蚂m（ǎ）、蚁（y）ǐ
故答案为：zh、zh、īng、íng、ǎ、y
【点评】正确读准字音，注意声母、韵母的区别，平时要多读，多练。
3．（）词语练习。
例：靖-（虫）+（忄）=情（事情）
蚂— + =
空— + =
细— + =
【答案】虫；奇；骑；骑行；穴；虫；虹；彩虹；纟；心；思；思念
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】根据题意可知，第一个空格填所给字的偏旁部首，第二个空填可更换的偏旁部首，第三个空填更换了新的偏旁部首后组成的新字，第四个空填组成新的字的组词。根据分析可按此解题思路，根据对形近字的掌握书写答案。
故答案为：虫；奇；骑；骑行；穴；虫；虹；彩虹；纟；心；思；思念
【点评】本题考查学生对形近字及组词的掌握能力。平时要多加积累，增加汉字储存量。组词时注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义，再组词。
4．（）给下列句子排排序。
熊猫是中国国宝，深受各国人民的喜爱。
“冰墩墩”将熊猫形象与冰晶外壳相结合，体现了冰雪运动和现代科技的特点。
北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，以熊猫为原型进行设计创作。
3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。
【答案】②；④；①；③
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】本题考查排序。纵观选项，该句群是谈北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。③句介绍正式北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，应排首位。①句的“熊猫”紧承③句的结尾，介绍熊猫这一深受人们喜爱的动物，应排在第二位。④句介绍“冰墩墩”的设计特点及理念，应该排在第三位。②句介绍“冰墩墩”的含义。应该排在最后。
故答案为：②；④；①；③
【点评】本题考查了句子的排序。首先通读每一条句子，了解每条句子所讲的内容。根据语句隐含的信息或关键词句进行重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
5．猜谜语。
小飞机，纱翅膀，
飞来飞去捉虫忙。
低飞雨，高飞晴，
天气预报它最棒。
（猜一昆虫）
谜底：
【答案】蜻蜓
【知识点】谜语
【解析】【分析】考查猜谜语，根据谜语中的一些特点，结合“ 纱翅膀、捉虫、预报天气”等等，可知是蜻艇。
故答案为：蜻蜓
【点评】解答这种类型的题目，要多读书，多积累，才能厚积薄发。
6．（）句子大观园。
（1）先组词，再用所写的词语造句。
①霞
②花
（2）把下列句子补充完整。
①蝴蝶在花间 。
②蜘蛛在房前 。
【答案】（1）朝霞；天空中的朝霞好美啊!；桃花；春天来了，桃花开了。
（2）捉迷藏；结网
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）“霞”表示日出、日落前后天空及云层上因日光斜照而出现的彩色的光或云。可以组：晚霞。造句：今天的晚霞真漂亮。“花”表示花朵。可以组：花儿。造句：校园的花儿都开放了。
（2）本题考查的是句子补充。抓住“花间”“房前”的地点，想一想，蝴蝶会在这里做些什么呢？例如：蝴蝶在花间飞来飞去。蝴蝶在房前结网等。
故答案为：（1）朝霞；天空中的朝霞好美啊；桃花；春天来了，桃花开了；（2）捉迷藏；结网
【点评】本题考查了字义和造句的能力，要掌握句子的组成部分，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
二、阅读理解
（）课内阅读。
古对今（节选）
桃对李，柳对杨。
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
7．文中提到 种鸟，它们分别是： 。
8．根据选文内容，写出两个成语，并任选一个造句。
【答案】7．2；黄莺、燕子
8．莺歌燕舞鸟语花香示例：林间莺歌燕舞，使人心情愉悦。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
7．本题考查了文段的理解。阅读句子“莺歌对燕舞，鸟语对花香”可知，文中提到两种鸟，它们分别是：黄莺、燕子。
故答案为：2；黄莺；燕子
8．本题考查学生对成语的理解和造句能力。选文中的两个成语分别是：莺歌燕舞、鸟语花香。“鸟语花香”的意思是形容春天的美好景象。用“鸟语花香”这个词语造句为：沿路到处是青山碧水，鸟语花香。
故答案为：莺歌燕舞；鸟语花香；林间莺歌燕舞，使人心情愉悦。
（）课外欣赏。
尾巴
小虾尾巴像船桨，
鱼儿尾巴像船舵。
黄牛尾巴赶苍蝇，
袋鼠尾巴当凳空。
9．这首儿歌共有 句话。
10．儿歌共写了哪几种动物的尾巴？请你在文中画上横线。
11．连一连。
小虾尾巴 当凳坐
袋鼠尾巴 赶苍蝇
鱼儿尾巴 像船桨
黄牛尾巴 像船舵
12．你最喜欢哪种动物的尾巴？为什么？
【答案】9．2
10．小虾；鱼儿；黄牛；袋鼠
11．
12．示例：我喜欢黄牛的尾巴，因为黄牛的尾巴像一把刷子，可以赶苍蝇。
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
9．本题考查的是句子的辨析。一般以句号、感叹号、问号作为一句话结束的标志。短文一共有两个句号。所以一共有两句话。
故答案为：2
10．本题考查的是信息筛选的能力。从“小虾尾巴像船桨，鱼儿尾巴像船舵。黄牛尾巴赶苍蝇，袋鼠尾巴当凳空。”可知，一共写里四种动物的尾巴，分别是小虾、鱼儿、黄牛、袋鼠。
故答案为：小虾；鱼儿；黄牛；袋鼠
11．本题考查的是信息匹配的能力。从“小虾尾巴像船桨，鱼儿尾巴像船舵。黄牛尾巴赶苍蝇，袋鼠尾巴当凳空。”可知答案。
故答案为：
12．本题考查的是语言拓展的能力。根据自己的实际情况，从短文所列举的四个中选择一个你最喜欢动物的尾巴来谈谈理由即可。答案不唯一，语句要通顺。
故答案为：我喜欢黄牛的尾巴，因为黄牛的尾巴像一把刷子，可以赶苍蝇。
三、写作题
13．（）提示：图上画的是什么季节？同学们在什么地方干什么？仔细观察后写一写。
【答案】夏天的一个下午，小明和小红相约一块去沙滩玩。他们来到沙滩边，便开始玩起了泥土。不一会儿，一个漂亮的城堡就搭成功了，这时，只见小男孩拿起铲子，小女孩拿起小桶子，异口同声得说道：“我们去那边装些湿的泥土过来吧，我们搭的城堡外面还需要围起来才行！”，他们玩得真高兴呀!
【知识点】语言表达
【解析】【分析】通过观察可知，图中的男孩穿短袖，女孩穿裙子，所以应是夏季。结合周围的景色可知，这里应是沙滩。认真观察他们都在做什么，进行合理的想象说一段话，注意语句通顺，有条理。
故答案为：夏天的一个下午，小明和小红相约一块去沙滩玩。他们来到沙滩边，便开始玩起了泥土。不一会儿，一个漂亮的城堡就搭成功了，这时，只见小男孩拿起铲子，小女孩拿起小桶子，异口同声得说道：“我们去那边装些湿的泥土过来吧，我们搭的城堡外面还需要围起来才行！”，他们玩得真高兴呀!
【点评】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
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