物理（人教版）《11.2 功率》
学案
导学目标知识点：
①能记住功率的公式、单位；能说出功率的概念和物理意义。
②会运用公式计算。
③会自己设计实验测量功率。
学习重点：
功率的概念、物理意义、计算公式。
学习难点：
用功率的公式解决较综合的题目。
学习过程：
自学指导一：比较做功的快慢
1、比较两台机器做功快慢时，通常有如下两种方法：
（1）做相同的功，比较＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）做功的时间相同，比较＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）比较做功快慢的一般方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
自学指导二：物体的浮沉条件的应用
1、功率的概念：
（1）功率是表示＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量。功率越大的机器做功不一定＿＿＿＿，功率越大的机器做功一定＿＿＿＿。21世纪教育网版权所有
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫功率。
（3）功率的公式＿＿＿＿，单位是＿＿＿＿，某机器的功率为60W表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。21cnjy.com
2、熟悉功率的其它单位，完成下列换算
150W ＝＿＿＿＿J/s 2.5MW ＝＿＿＿＿KW＝ ＿＿＿＿W
3、要估测出某同学上楼功率的大小，需要测量哪些数据？＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿；要用哪些测量工具？＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
达标测试
1、下列说法正确的是（ ）
A．做功越多，功率越大
B．做功的时间越短，功率越大
C．功率越大，则表示做功越快
D．功率越小，则表示做功越少
2、甲机械的功率为100W，乙机械的功率为50W，下列说法正确的是（ ）
A．甲做功一定比乙快
B．甲做功一定比乙多
C．甲做功所用的时间一定比乙少
D．无法比较
3、甲、乙两个同学的体重相同，各自从一楼上到三楼，若甲跑上去，乙走上去，则（ ）
A．乙做的功多，但功率小
B．甲做的功多，但功率大
C．两人做功一样多，但甲的功率大
D．两人功率一样大，但乙做的功少
4、一位父亲与他6岁的儿子一起上楼回家，对此，下列说法错误的是（ ）
A．爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少
B．爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多
C．爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率大
D．爬相同的楼梯，儿子坐电梯先到达，儿子的功率大
5、下列哪种情况有力对物体做了功（ ）
A．小车在光滑水平面做匀速直线运动
B．举重运动员把杠铃举在头顶不动
C．物体沿斜面滑下
D．小民提着水桶在水平路面上行走
6、粗糙水平地面上有一个重为100N的物体。用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（ ）21教育网
A．重力做功的功率为100W
B．支持力做功的功率为100W
C．拉力做功的功率为200W
D．拉力做功的功率为20W
7、用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与这两个力的方向上移动的距离s的关系图像如图7，由图可知，甲乙两个力的大小关系是（ ）
A．F甲＞F乙
B．F甲＜F乙
C．F甲＝F乙
D．条件不足，无法比较
8、马用1500N的水平拉力拉着重4×103N的车子，在水平平直的公路上5min内匀速前进800m，求：21·cn·jy·com
①车子受到的阻力。
②马做了多少功？
③马的功率多大？
9、一个体重为400N的学生在10s内跑上4m高的楼，则
①这位同学所做的功为多少
②功率是多少？
物理（人教版）《11.2 功率》
学案（解答）
自学指导一：
1、（1）做功所用时间的长短
（2）做功的多少
（3）功与做功时间的比，即
自学指导二：
1、（1）做功快慢 多 快
（2）功与做功时间的比（单位时间内所做的功）
（3）
（3）焦耳 该机器在1秒钟内所做的功为60J
2、150 2.5×103 2.5×106
3、该同学的体重 爬楼的高度 爬楼所用的时间 体重计 刻度尺 秒表
达标测试
1、C
2、A
3、C
4、C
5、C
6、D
7、A
8、解 ：①因为车子在水平平直的公路上匀速前进，车子的拉力跟车子所受的阻
力相等，即
F ＝ Ｆ阻 ＝1.5×103 N
车子在拉力方向上移动的距离 s ＝800m
拉力做的功是：
W ＝ Fs ＝ 1.5×103 N ×800m ＝ 1.2×106 J
马拉车子的功率是
答：起重提升大石头机的功率是4KW
9、解 ：该学生上楼所用力跟该学生所受的重力相等，即
F ＝ G ＝400 N
该学生在力方向上移动的距离 s ＝4m
该学生做的功是：
W ＝ Fs ＝400N ×4 m ＝ 1600J
该学生做功的功率是
答：起重提升大石头机的功率是160W
物理（人教版）《11.2 功率》
教案
一、教学目标
1．知识与技能。
①知道功率的概念。知道功率是描述物体做功快慢的物理量。
②结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。
2．过程和方法。
①通过观察了解功率的物理意义。
②在实践活动中培养学生运用物理知识的能力
3．情感、态度和价值观。
①具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。21教育网
二、教学重点
理解做功率的物理意义；能用公式P=W/t解答相关的问题。
三、教学难点
理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量。
四、教学教具
体重计、秒表、刻度尺（皮卷尺）
教学过程
一、创设情境，引入课题
用一台挖掘机在一天内挖的土方，若由一个人来完成这些工作，则需要几十天的时间.
拖拉机与牛做功的本领相同吗？谁做功快？
这说明挖掘机和人做功的快慢是不同的。
老人和年青人爬相同的楼，但是，老人和年青人的质量不同，他们移动的距离相同所以老人和年青人所功不同，如果他们所用的时间相同，则他们做功的快慢也不相同。21·cn·jy·com
这说明老人和年青人做功是有快有慢的。
引入新课：第十一章 功和机械能 第2节 功率
二、进行新课
1、比较做功的快慢
问题一：
在建筑工地上将同一堆砖全部送到楼顶上,方法如下:
1、用滑轮将砖运到楼上
2、使用起重机将砖运到楼上
问 1）这两种方法，做功相同吗？
2）做功的时间相同吗?
3）谁做功快？可见我们可以用什么样的方法比较做功的快慢
方法一：完成相同的功，比较所用时间
问题二：
建筑工地上，同时用滑轮或起重机向楼顶上运砖，都运10min的时间，那种方法做功多？谁做功快？可见我们还可以用什么方法比较物体做功的快慢？www.21-cn-jy.com
方法二：在相同时间内，比较所做的功
问题三：
建筑工地上向楼顶上运砖, 用滑轮做功12min时间，起重机做功5min 的时间, 那种方法做功多? 谁做功快? 我们用什么方法比较他们做功的快慢呢？2·1·c·n·j·y
设：人直接搬砖、人使用滑轮组搬砖、用起重机搬砖到二楼, 每块砖物重为10 N，楼高为3m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：【来源：21·世纪·教育·网】
甲、乙、丙做功分别是多少？
甲、乙、丙谁做功最快？谁做功最慢？
应选取同一标准进行比较，即选择相等的时间比较做功的多少。
比较做功快慢的一般方法
选取相等时间为标准进行比较
功与做功时间的比表示物体做功的快慢
2、功率的概念
（1）功率的物理意义
表示物体做功快慢的物理量。
（2）功率的定义
功与做功所用时间之比叫做功率。
数值上等于单位时间内所做的功。
（3）功率的表达式
（4）功率的公式
（5）功率的单位
国际单位： 瓦特 符号 W
常用单位： 千瓦 （kW） 兆瓦 （MW）
（6）单位换算
1W＝1J/s 1kW ＝1000W 1MW＝106W
（7）瓦特简介
在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。21cnjy.com
（8）机器铭牌
一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。
功率1.2kW表示什么物理意义？
表示物体在1s内做功1200J。
流量：每小时出水52立方米。
（9）一些运动物体的功率
了解一些运动物体的功率例如人在短跑时的功率和长跑时分别能达到1000WT 70W、汽车的功率一般为66KW，电力机车的功率一般为4200 KW等等。）“生命在于运动”了解一些日常生活息息相关的功率知识。21·世纪*教育网
（10）设计 一个测量自己做功功率的实验
①实验原理
②实验设计
要测量功率就需要测出做功的多少，和做功所用的时间，而人做功无法直接测量，因此必须人对自己所用的力，和在这个力的方向上移动的距离，当人把自己匀速举高时，人对自己的作用力的大小就等于自己的体重，举高自己的最好方法就上楼，
③需要测量的数据：
体重、楼高、上楼所用的时间
④需要用到的测量工具：
体重计、刻度尺、秒表
⑤自己功率的表达式
3、例题分析
例1 一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m，它的功率是多少kw？
解：W＝Fs
＝6 ×104N × 25m＝1.5 ×106 J
答：起重机的功率是5KW
例2 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？21世纪教育网版权所有
解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的重
力相等，即
F ＝ G ＝ mg = 6×103 kg×10 N/kg ＝ 6×103 N
石头在拉力方向上移动的距离 s ＝1m
拉力做的功是：
W ＝ Fs ＝ 6×103 N ×1 m ＝ 6×104 J
起重机提升水泥板的功率是
答：起重提升大石头机的功率是4KW
例3：马拉着车在20分内以18Km/h的速度匀速前进，如果马的拉力为300N，求马拉车的功率.
解: 由于F＝300N, V＝18km /h＝5m /s t＝20min＝1200s
又W＝Fs＝FVt
所以马拉车的功率
答：马拉车的功率是4KW
三、课堂小结
一、比较做功的快慢
1、做功时间相同时，比较做功的多少
2、做功的多少相同时，比较做功的时间
二、功的概念
1、物理意义： 描述物体做功快慢的物理量。
2、定义：功跟做功所用的时间的比值
单位时间内物体所做的功。
3、公式：
4、单位及换算:
1W＝1J/s 1MW＝106W 1KW＝103W
四、布置作业
动手动脑学物理：（1）（2）（3）（4）
课件25张PPT。功率人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第2节 功率最新人教版制作：老河口市洪山嘴中学 詹振亚制作：老河口市洪山嘴中学 詹振亚制作：老河口市洪山嘴中学 詹振亚挖掘机与人做功的本领相同吗？谁做功快？洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚用一台挖掘机在一天内挖的土方，若由一个人来完成这些工作，则需要几十天的时间.这说明挖掘机和人做功的快慢是不同的。洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚老人和年青人爬相同的楼，但是，老人和年青人的质量不同，他们移动的距离相同所以老人和年青人所功不同，如果他们所用的时间相同，则他们做功的快慢也不相同。这说明老人和年青人做功是有快有慢的。洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚问题一：在建筑工地上将同一堆砖全部送到楼顶上,方法如下:
1、用滑轮将砖运到楼上 2、使用起重机将砖运到楼上
问 1）这两种方法，做功相同吗？ 2）做功的时间相同吗?
3）谁做功快？可见我们可以用什么样的方法比较做功的快慢方法一：完成相同的功，比较所用时间洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚问题二：建筑工地上, 同时用滑轮或起重机向楼顶上运砖,都运10min的时间,那种方法做功多？谁做功快？可见我们还可以用什么方法比较物体做功的快慢？方法二：在相同时间内，比较所做的功洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚问题三：建筑工地上向楼顶上运砖, 用滑轮做功12min时间，起重机做功5min 的时间, 那种方法做功多? 谁做功快? 我们用什么方法比较他们做功的快慢呢？洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚设：人直接搬砖、人使用滑轮组搬砖、用起重机搬砖到二楼, 每块砖物重为10 N，楼高为3m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：甲、乙、丙做功分别是多少？甲、乙、丙谁做功最快？谁做功最慢？500002000050000应选取同一标准进行比较，即选择相等的时间比较做功的多少。洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚比较做功快慢的一般方法500002000050000416.741.716.7功与做功时间的比表示物体做功的快慢(J/min)选取相等时间为标准进行比较洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚洪山嘴中学詹振亚 1、物理意义：表示物体做功快慢的物理量。2、定义：功与做功所用时间之比叫做功率。
数值上等于单位时间内所做的功。3、功率的表达式：4、公式：5、单位：6、换算关系：1W＝1J/s，1kW＝1000W，1MW＝106W P － 功率
W－ 功
t － 时间
v － 速度
F － 力国际单位： 瓦特 符号 W常用单位： 千瓦 （kW） 兆瓦 （MW）制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 ?在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。7、瓦特简介洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚型号：5C11
流量：52m3 /h
吸程：10m
功率：1.2kw功率1.2kW表示什么物理意义？表示物体在1s内做功1200J。流量：每小时出水52立方米。一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。8、机器铭牌洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚9、一些运动物体的功率洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚9、一些运动物体的功率洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚9、一些运动物体的功率洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚9、一些运动物体的功率洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚10、设计 一个测量自己做功功率的实验1、实验原理3、需要测量的数据：2、实验设计 要测量功率就需要测出做功的多少，和做功所用的时间，而人做功无法直接测量，因此必须人对自己所用的力，和在这个力的方向上移动的距离，当人把自己匀速举高时，人对自己的作用力的大小就等于自己的体重，举高自己的最好方法就上楼，4、需要用到的测量工具：5、自己功率的表达式体重、楼高、上楼所用的时间体重计、刻度尺、秒表洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚例1 一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m，它的功率是多少kw？解：W＝Fs
＝6 ×104N × 25m＝1.5 ×106 J答：起重机的功率是5KW.洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚例2 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的重
力相等，即
F ＝ G ＝ mg = 6×103 kg×10 N/kg ＝ 6×103 N
石头在拉力方向上移动的距离 s ＝1m
拉力做的功是：
W ＝ Fs ＝ 6×103 N ×1 m ＝ 6×104 J
起重机提升水泥板的功率是洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚例3：马拉着车在20分内以18Km/h的速度匀速前进，
如果马的拉力为300N，求马拉车的功率.解: 由于F＝300N, V＝18km /h＝5m /s
t＝20min＝1200s又W＝Fs＝FVt所以马拉车的功率：洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚1、物 理 意义： 描述物体做功快慢的物理量。2、定义：功跟做功所用的时间的比值
单位时间内物体所做的功。4、单位及换算:
1W＝1J/s 1MW＝106W 1KW＝103W一、比较做功的快慢二、功的概念 1、做功时间相同时，比较做功的多少2、做功的多少相同时，比较做功的时间洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚1、 ______ ______ _______叫做功率，功率表示做功的______ 它的公式是__ ______ ，功率的单位是______ 。单位时间内物体做的功W快慢 2、判断正误（1）机器的功率越大，做的功越多（ ）（2）机器的功率越小，做的功越慢（ ）（3）机器的功率越大，抽的水越多（ ）××√洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚2、一位父亲与他的女儿一起上楼，对此，下列说法中错误的是（ ）
A．爬相同的楼梯，女儿体重小做的功少
B．爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多
C．爬相同的楼梯，女儿比父亲先到达，
女儿的功率一定大
D．爬相同的楼梯, 父亲比女儿先到达，
父亲的功率一定大3、两台机器，甲的功率是 750瓦，乙的功率是 2250瓦，甲、乙在相同时间里，做功之比是_________ ；若完成相同的功，甲、乙所用时间之比是__________。3:11:3C洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚4、使用机械做功时，下面说法正确的是（ ）
A. 功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B. 功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C. 功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D. 以上说法都不对C5、下列关于功率的说法，正确的是（ ）
A. 做功越多，功率越大
B. 做功时间越长，功率越大
C. 机械的功率越大，机械工作时做功越快
D. 机械的功率越大，机械工作时能量转化越快C D洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚6、在“比一比谁的功率大” 的比赛中，某同学从一楼跑到三楼用了10秒，则他上楼过程中的功率约是（ ） A. 3瓦 B. 30瓦 C. 300瓦 D. 3000瓦C7、2012年8月6日，伦敦奥运会100米“飞人大战”中，牙买加选手博尔特以 9.63秒 （破奥运会纪录）的成绩夺冠，博尔特奔跑时的功率约为1000 W，表示博尔特（ ）
A. 每秒做功 1000 W
B. 能做 1000 J的功
C. 1 s的功率为 1000 W
D. 每秒钟做 1000 J的功D洪山嘴中学詹振亚 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚
