【新课标】17.他们那时候多有趣啊 第一课时 课件

(共21张PPT)
语文 六年级下册
他们那时候多有趣啊
教学目标：
自主学习字词，讲述在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子。　
假如，几百年后，课本消失了，老师消失了，学校消失了……你想过没有，我们该怎样上学 随着科学技术 的高速发展，科技让我们的生活变得越来越精彩，我们的学习方式和教学方式也会发生翻天覆地的变化。让我 们穿越到未来，看看那时的孩子们在高科技条件下是怎样学习和生活的吧!
艾萨克·阿西莫夫(1920—1992),享誉全球的美国科普巨匠和科幻小说大师。 曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖,被誉为“百科全书式的科普作家” 和“有史以来最杰出的科学教育家”。
字词乐园
自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。
字词乐园
曾
zēng
曾孙
她屏住呼吸，躲在屏风后面，想吓唬经过的人们。
céng
曾经
屏
bǐng
屏住
píng
屏风
字词乐园
调
diào
调离
他调整了一下琴弦后，音色柔美醇厚，曲调悠扬。
tiáo
调整
好
hǎo
好人
hào
好吃懒做
字词乐园
暂时不继续前进。
停留：
全神贯注：
造句：弟弟全神贯注地盯着电视看。
鄙夷：
轻视;看不起。
造句：这个地方很危险，不能停留。
全副精神高度集中。
造句：不要用鄙夷的眼神看着别人。
字词乐园
憎恨;厌恶。
憎恶：
调整：
干脆：
他最近太累了，不得不调整 作息时间 。
造句：他这种做法太自私了，实在令人憎恶。
改变原有的情况，使适应客观环境和要求。
造句：那人不讲理，干脆别理他。
造句：运动场上，同学们个个你追我赶，唯恐落在后面。
字词乐园
(对国家、人民、事业等）热烈地爱。
热爱：
造句：我们都要热爱自己的祖国。
我爱阅读
再读课文，整体感知课文。
思考:怎样提高默读的速度 说说课文大意。
我爱阅读
(1)不要把全部注意力放在个别字词的认读上,不认识或不理解的字词结合上下文认读或理解,侧重对文章内容的理解。
(2)不要指读,尽量不回视,多扫视。
(3)适当圈点勾画重点词语和句子,保证阅读效果。
我爱阅读
这篇科幻小说讲的是 2155 年 5 月 17 日,托米在阁楼上发现了一本旧书,玛琪和托米围绕这本书展开对话,表现了文中所想象出来的上学方式与现实之间的差异。
我爱阅读
第一部分（第1-5自然段）
托米和玛琪发现 了一本"真正的书”。
第二部分（第6-25自然段）
写书中的老师、 学校及孩子们的学校生活。
第三部分（第26-30自然段）
马琪对比自己 和“爷爷的爷爷”的学校、老师和学校生活，她非常羡慕过去的学校。
知识拓展
有关科技的名人名言
1.任何科学上的雏形，都有它双重的形象:胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果
2.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国 的。——巴斯
3.什么知识最有价值 一致的答案就是科学。——斯宾塞
课堂演练
这篇科幻小说，作者通过大胆奇特的想象，为我们展示了未来的孩子们上学的情境，孩子们在享受着高科技教学的同时，也有着自己学习上的压力和烦恼，说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式 ，同时也表达了孩子们 的心愿。
各有优点和缺点
渴望快乐学习
看拼音写词语。
bù xiè zēng wù gāo ào quán shén guàn zhù

课堂演练
不屑
憎恶
高傲
全神贯注
课堂演练
用“√”选择句中加点字的正确读音。
玛琪对那本纸质书不屑（xuè xiè）一顾，露出鄙（bǐ pǐ）夷的神情。玛琪一向讨厌学校，现在比以往任何时候都更憎（zènɡ zēnɡ）恶它。
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快乐语文 快乐课堂
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