五年级下册数学人教版第四单元第2课时分数的产生与意义（同步练习）（有答案）

第四单元 分数的意义和性质
第3课时 分数与除法
课后作业（2）
班级：____ 姓名：_____
一、填空题
1.一盒巧克力，有18块。晓彤吃了。这里把（ ）看作单位“1”，把它平均分成（ ）份，晓彤吃了（ ）份，共吃了（ ）块。
2. “一带一路”是合作发展的理念和平台。据官方预测，2017年中国累计对外直接投资额大约是2025年中国累计对外直接投资额的。
读作（ ）。它的具体含义是把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）占其中的（ ）份。
里面有（ ）个，7个是（ ）， 是3个（ ）。
二、选择题
1.“六一”儿童节，陈老师将3米长的彩带平均分给7个小朋友装饰班级，每个小朋友分得彩带（ ）米。
A． B． C．
2．女职工人数占全厂职工总数的，则女职工人数占男职工人数的（ ）。
A． B． C．
三、辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）
1.把一些果冻分给4个小组，每小组分得。 （ ）
2.分数中最大的分数单位是，没有最小的分数单位。（ ）
3.单位“1”就是自然数1。（ ）
4.分母相同的两个分数，分数单位也相同。（ ）
5.把一根3米长的铁丝平均分成8段，每段长一米。（ ）
四、解决问题。
某主题餐厅的墙壁上有一个图案，如下图。想一想，小三角形的面积占整个图案的几分之几？
参考答案
课后作业（2）
一、1.一盒巧克力；
2.三分之一；2025年中国累计对外直接投资额；3份；2017年中国累计对外直接投资额；1
3. 4；；
二、1.A 2.C
三、× √ × √ ×
四、