1.1《氓》课件(共39张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

(共39张PPT)
︽诗经︾两首
《诗经》是我国第一部 总集。
内容：
形式：
手法：
收入 时期的诗歌 首。
汉以前被称为 或
《诗经》是我国古典诗歌 的源头。
诗歌
从西周到春秋
305
《诗》
《诗三百》
风 雅 颂
赋 比 兴
四言为主，重章反复
现实主义
诗经六义
知识链接
“四书五经”
“四书”：
《论语》《孟子》《大学》《中庸》
“五经”：
《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
民间歌谣
宫廷乐歌
宗庙祭祀乐歌
直接铺陈叙述，是最基本的表现手法。直接表达自己的思想感情。
“以彼物比此物”，也就是比喻。
“先言他物以引起所咏之辞”，即起兴，用其他东西引出要说的内容。
风——
雅——-
颂-----
赋——
比——
兴——
卫风·氓
学习目标：
1.整体感知课文，理清课文叙事线索。
2.诵读课文，体会感情。初步了解《诗经》的现实主义风格。
3.分析把握诗歌中妇女的形象。
氓之蚩蚩 chī 匪我愆期 fēi qiān
将子无怒 qiāng 乘彼垝垣guǐ yuán
载笑载言 zài 尔卜尔筮 shì
于嗟鸠兮，无食桑葚！ xū shèn
犹可说也 tuō 自我徂尔 cú
淇水汤汤，渐车帷裳 shāng jiān cháng
士也罔极 wǎng 靡室劳矣 mǐ
夙兴夜寐 sù mèi 咥其笑矣 xì
隰则有泮 xí pàn
听录音，注意读音
再读课文，把握诵读的节奏，疏通文意：
“二二”节拍
氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。
匪来/贸丝，来即/我谋。
送子/涉淇，至于/顿丘。
匪我/愆期，子无/良媒。
氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
（主谓之间）
（非，不是）
（就）
（拖延）
（愿，请）
（介词 把）
无知农家小伙子，
怀抱布匹来换丝。
其实不是真换丝，
找此借口谈婚事。
送你渡过淇水西，
到了顿丘情依依。
不是我要误佳期，
你无媒人失礼仪。
请你不要来生气，
就订秋天为婚期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，
泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，
以我贿迁。
（毁坏、倒塌/墙）
（连：来）
（借代：住在复关的人）
（一边……一边）
（灾祸）
（介：用）
（介：把）
（财产）
登上那堵破土墙，
面朝复关凝神望。
复关遥远不得见，
心里忧伤泪千行。
情郎忽从复关来，
又说又笑喜洋洋。
你去卜卦问吉祥，
卦象吉祥心欢畅。
赶着你的车子来，
把我财礼往上装。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，
无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。
士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，
不可说也。
（润泽的样子）
（叹息/于通吁）
（沉溺）
（通脱/解脱，脱身）
桑树叶子未落时，
挂满枝头绿萋萋。
唉呀那些斑鸠呀，
别把桑叶急着吃。
唉呀年轻姑娘们，
别对男人情太痴。
男人要是迷恋你，
要说放弃也容易。
女子若是恋男子，
要想解脱不好离。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，
三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。士也罔极，
二三其德。
（落）
（往）
（约数，指不确定的多数）
（水势很大的样子）
（溅湿，浸湿）
（差错）
（没有定准）
桑树叶子落下了，
又枯又黄任飘零。
自从嫁到你家来，
三年挨饿受清贫。
淇水滔滔送我归，
车帷溅湿水淋淋。
我做妻子没差错，
是你奸刁缺德行。
做人标准你全无，
三心二意耍花招 。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，
靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，
躬自悼矣。
（没有，无）
（早起晚睡）
（顺心，满足）
（自身）
（伤心）
婚后三年为你妇，
繁重家务不辞劳。
早起晚睡不嫌苦，
忙里忙外非一朝。
你的目的一达到，
逐渐对我施凶暴。
兄弟不知我处境，
个个见我都讥笑。
静下心来想一想，
独自黯然把泪抛。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，
隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。反是不思，
亦已焉哉！
（共同，一起）
（通畔）
（诚恳的样子）
（这，代誓言）
（第二人称，你）
（止，了结）
白头偕老当年誓，
如今未老生怨愁。
淇水滔滔终有岸，
沼泽虽宽有尽头。
回想少时多欢聚，
说笑之间情悠悠。
当年山盟又海誓，
哪料反目竟成仇。
不要再想背盟事，
既已恩绝就算了。
三读课文，整体把握，理清脉络
1.《氓》叙述了一个什么故事？请简单概括情节。
2.《氓》女主人公及氓分别是什么样的人物形象？采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？
3.女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？
氓
恋爱
婚变
决绝
章节
一，二章
三，四，五章
六章
情感基调
热情
幸福
怨恨
沉痛
清醒
刚烈
情节
2.《氓》女主人公及氓分别是什么样的人物形象？采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？
诗中女子的形象:
是一个被遗弃的劳动妇女形象,她勤劳善良、痴情勇敢，刚毅坚强（忠于爱情，由温顺走向刚强，柔中有刚）。
氓：
自私伪善，始乱终弃，看似忠厚老实，
实则暴躁无情。
在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。
女主人公
婚前：生活幸福，性格痴情、温顺、体贴。
婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。
氓
婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”
婚后：“二三其德”、“至于暴矣”
对比的运用
（痴心）
（负心）
对比
除了对比，本文还运用了哪些艺术手法？
婚前与婚后
痴心女子与负心汉
景物描写（年轻美貌与年老色衰）
1、对比
2、比兴
3、赋
比兴手法
比：桑之未落，其叶沃若。
→桑之落矣，其黄而陨。
兴：于嗟鸠兮，无食桑葚！
于嗟女兮，无于士耽。
桑未落：
①比喻女子的年轻貌美
②比喻男子的钟情
③比喻恋爱及新婚的甜美
桑之落：
①比喻女子的年老色衰
②比喻男子的始乱终弃
③比喻爱情的消逝
于嗟鸠兮，无食桑葚。
斑鸠贪食桑葚喻女子沉溺于爱情
结构图
第一章：求婚、许婚(赋)
第二章：相思、结婚(赋)
第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)
第四章：控告男子移情别恋(比、兴)
第五章：补叙多年苦楚、处境(赋)
第六章：今昔对比的感受和决心(赋)
恋爱
婚变
决绝
热情
幸福
沉痛
怨恨
清醒
刚强
情节
感情基调
总结：
于嗟女兮，无于士耽。
士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也！
3.女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？
个性探讨
讨论：女主人公为什么会被遗弃呢？造成其悲剧的原因是什么？
1.士之变心说
2.年老色衰说
3.社会制度说
一夫多妻、男尊女卑的社会制度决定了女性在婚姻家庭中的不平等地位。
女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。
在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。
“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王；
乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹。”
——《诗经·小雅·斯干》
如若生了个儿郎，就要让他睡床上，给他穿上好衣裳，让他玩璋。他的哭声多洪亮，将来定会大红蔽膝穿身上，成为君王或侯王。
如若生了个姑娘，就要让她睡地上，把她裹在襁褓中，玩着纺轮。但愿她不招是惹非不邪僻，每天围着锅台转安排酒饭，知理知法不给父母添麻烦！
男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。
结 论
一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。
二、婚姻必须用爱情维系，且女子应当保持自已的个人魅力。
三、作为男子，应该有守护爱情的终生理念。
提示语：独立的人格与个性魅力是我们应该一生保持的。
《卫风 氓》作者顺着“恋爱—婚变—决绝”的情节叙事，通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望，批判男子的负心，揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。
本文表达的主题是什么？