第６课 学习服装的色彩搭配 教学设计 2022-2023学年人美版初中美术七年级下册

学习服装的色彩搭配 教学设计
教学目标
（1）通过协调色搭配法、对比色搭配法，学会色彩应用于服装的一般规律；（2）将所学色彩知识运用于服装色彩搭配设计的能力；（3）选取适合的形式表现服装色彩搭配效果的能力，同时培养学生交流、合作、自主探究学习和评价的能力。
教学内容
教学重点：服装色彩搭配的一般规律，教学设计多以学生自主活动展开，把看、想、说、练四方面巧妙结合。 教学难点：如何把握服装色彩搭配的整体效果。
教学过程 教学目的
（一）创设情境，自然导入 教师揭题：时代的变化发展，使服饰越来越受到人们的重视。因为它是无声的语言，是人的第二张面孔，所以人们对着装美的追求尤为迫切。我们生活在一个多彩的世界，色彩是自然的化妆师，色彩对于着装起着重要的作用，今天我们就来《学习服装的色彩搭配》。 如果课堂上有没穿校服的学生，可以让学生展示一下自己的着装。 通过揭示服装的重要性，直接切入主题，由此导入本课。再观察没有穿校服的学生的服装搭配，将于学完本课之后形成对比。
回顾色彩知识，通过幻灯片呈现色相环，复习同类色、邻近色及对比色等与服装色彩搭配相关知识。 本节课是对前几节课色彩知识的应用，在这里复习色彩知识，为了引导学生更好的学习并应用到服装的色彩搭配。
（三）讲授新课 1、讲授协调色的搭配方法：（1）同类色：幻灯片展示一组服装，引导学生得出结论，这一组服装属于同类色搭配。继续引导学生，同类色服装搭配的效果是怎样的？（简单、内敛、和谐） （2）邻近色：幻灯片继续展示一组服装，引导学生得出结论，这一组服装属于邻近色搭配，并引导出邻近色搭服装配的效果（既和谐又活跃）。归纳出同类色和邻近色的搭配属于协调色的搭配方法。 2、讲授对比色的搭配方法 ：（1）补色对比：幻灯片演示对比色服装搭配，色彩非常强烈，今天在对比色的搭配方法中主要学习色相对比搭配。 引导学生得出对比色服装搭配的效果（艳丽又不失纯朴） （2）黑白对比：幻灯片演示黑白色的服装搭配并总结出黑白色搭配的效果（简洁明快）。 归纳出补色对比和黑白对比的搭配属于对比色的搭配方法。 3、值得注意的其他搭配方法 通过PPT演示： 花色衣搭配：花色的衣服，在配另一件衣服时一定要选用单色，并且色彩要尽量选择花色衣中的色彩之一。 4、学生讨论：（1）教师出示几幅图片，学生小组讨论图片中的色彩搭配用了什么配色方法？ 归纳总结：服装色彩搭配的基本要求： a.整体和谐，风格统一； （2）PPT演示鹿晗和杨幂走红毯、鹿晗在踢足球，教师提问：鹿晗在走红毯的时候穿运动装行不行？或者是在踢足球的时候穿西服行不行？（不行，不符合场合） 归纳总结：服装色彩搭配的另一个基本要求： b.美观与功能统一。 从学生掌握的知识进入服装色彩搭配的学习，将上几节课学习的色彩知识应用到服装上。 引导学生了解除了协调色搭配和对比色搭配还有其他的搭配形式，通过几身衣服的对比归纳出花色衣服搭配的基本原则。 引导学生归纳总结出服装色彩搭配的两个基本要求。
（六）教师总结 每个人有自己钟爱的色彩，每一种颜色都有一种寓意。每一类色彩搭配都塑造不同风格的美感。每个人的着装色彩上，甚至可以窥探他的性格和情感世界。每个人都可以找到适合自己的颜色。在关注自己服装的色彩搭配之外，最重要的是要做到内外兼修。提升艺术品位和文化素养，做到真正的表里如一。