部编版2022-2023学年一年级下册语文第7课《静夜思》同步训练
一、基础运用
1．拼一拼，写一写。
（1）我的gù xiāng 在山东。
（2）我kàn 见bà ba 从wài 面xiào 着回来了。
2．填空题
“头”共有 画，第三画是
“月”共有 画，第三画是
“光”共有 画，第一画是
“故”共有 画，第七画是
3．我来选择。
（1）《静夜思》的作者是唐代诗人（ ）。
A．杜甫 B．李白
（2）“举头望明月”中“举”的意思是（ ）。
A．抬起 B．全部
4．选字填空。
在 再 此 些
（1）小鸟好像 和我说：“小朋友 见！”
（2）一 二胎家庭让人很美慕。
（3）从 ，山区人民告别了贫穷，走上富格道路。
5．画去下列词语中不是同一类的词语。
①月亮 课本 太阳 白云
②风 霜 黄瓜 雨
③妈妈 爸爸 小红 哥哥
④很小很小 再黑再黑 学习学习 越飞越高
6．根据意思写诗句。
（1）抬起头看天上明亮的月亮。
（2）低下头就思念自己的故乡。
（3）怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。
（4）在床前，明月反射出洁白的光。
7．句子大观园。（照样子，写句子）
（1）例：天一黑，我就不敢往外瞧。
一 ，我就 。
（2）例：爸爸晚上偏要拉我去散步。
偏要 。
二、阅读理解
读一读，做一做。
古朗月行
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端
8．小时候把月亮叫作
9．小时候不认识月亮，又以为是什么飞在青云端？用横线在文中画出
把古诗补充完整，再回答问题。
静夜思
______
疑是______霜
举______望______
______
10．把古诗补充完整
11．这首诗的作者是唐朝诗人______。（填序号）
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王维
12．这首诗中，诗人举头看的是______。（填序号）
A．月光 B．明月 C．霜 D．故乡
课外阅读我来练。
懒太阳
太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”
花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”
黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”
太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”
13．短文分别把太阳比作什么？
14．太阳听见了，为什么害羞？
15．太阳说的话是什么意思？
三、写作题
16．提示：丁丁分别做了什么事情？在什么时候呢？丁丁做得怎么样？想一想，写一写。
答案解析部分
1．【答案】（1）故乡
（2）看；爸爸；外；笑
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。注意“乡”字的书写。
（2）根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。注意“看、笑”字的书写。
故答案为：（1）故乡；（2）看；爸爸；外；笑
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．【答案】5；一；4；一；6；丨；9；一
【知识点】字形
【解析】【分析】“头”的笔顺：点， 点， 横， 撇， 点。共5画，第三画是“一”；“月”的笔顺：撇， 横折钩， 横， 横。共4画，第三画是“一”；“ 光 ”的笔顺：竖， 点， 撇， 横， 撇， 竖弯钩。共6画，第一画是“丨”；“故”的笔顺：横， 竖， 竖， 横折， 横， 撇， 横， 撇， 捺。共9画，第七画是“一”；
故答案为：5、一、4、一、6、丨、9、一
【点评】 考查了基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。汉字的基本笔画是横、竖、撇、捺、折等。每个字都要按照笔画顺序认真书写。
3．【答案】（1）B
（2）A
【知识点】字义；文学文化常识
【解析】【分析】（1）《静夜思》是唐朝诗人李白在寂静的月夜思念家乡的感受时所写。全文内容是：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。意思是：明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。选B。
（2）要求学生结合词语理解字义。“举头望明月”我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月。“举”的意思是抬起。选A。
故答案为：（1）B
（2）A
【点评】（1）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
（2）主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。
4．【答案】（1）在；再
（2）些
（3）此
【知识点】字形
【解析】【分析】（1）在：副词；正在。再见：希望能够再一次见面。用于分别时。因此“在和说话”选择的是“在”，“再见”选择的是“再”。
（2）一些：量词，表示少许；一点。故选“些”。
（3）从此：从这时起。故选“此”。
故答案为：（1）在；再；（2）些；（3）此
【点评】本题考查的选字填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合语境进行选择填空，许多固定搭配或者约定俗成的说法，凭借语感即可做出答案。
5．【答案】课本；黄瓜；小熊；越飞越高
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】①“月亮”“太阳”“白云”都是大自然的事物。“课本”不是。②“风”“霜”“雨”都是自然现象。“黄瓜”是蔬菜。③“爸爸”“妈妈”“哥哥”都是人物关系。“小红”不是。④“很小很小”“再黑再黑”“学习学习”都是ABAB式的词语。“越飞越高”不是。
故答案为：课本；黄瓜；小红；越飞越高
【点评】本题考查了学生对词语进行归类的能力。完成此类题目要注意分析所给词语的词性、意义、结构等，然后辨析分类。
6．【答案】（1）举头望明月。
（2）低头思故乡。
（3）疑是地上霜。
（4）床前明月光。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的诗句。这就要求学生在学习古诗的过程中熟练掌握诗句及意思。在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：举、望、低、故、疑、霜。
（1）举头望明月：抬起头看天上明亮的月亮。与语境相符。
（2）低头思故乡：低下头就思念自己的故乡。
（3）疑是地上霜：怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。
（4）床前明月光：在床前，明月反射出洁白的光。
故答案为：
（1）举头望明月
（2）低头思故乡
（3）疑是地上霜
（4）床前明月光
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
7．【答案】（1）妈妈；回来；跑过去
（2）弟弟；和我一起吹泡泡
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）本题考查的是造句。“一……就……”表条件关系，造句时注意。
（2）本题考查的是造句。偏要：一定要。根据自己的生活经验或积累写一句即可。答案不唯一。
故答案为：（1）妈妈；回来；跑过去拥抱她；（2）弟弟；和我一起吹泡泡
【点评】本题考查了造句的能力，造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。
【答案】8．白玉盘
9．瑶台镜
【知识点】诗
【解析】【点评】此题考查了对古诗的理解。俗话说“背会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，平时的学习中要注意古诗的积累与背诵，提高我们的语文素养。唐代诗人李白的《古朗月行》运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。全诗大意如下：小时候我不认识月亮，只把它称作白玉盘。有时怀疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。
8．考查对诗句内容的理解。“小时不识月，呼作白玉盘。”这两句诗的意思是：小时候我不认识月亮，只把它称作白玉盘。由这两句诗可知，诗人小时候把月亮叫作“白玉盘”。
故答案为：白玉盘
9．考查对诗句内容的理解。“又疑瑶台镜，飞在青云端”这两句诗的意思是：有时怀疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。由此可知，诗人小时候不认识月亮，认为是瑶台镜飞在青云端。
故答案为：瑶台镜
【答案】10．床前明月光；地上；头；明月；低头思故乡
11．A
12．B
【知识点】诗
【解析】【点评】此题考查了对古诗的理解。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
译文：
明亮的月光洒在床上，好像地上泛起了一层白霜。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
10．考查学生对诗歌内容的理解。学生结合自己对诗歌内容的理解回答即可。即：床前明月光；地上；头；明月；低头思故乡。
故答案为：床前明月光；地上；头；明月；低头思故乡
11．考查学生的文学常识。《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。这首诗的作者是唐代诗人李白。
故答案为：A
12．考查学生读字义的理解。全诗意思是：明亮的月光洒在床上，好像地上泛起了一层白霜。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。“举头望明月”中的“举”的意思是抬起。
故答案为： B
【答案】13．把太阳分别比作红苹果、红线团和大蛋黄。
14．因为太阳睡懒觉了。
15．以后不再睡懒觉，早早升起。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】此题考查了课外阅读。学习本语段，理解语段内容，认真回答语段所涉猎的各个问题，了解太阳初升时的颜色和样子，学习作者运用比喻的修辞手法来描写事物。本语段写了太阳刚刚升起时的情形，通过公鸡、花猫和黄狗的叫声，形象的表明了太阳初升时的颜色和样子。
13．考查在理解短文内容的基础上来填空回答问题。通过阅读语段，本题可填空为：短文分别把太阳比作：红苹果、红线团、大蛋黄。
故答案为：把太阳分别比作红苹果、红线团和大蛋黄。
14．考查说出太阳早上听见了公鸡、花猫、黄狗的叫声后为什么害羞。从文中的这句话“太阳听见了，非常害羞，大声说：‘今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不!”表现出因为太阳睡懒觉，公鸡、花猫、黄狗它们起得早在笑话它，所以太阳害羞了。
故答案为：因为太阳睡懒觉了。
15．考查说出太阳说的话是什么意思。文中的这句话“太阳听见了，非常害羞，大声说：‘今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不!’”表明了太阳下决心从此再也不睡懒觉了，以后要早早地升起，这样，公鸡、花猫和黄狗就不会笑话它了。
故答案为： 以后不再睡懒觉，早早升起。
16．【答案】下课了，同学们都纷纷涌出教室到操场上玩耍，只有丁丁一个人在教室里继续学习，丁丁刻苦学习的样子很棒，值得我们学习。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】认真观察图片可知，从第一张图的时钟可知，是下午的六点钟，丁丁应该是第一张图中的小男孩，他正在很认真写作业，第二张图是其他同学正在足球场上踢足球。那么从这两张图中，你觉得丁丁做得怎么样？组织语言，写一段通顺的话。
故答案为：下课了，同学们都纷纷涌出教室到操场上玩耍，只有丁丁一个人在教室里继续学习，丁丁刻苦学习的样子很棒，值得我们学习。
【点评】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，并组织语言说话，注意将词语写工整、正确。
1 / 1部编版2022-2023学年一年级下册语文第7课《静夜思》同步训练
一、基础运用
1．拼一拼，写一写。
（1）我的gù xiāng 在山东。
（2）我kàn 见bà ba 从wài 面xiào 着回来了。
【答案】（1）故乡
（2）看；爸爸；外；笑
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。注意“乡”字的书写。
（2）根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。注意“看、笑”字的书写。
故答案为：（1）故乡；（2）看；爸爸；外；笑
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．填空题
“头”共有 画，第三画是
“月”共有 画，第三画是
“光”共有 画，第一画是
“故”共有 画，第七画是
【答案】5；一；4；一；6；丨；9；一
【知识点】字形
【解析】【分析】“头”的笔顺：点， 点， 横， 撇， 点。共5画，第三画是“一”；“月”的笔顺：撇， 横折钩， 横， 横。共4画，第三画是“一”；“ 光 ”的笔顺：竖， 点， 撇， 横， 撇， 竖弯钩。共6画，第一画是“丨”；“故”的笔顺：横， 竖， 竖， 横折， 横， 撇， 横， 撇， 捺。共9画，第七画是“一”；
故答案为：5、一、4、一、6、丨、9、一
【点评】 考查了基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。汉字的基本笔画是横、竖、撇、捺、折等。每个字都要按照笔画顺序认真书写。
3．我来选择。
（1）《静夜思》的作者是唐代诗人（ ）。
A．杜甫 B．李白
（2）“举头望明月”中“举”的意思是（ ）。
A．抬起 B．全部
【答案】（1）B
（2）A
【知识点】字义；文学文化常识
【解析】【分析】（1）《静夜思》是唐朝诗人李白在寂静的月夜思念家乡的感受时所写。全文内容是：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。意思是：明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。选B。
（2）要求学生结合词语理解字义。“举头望明月”我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月。“举”的意思是抬起。选A。
故答案为：（1）B
（2）A
【点评】（1）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
（2）主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。
4．选字填空。
在 再 此 些
（1）小鸟好像 和我说：“小朋友 见！”
（2）一 二胎家庭让人很美慕。
（3）从 ，山区人民告别了贫穷，走上富格道路。
【答案】（1）在；再
（2）些
（3）此
【知识点】字形
【解析】【分析】（1）在：副词；正在。再见：希望能够再一次见面。用于分别时。因此“在和说话”选择的是“在”，“再见”选择的是“再”。
（2）一些：量词，表示少许；一点。故选“些”。
（3）从此：从这时起。故选“此”。
故答案为：（1）在；再；（2）些；（3）此
【点评】本题考查的选字填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合语境进行选择填空，许多固定搭配或者约定俗成的说法，凭借语感即可做出答案。
5．画去下列词语中不是同一类的词语。
①月亮 课本 太阳 白云
②风 霜 黄瓜 雨
③妈妈 爸爸 小红 哥哥
④很小很小 再黑再黑 学习学习 越飞越高
【答案】课本；黄瓜；小熊；越飞越高
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】①“月亮”“太阳”“白云”都是大自然的事物。“课本”不是。②“风”“霜”“雨”都是自然现象。“黄瓜”是蔬菜。③“爸爸”“妈妈”“哥哥”都是人物关系。“小红”不是。④“很小很小”“再黑再黑”“学习学习”都是ABAB式的词语。“越飞越高”不是。
故答案为：课本；黄瓜；小红；越飞越高
【点评】本题考查了学生对词语进行归类的能力。完成此类题目要注意分析所给词语的词性、意义、结构等，然后辨析分类。
6．根据意思写诗句。
（1）抬起头看天上明亮的月亮。
（2）低下头就思念自己的故乡。
（3）怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。
（4）在床前，明月反射出洁白的光。
【答案】（1）举头望明月。
（2）低头思故乡。
（3）疑是地上霜。
（4）床前明月光。
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的诗句。这就要求学生在学习古诗的过程中熟练掌握诗句及意思。在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：举、望、低、故、疑、霜。
（1）举头望明月：抬起头看天上明亮的月亮。与语境相符。
（2）低头思故乡：低下头就思念自己的故乡。
（3）疑是地上霜：怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。
（4）床前明月光：在床前，明月反射出洁白的光。
故答案为：
（1）举头望明月
（2）低头思故乡
（3）疑是地上霜
（4）床前明月光
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
7．句子大观园。（照样子，写句子）
（1）例：天一黑，我就不敢往外瞧。
一 ，我就 。
（2）例：爸爸晚上偏要拉我去散步。
偏要 。
【答案】（1）妈妈；回来；跑过去
（2）弟弟；和我一起吹泡泡
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）本题考查的是造句。“一……就……”表条件关系，造句时注意。
（2）本题考查的是造句。偏要：一定要。根据自己的生活经验或积累写一句即可。答案不唯一。
故答案为：（1）妈妈；回来；跑过去拥抱她；（2）弟弟；和我一起吹泡泡
【点评】本题考查了造句的能力，造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。
二、阅读理解
读一读，做一做。
古朗月行
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端
8．小时候把月亮叫作
9．小时候不认识月亮，又以为是什么飞在青云端？用横线在文中画出
【答案】8．白玉盘
9．瑶台镜
【知识点】诗
【解析】【点评】此题考查了对古诗的理解。俗话说“背会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，平时的学习中要注意古诗的积累与背诵，提高我们的语文素养。唐代诗人李白的《古朗月行》运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。全诗大意如下：小时候我不认识月亮，只把它称作白玉盘。有时怀疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。
8．考查对诗句内容的理解。“小时不识月，呼作白玉盘。”这两句诗的意思是：小时候我不认识月亮，只把它称作白玉盘。由这两句诗可知，诗人小时候把月亮叫作“白玉盘”。
故答案为：白玉盘
9．考查对诗句内容的理解。“又疑瑶台镜，飞在青云端”这两句诗的意思是：有时怀疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。由此可知，诗人小时候不认识月亮，认为是瑶台镜飞在青云端。
故答案为：瑶台镜
把古诗补充完整，再回答问题。
静夜思
______
疑是______霜
举______望______
______
10．把古诗补充完整
11．这首诗的作者是唐朝诗人______。（填序号）
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王维
12．这首诗中，诗人举头看的是______。（填序号）
A．月光 B．明月 C．霜 D．故乡
【答案】10．床前明月光；地上；头；明月；低头思故乡
11．A
12．B
【知识点】诗
【解析】【点评】此题考查了对古诗的理解。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
译文：
明亮的月光洒在床上，好像地上泛起了一层白霜。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
10．考查学生对诗歌内容的理解。学生结合自己对诗歌内容的理解回答即可。即：床前明月光；地上；头；明月；低头思故乡。
故答案为：床前明月光；地上；头；明月；低头思故乡
11．考查学生的文学常识。《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。这首诗的作者是唐代诗人李白。
故答案为：A
12．考查学生读字义的理解。全诗意思是：明亮的月光洒在床上，好像地上泛起了一层白霜。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。“举头望明月”中的“举”的意思是抬起。
故答案为： B
课外阅读我来练。
懒太阳
太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”
花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”
黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”
太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”
13．短文分别把太阳比作什么？
14．太阳听见了，为什么害羞？
15．太阳说的话是什么意思？
【答案】13．把太阳分别比作红苹果、红线团和大蛋黄。
14．因为太阳睡懒觉了。
15．以后不再睡懒觉，早早升起。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】此题考查了课外阅读。学习本语段，理解语段内容，认真回答语段所涉猎的各个问题，了解太阳初升时的颜色和样子，学习作者运用比喻的修辞手法来描写事物。本语段写了太阳刚刚升起时的情形，通过公鸡、花猫和黄狗的叫声，形象的表明了太阳初升时的颜色和样子。
13．考查在理解短文内容的基础上来填空回答问题。通过阅读语段，本题可填空为：短文分别把太阳比作：红苹果、红线团、大蛋黄。
故答案为：把太阳分别比作红苹果、红线团和大蛋黄。
14．考查说出太阳早上听见了公鸡、花猫、黄狗的叫声后为什么害羞。从文中的这句话“太阳听见了，非常害羞，大声说：‘今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不!”表现出因为太阳睡懒觉，公鸡、花猫、黄狗它们起得早在笑话它，所以太阳害羞了。
故答案为：因为太阳睡懒觉了。
15．考查说出太阳说的话是什么意思。文中的这句话“太阳听见了，非常害羞，大声说：‘今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不!’”表明了太阳下决心从此再也不睡懒觉了，以后要早早地升起，这样，公鸡、花猫和黄狗就不会笑话它了。
故答案为： 以后不再睡懒觉，早早升起。
三、写作题
16．提示：丁丁分别做了什么事情？在什么时候呢？丁丁做得怎么样？想一想，写一写。
【答案】下课了，同学们都纷纷涌出教室到操场上玩耍，只有丁丁一个人在教室里继续学习，丁丁刻苦学习的样子很棒，值得我们学习。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】认真观察图片可知，从第一张图的时钟可知，是下午的六点钟，丁丁应该是第一张图中的小男孩，他正在很认真写作业，第二张图是其他同学正在足球场上踢足球。那么从这两张图中，你觉得丁丁做得怎么样？组织语言，写一段通顺的话。
故答案为：下课了，同学们都纷纷涌出教室到操场上玩耍，只有丁丁一个人在教室里继续学习，丁丁刻苦学习的样子很棒，值得我们学习。
【点评】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，并组织语言说话，注意将词语写工整、正确。
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