部编版语文二年级下册语文园地四 看图写话（课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
语文园地四
写话
表示时间的词语
确定观察顺序
图上都有谁？
蝴蝶、蚂蚁、毛毛虫
交代故事背景：
小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫是好朋友。他们经常在一起玩。
他们都在哪里、在干什么？
早上......
早上，小蚂蚁、小蝴蝶和小毛毛虫一起来到了草地上玩耍。
看到这幅图，你能想到那些好词？
阳光明媚、绿草如茵、开心、愉快......
早上，阳光明媚。小蚂蚁、小蝴蝶和小毛毛虫一起来到绿草如茵的草地上玩跷跷板。它们玩儿得很开心！
跷跷板是怎么做成的？蛋壳又是怎么来的？
加入细节，让故事变得更加丰富精彩！
一天早上，阳光明媚。小蚂蚁、小蝴蝶和小毛毛虫一起来到绿草如茵的草地上玩耍。小蝴蝶发现了半个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们用它来做一个跷跷板玩吧！”
倒扣、找、架、绑
它们一起努力，把鸡蛋壳倒扣过来。又找来一根木棍，把木棍架在蛋壳上，用一根青草把木棍绑牢。一个跷跷板就做好了。
它们是怎么玩的呢？
使劲、一上一下
毛毛虫和小蚂蚁分别爬上跷跷板的两端，轮流使劲，跷跷板就一上一下地动起来了！小蝴蝶在旁边给它俩加油，它们玩得真开心呀！
蝴蝶、小虫子和蚂蚁找来一根小木棍粘在蛋壳上，做成了跷跷板。小虫子站在这头，小蚂蚁站在那头玩跷跷板，蝴蝶在旁边飞来飞去看着它们玩。
小虫子踩在跷跷板的最低端，得意地对小蚂蚁说：“你看，还是我厉害吧！”小蚂蚁听了更着急了，拼命地踩跷跷板，累得气喘吁吁。一旁的蝴蝶也飞过来，对小蚂蚁说：“小蚂蚁，加油呀！”
过了一会儿......
过了一会儿，它们又用蛋壳做成了热气球的筐，小蚂蚁和小虫子坐在筐里，和小蝴蝶一起飞上了天空。“太好了太好了！”小虫子和小蚂蚁手舞足蹈地说，“我们也见到空中的景色了！”
到了下午......
“哗啦啦，哗啦啦”，到了下午突然下起了大雨来，三个好朋友都慌了起来。小虫子看了看蛋壳，说：“我们可以把它当雨伞！”于是它们一起躲在了蛋壳里，等待大雨停下。
天黑了......
天黑了，三个好朋友玩累了，它们将蛋壳当成床，把树叶盖在身上，甜甜地睡着了。月光静静地洒在它们身上，看着它们进入梦乡。
确定题目
有趣的一天
神奇的蛋壳