统编版小学二年级语文（下）第七单元测试 题（含答案）

小学二年级语文（下）七单元测试题（3）
一、给加点字选择正确读音。画“√”。（12分）
竹竿（gān gǎn） 蜈蚣（gōng sōng） 笨拙（zhuō zhuó）
挪动（nuō nà） 挣脱（zhēng zhèng） 楞住（léng lèng）
撑起（cēng chēng） 跳舞（wú wǔ ） 头痛（tòng téng）
播撒（sā sǎ） 规律（lù lǜ） 寂寞（mò mè）
二、看拼音，写词语。（8分）
fǎng zhī ān quán jiāo huàn wēn quán‘
zhōng yú nóng fū shāng diàn wán chéng
三、组词（16分）
慢（ ） 夫（ ） 规（ ） 绒（ ）
泉（ ） 待（ ） 商（ ） 遇（ ）
痛（ ） 最（ ） 换（ ） 店（ ）
织（ ） 终（ ） 期（ ） 应（ ）
四、给多音字注音并组词。（6分）
（ ） （ ）
扇 似
（ ） （ ）
五、在括号里填上恰当的词语。（8分）
一（ ）商店 一（ ）围巾 一（ ）老牛 一（ ）叶子
（ ）的小草 （ ）的茧屋 （ ）的翅膀 （ ）的花纹
六、根据语境，用“√”选出合适的词语。（4分）
1、大象（即使 只要）把他的大耳朵一扇，（也 就）能把他们赶跑。
2、卖什么呢？就卖口罩，因为口罩织起来（简单 简便）。
3、你可以在水里（尽情 尽兴）游玩。
4、小毛虫用（奇特 新奇）的目光（打探 打量）着周围的一切。
七、照样子，写词语。（8分）
1、例：绿茵茵 。
2、一动不动（一X不X） 。
八、照样子，写句子。（6分）
例：青蛙是小蝌蚪的妈妈。 难道青蛙不是小蝌蚪的妈妈吗？
1、毛毛虫有自己该做的事情。
2、大象是站着睡觉的。
3、长颈鹿的脖子和大树一样高。
九、按课文内容填空。（8分）
1、大象有一对大耳朵，像 似的耷拉着。
2、它，一条小小的毛虫 ，眼前最要紧的是学会 ，为自己编织一间牢固的
，
3、《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖口罩给 ，卖 给长颈鹿。
4、 。夏满芒夏暑相连， ，冬雪雪冬小大寒。
5、青蛙最后不卖泥塘 的原因是 ，
十、阅读理解。（14分）
（一）课内阅读
怎样才能让耳朵竖起来呢？
每天。大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是。大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又痛，难心烦。
最后。大象还是把他的耳朵放下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1、大象的耳朵是怎样竖起来的》请在文中用“ ”画出来。
2、下列说法正确的一项是（ ）
A、虫子飞进大象耳朵里跳舞，大象很高兴。
B、大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。
3、大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示 ？
（二）阅读短文，回答问题
树袋熊也叫考拉，是澳大利亚的国家级动物。它白天通常将身体蜷作一团，栖息在桉树上，晚间才外出活动，沿着树枝爬上爬下。它很爱睡觉，每在有18 – 22 小时都在睡觉，只有不到4个小时的时间用来填饱肚子和活动，因为这样可以减少能量消耗。
1、这段话描写的动物是 ，也叫 。它是澳大利亚的
国宝。
2、这段话从 和 两个方面介绍考拉的生活习性。
3、想一想，为什么考拉这么爱睡觉？（ ）
A、因为天气热， B、因为考拉不喜欢阳光
C、为了减少能量消耗
十一、看图写话。（10分）
图上画有哪些动物和？它们在干什么？发生了什么事？
他们会怎么做？会说些什么，最后结果怎么样？ 仔细看图。
想一想，写一写、
附参考答案
一、选正确读音。gān，gōng ，zhuó，nuō，zhēng， lèng，chēng，
wǔ，tòng，sā，lǜ，mò
二、看拼音写词语。纺织，安全，交换，温泉，终于，农夫，商店，完成
三、组词。缓慢，农夫，规律，绒毛，温泉，对待，商店，相遇，痛苦，最大，
交换，店铺，编织，终于，期望，答应
四、多音字组词。shān（扇风），shàn（风扇） shì（相似）sì（似的）
五、填词。个，条，头，片，绿茵茵，漂亮的，美丽的，好看的。
六、填合适词语。1、只要，就 2、简单，3、尽情，4、新奇，打量
七、照样写词。亮晶晶，绿油油，光闪闪，黄燈 澄 ；
一成不变，一毛不拔，一文不值 ，一尘不染
八、照样写句子。1、难道毛毛虫有自己不该做的事情吗？
2、难道大象不是站着睡觉的吗？
3、难道长颈鹿 的脖子不是和大树一样高吗？
九、按文填空。略
十一、阅读理解。（一）1、就用两根竹竿把耳朵撑起来。2、B。
3、人家是人家，我是我。
（二）1、树袋熊，考拉， 2、活动、爱睡觉 3、C
十一、看图写话。略