15《白鹅》 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
部编版四年级第四单元
15.白鹅
阅读提示：
请同学们认真默读课文3—7自然段，用横线画出体现白鹅高傲的词句；体会作者是怎样表现白鹅高傲的；在书中空白处批注好自己的体会。
精读感悟，重点突破
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
借助叫声，感知高傲
精读感悟，重点突破
我是“鹅语”小翻译：
凡有生客进来，鹅必然（ 厉声叫嚣）， 好像在说：
精读感悟，重点突破
练习说话
见到生客，白鹅会大声训斥说：“你是谁？为什么不通报一声就进来？没礼貌的家伙！”
精读感悟，重点突破
我是“鹅语”小翻译：
甚至篱笆外有人走路，它也要（引吭大叫），好像在说：
精读感悟，重点突破
练习说话
当篱笆外有人走路时，白鹅引吭大叫，一定是在说：“谁在外面走动？最好离这儿远点！”
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
借助叫声，感知高傲
鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调 ， 的，颇像 出场。
精读感悟，重点突破
从容
大模大样
京剧里的净角
鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。
鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。
聚焦步态，感知高傲
情感升华，感知高傲
这真是一只高傲的白鹅！
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处再吃一口泥和草。
精读感悟，重点突破
它需要三样东西下饭：一样是（ ），一样是（ ），一样是（ ）。先（ ），再（ ），然后再到（ ）。
精读感悟，重点突破
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
好一个架子十足的白鹅！
升华情感，感知高傲
阅读链接
阅读提示：同样是写白鹅，俄国作家叶诺索夫笔下的白公鹅和课文《白鹅》相比，内容上有什么共同点？表达上又什么相似之处？
内容相同点：都写出了鹅的高傲的特点。都有鹅步态的描写。
写法相同点：两篇文章都是先从总体上介绍鹅的特点，再进行具体的描写；都运用了拟人的修辞手法，都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情；描写的语言都十分风趣幽默。
布置作业
结合丰子恺老先生的写作方法，同学们也来描写一下自己喜欢的一种小动物吧！
再见