北师大版二年级数学下册 第六单元 2认识直角 同步练习
一、单选题
1．（2021二下·邳州期末）三角尺上的直角与黑板上的直角相比，下面说法正确的是（ ）。
A．三角尺上的直角大 B．黑板上的直角大 C．一样大
【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】三角尺上的直角与黑板上的直角一样大。
故答案为：C。
【分析】三角尺上最大的角就是直角，所有的直角都是一样大的。
2．（2021二下·蒙城期末）钟面上分针与时针所成的角是直角，此时是（ ）
A．2：00 B．6：30 C．3：00
【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：钟面上分针与时针所成的角是直角，此时是3：00。
故答案为：C。
【分析】A：2：00，时针指向2，分针指向12，夹角是锐角；
B：6：30，时针指向6和7之间，分针指向6，夹角是锐角；
C：3：00，时针指向3，分针指向12，夹角是直角。
3．（2020二下·邵阳期末）下图中有几个直角？
A．1个 B．2个 C．3个
【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】，图中有3个直角。
故答案为：C。
【分析】直角=90°，可以借助三角尺上的直角来判断。
4．（北师大版2020年二年级下册数学专项复习卷（四）：图形的认识与测量、量的计量（二）） 左图中有（ ）个直角。
A．1 B．2 C．3
【答案】B
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】 左图中有2个直角。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了角的认识，直角=90°，据此数一数图中的直角数量。
5．（北师大版二年级下册 数学第六单元 第二节《认识直角》 ）三角板上的三个角中，最多有几个直角？（ ）
A．1个 B．2个 C．3个
【答案】A
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】根据对直角的认识，找出三角板上直角的个数。
二、判断题
6．（2021二下·蒙城期末）把一个圆片对折两次后打开，可以找到直角。（ ）
【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】把一个圆片对折两次后打开，可以找到直角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】把一个圆片对折1次后形成平角，再对折1次所成的夹角是4个直角。
7．（北师大版2020年二年级下册数学期末模拟卷（二））课桌上的直角和数学书封面上的直角同样大。（ ）
【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】课桌上的直角和数学书封面上的直角同样大。原题正确。
故答案为：正确。
【分析】不管在什么地方，只要是直角，都相等。
8．（北师大版2020年二年级下册数学期末模拟卷（一））不同三角板上的直角不一样大。（ ）
【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】不同三角板上的直角是一样大的。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】所有直角的大小都是相同的，由此判断即可。
9．（人教版数学二年级下册总复习（3）B卷）所有的直角都一样大。（ ）
【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】所有的直角都是90度，都一样大。
故答案为：正确
【分析】由直角的特征可知，直角是90度，所有的直角都一样大。
三、填空题
10．（2020二下·沭阳期末）下图中有 个直角。
【答案】3
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：下图中有3个直角。
故答案为：3。
【分析】图中的直角分别是：下面的一个角和上面中间的两个角。
11．（2022二下·铜山期末）数一数，下面图中各有几个直角？
个
个
个
【答案】4；3；5
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】第一个图形中，长方形4个角均为直角；
第二个图形中，大三角形中1个直角，两个小三角形中各有1个直角，共有3个直角；
第三个图形中，正方形中有4个直角，三角形中1个直角，共5个直角。
故答案为：4；3；5。
【分析】通过与三角板上的直角对比，若重合则为直角，据此解答。
12．（2020二下·盐城期末）时钟在 时整和 时整时，时针和分针所成的角是直角，
【答案】3；9
【知识点】整点时间与钟面指针的指向；直角的特征
【解析】【解答】 时钟在3时整和9时整时，时针和分针所成的角是直角。
故答案为：3；9。
【分析】此题主要考查了钟面与角的知识，钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，3时整和9时整时，时针和分针之间有3个大格，所成的角是3×30°=90°，直角=90°，据此解答。
13．（2020二下·安康期末）把一张长方形的纸折起来（如图），现在有 个直角。
【答案】4
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】把一张长方形的纸折起来（如图），现在有4个直角。
故答案为：4。
【分析】折起来的部分的直角仍然还在，所以仍是4个。
14．（2020二下·怀宁期末）三角板上最大的角是 角，它有 个顶点 条边．
【答案】直；1；2
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【解答】解：三角板上最大的角是直角，它有1个顶点，2条边。
故答案为：直；1；2。
【分析】根据角的大小进行比较，可知：三角板上最大的角是直角，任何一个角都有1个顶点，2条边，据此解答。
四、解答题
15．（2020二下·连云港期末）你能在下图中找到直角吗 请你用直角符号把所有的直角都标记出来。
【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】直角=90°，可以借助三角尺上的直角来判断， 然后用直角符号把所有的直角都标记出来。
16．（人教版数学二年级下册总复习（3）A卷）在直角下面的括号里画“√”。
【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】当角的两条边所夹的角是90度时，这样的角就是直角。判断直角时，我们可以把三角尺的顶点对齐角的顶点，三角尺的一条直角边对齐一条边，看另一条边是否重合，如果重合就是直角。
1 / 1北师大版二年级数学下册 第六单元 2认识直角 同步练习
一、单选题
1．（2021二下·邳州期末）三角尺上的直角与黑板上的直角相比，下面说法正确的是（ ）。
A．三角尺上的直角大 B．黑板上的直角大 C．一样大
2．（2021二下·蒙城期末）钟面上分针与时针所成的角是直角，此时是（ ）
A．2：00 B．6：30 C．3：00
3．（2020二下·邵阳期末）下图中有几个直角？
A．1个 B．2个 C．3个
4．（北师大版2020年二年级下册数学专项复习卷（四）：图形的认识与测量、量的计量（二）） 左图中有（ ）个直角。
A．1 B．2 C．3
5．（北师大版二年级下册 数学第六单元 第二节《认识直角》 ）三角板上的三个角中，最多有几个直角？（ ）
A．1个 B．2个 C．3个
二、判断题
6．（2021二下·蒙城期末）把一个圆片对折两次后打开，可以找到直角。（ ）
7．（北师大版2020年二年级下册数学期末模拟卷（二））课桌上的直角和数学书封面上的直角同样大。（ ）
8．（北师大版2020年二年级下册数学期末模拟卷（一））不同三角板上的直角不一样大。（ ）
9．（人教版数学二年级下册总复习（3）B卷）所有的直角都一样大。（ ）
三、填空题
10．（2020二下·沭阳期末）下图中有 个直角。
11．（2022二下·铜山期末）数一数，下面图中各有几个直角？
个
个
个
12．（2020二下·盐城期末）时钟在 时整和 时整时，时针和分针所成的角是直角，
13．（2020二下·安康期末）把一张长方形的纸折起来（如图），现在有 个直角。
14．（2020二下·怀宁期末）三角板上最大的角是 角，它有 个顶点 条边．
四、解答题
15．（2020二下·连云港期末）你能在下图中找到直角吗 请你用直角符号把所有的直角都标记出来。
16．（人教版数学二年级下册总复习（3）A卷）在直角下面的括号里画“√”。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】三角尺上的直角与黑板上的直角一样大。
故答案为：C。
【分析】三角尺上最大的角就是直角，所有的直角都是一样大的。
2．【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：钟面上分针与时针所成的角是直角，此时是3：00。
故答案为：C。
【分析】A：2：00，时针指向2，分针指向12，夹角是锐角；
B：6：30，时针指向6和7之间，分针指向6，夹角是锐角；
C：3：00，时针指向3，分针指向12，夹角是直角。
3．【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】，图中有3个直角。
故答案为：C。
【分析】直角=90°，可以借助三角尺上的直角来判断。
4．【答案】B
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】 左图中有2个直角。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了角的认识，直角=90°，据此数一数图中的直角数量。
5．【答案】A
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】根据对直角的认识，找出三角板上直角的个数。
6．【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】把一个圆片对折两次后打开，可以找到直角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】把一个圆片对折1次后形成平角，再对折1次所成的夹角是4个直角。
7．【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】课桌上的直角和数学书封面上的直角同样大。原题正确。
故答案为：正确。
【分析】不管在什么地方，只要是直角，都相等。
8．【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】不同三角板上的直角是一样大的。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】所有直角的大小都是相同的，由此判断即可。
9．【答案】正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】所有的直角都是90度，都一样大。
故答案为：正确
【分析】由直角的特征可知，直角是90度，所有的直角都一样大。
10．【答案】3
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：下图中有3个直角。
故答案为：3。
【分析】图中的直角分别是：下面的一个角和上面中间的两个角。
11．【答案】4；3；5
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】第一个图形中，长方形4个角均为直角；
第二个图形中，大三角形中1个直角，两个小三角形中各有1个直角，共有3个直角；
第三个图形中，正方形中有4个直角，三角形中1个直角，共5个直角。
故答案为：4；3；5。
【分析】通过与三角板上的直角对比，若重合则为直角，据此解答。
12．【答案】3；9
【知识点】整点时间与钟面指针的指向；直角的特征
【解析】【解答】 时钟在3时整和9时整时，时针和分针所成的角是直角。
故答案为：3；9。
【分析】此题主要考查了钟面与角的知识，钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，3时整和9时整时，时针和分针之间有3个大格，所成的角是3×30°=90°，直角=90°，据此解答。
13．【答案】4
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】把一张长方形的纸折起来（如图），现在有4个直角。
故答案为：4。
【分析】折起来的部分的直角仍然还在，所以仍是4个。
14．【答案】直；1；2
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【解答】解：三角板上最大的角是直角，它有1个顶点，2条边。
故答案为：直；1；2。
【分析】根据角的大小进行比较，可知：三角板上最大的角是直角，任何一个角都有1个顶点，2条边，据此解答。
15．【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】直角=90°，可以借助三角尺上的直角来判断， 然后用直角符号把所有的直角都标记出来。
16．【答案】
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】当角的两条边所夹的角是90度时，这样的角就是直角。判断直角时，我们可以把三角尺的顶点对齐角的顶点，三角尺的一条直角边对齐一条边，看另一条边是否重合，如果重合就是直角。
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