第2课时 1000以内数的认识（2）-人教版数学二年级下册第七单元教学课件（共13张PPT）

(共13张PPT)
第2课时
1000以内数的认识（2）
义务教育人教版二年级下册
7 万以内数的认识
10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百
是（ ）。
1.填一填。
十
一百
一千
2.数一数。
在二百八十六的后面连续数出4个数。
二百八十七、
二百八十八、
二百八十九、
二百九十。
你真棒！
探究新知
下图中有多少个圆点？
100
100
每列10个
10列
10个10是100
我先圈出一百个圆点。
再圈出一百个圆点。
还剩35个
这个数是由2个百、（ ）个
十和（ ）个一组成的。
3
5
100
100
有二百三十五个圆点。
这个数怎么写？怎么读呢？
写作：
2
3
5
读作：
二百三十五
读数、写数都从高位起。
表示2个百，在百位上写2，读作：二百。
表示3个十，在十位上写3，读作：三十。
表示5个一，在个位上写5，读作：五。
这个数怎么写？怎么读呢？
表示4个百，在百位上写4，读作：四百。
一个计数单位也没有，写0占位，读作：零。
表示5个一，在个位上写5，读作：五。
写作：
4
0
5
读作：
四百零五
哪一位上一个计数单位都没有，要写0占位；中间有一个0，读作“零”。
这个数怎么写？怎么读呢？
表示3个百，在百位上写3，读作：三百。
表示5个十，在十位上写5，读作：五十。
一个计数单位也没有，写0占位，0不读。
写作：
3
5
0
读作：
三百五十
这个数怎么写？怎么读呢？
表示3个百，在百位上写3，读作：三百。
一个计数单位也没有，写0占位，0不读。
一个计数单位也没有，写0占位，0不读。
写作：
3
0
0
读作：
三百
末尾不管有几个0都不读。
(教材P75 做一做T1)
1.
有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，它们组成的数是（ ）。
4
6
8
468
(教材P75 做一做T2)
2.在计数器上拨出下面各数，再写出来。
一百八十七 四百
六百零五 三百二十
二百九十 八百四十六
187
605
290
400
320
846
巩固运用
(教材P78 T6)
1.写出下面各数并读一读。
写作：126
读作：一百二
十六
写作：304
读作：三百零四
写作：580
读作：五百八十
（1）2个百、5个十和6个一
（2）4个百和8个一
（3）9个百和2个十
(教材P78 T9)
2.写出下面各数。
256
408
920