第12课 面具的设计制作 教学设计 2022-2023学年人美版初中美术七年级上册

面具的设计制作 教学设计
教学目标
1、知识与技能 认识什么是面具，了解不同地域、民族用面具表达情感的方式和审美习惯。 了解面具在造型、色彩、材质方面的特征，利用身边的材料尝试运用剪、刻、粘贴、折纸等方法，制作平面或立体面具。 2、过程与方法 通过欣赏面具艺术，培养学生的观察、审美能力，增强动手能力。 3、情感态度和价值观 在欣赏与设计过程中，感受面具的独特魅力和文化内涵。在面具表演、联欢活动中，体味面具对烘托气氛所起的作用，认识面具与生活的关系。
教学内容
教学重点：面具设计制作的方法，对加工装饰重点讲解。 教学难点：巧妙、综合利用材料特点、色彩、肌理等设计制作出有创意、 有艺术美感的面具。
教学过程
一、封面设计 教材版本: 人美版 学 科: 美术 年 级: 七年级上册 课 名: 面具的设计制作 主讲教师: 周红英 学 校：南部县定水中学 教师配音：欢迎大家来到微课堂，我是你们的周老师，将带你们走进多彩的面具，请欣赏（视频）。 二、表演者脸上戴了什么？ 学生配音：面具 三、戴了哪几种的面具，功能是什么？ 教师配音：傩舞面具 学生配音：驱鬼逐疫 教师配音：京剧脸谱 学生配音：人物性格 特定角色 教师配音：威尼斯面具 学生配音：演染气氛、伪装表现一个可爱高尚、嬉笑的自我。 教师配音：我想表现一个可爱的自我。 学生配音：我想表现一个勇敢的自我，老师该怎样设计制作面具？ 教师配音：选择材料 学生配音：什么材料可以制作面具？ 教师配音：在古代，以青铜、玉、陶为主，现代多用木头、布、瓷、皮、纸、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料、玻璃钢等。 教师配音：构思创意 学生配音：怎样来构思创作？ 教师配音： A、从外形上看：面具有全脸的、半脸的、对称的、不对称的、不规格的、仿生的等。 B、从内容上看：有人物面具、动物面具、植物面具。 C、从色彩上看：颜色说明人物的性格。红色代表忠贞，如关羽；蓝色代表刚强，如窦尔敦；白色代表阴险，如曹操；黑色代表无私，如张飞。 教师配音：画出草图 教师配音：可借鉴传统面具独特的表现，也可采用夸张、变形的手法，若是对称图，先把纸对折，只画一半。 教师配音：剪出纹样 教师配音：手拿剪纸，注意安全，剪时注意从小到大，由里到外，纸屑不要乱放。剪好外形之后，在脸上摆一摆，确定眼睛的位置能否遮挡视线。 教师配音：立体成型 学生配音：平面面具如何变成立体面具？ 教师配音：在面具上对称位置剪一刀，交错粘贴好。哇！变成立体面具了。 教师配音：加工装饰 学生配音：材料不同，装饰方法也不同吗？ 教师配音：是的，可用叶子、钻石、粘土装饰、也可采用绘画装饰等。请欣赏。 (1)叶子装饰视频（教师配音：叶子贴在纹样上，选择颜色、造型不同的叶子进行搭配，在转过来贴一根筷子，看效果） (2)钻石装饰视频（教师配音：造型美观，选颜色鲜明的布粘贴，配砧石点缀，超级可爱） (3)粘土装饰视频（教师配音：粘土擀平，条状贴在面具上，贴呀贴，再把眼睛和眉毛贴上去，然后加上嘴巴，白色粘土揉出牙齿贴上去，鼻子加点装饰，用牙签留两个眼睛看的小孔，其余地方装饰一下，完成）。 (4)绘画装饰视频 第一段视频： 教师配音：调配水粉颜料，大胆上色。一会儿了，画面产生了艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。 第二段视频： 教师配音：戴上面具，无论你的梦在哪里飞翔。 学生配音：无论你的心在哪里流浪。 教师配音：戴上面具 学生配音：请回故乡 教师配音：无论你来自何方 学生配音：无论你曾经的成败 教师配音：戴上面具 学生配音：请携手同行 四、课的拓展 1、判断课： 教师配音：面具除戴在脸上，还有独幅作品，如浮雕、挂饰、装饰画等（ ）。 2、小建议： 教师配音：课后利用身边的材料，变废为宝，制作一幅有创意的面具。 五、结束篇： 谢谢大家聆听，再见！