部编版2022-2023学年一年级下册语文第一次月考试卷
一、填空题
1．看拼音写词语。
chī shuǐ jiào shēnɡ zhǔ rén
yǐ hòu zhǔ yào méi yǒu
2．填上合适的词语。
的小路 的公路 的天山
的雪莲 的天安门 的升旗仪式
3．根据课文内容填空
（1）《姓氏歌》以儿歌的形式向我们介绍了中国的很多姓氏。文中的单姓有赵、钱、孙、 、张、 、 、徐、 、周、郑等，复姓有诸葛、 、 、欧阳等。
（2）《小青蛙》是一篇字族文，通过围绕“青”字，大家认识了五个 、 、 、 、 五个生字。
（3）《猜字谜》一文中给大家展示了两个字谜，谜底分别是 和 。
4．背一背，填一填
（1）你 ？我姓李。什么李？ 李。
（2） 胡， 吴， 徐，言午许。
（3）河水 天气 ，小小 蛙大眼 。保护禾苗吃害虫，做了不少好事 。
（4）左边绿， 边 ，左右相遇起凉 。
5．填空。
（1）给“青”字加偏旁，组成新的字填空。
天 水 客 事
（2）“霜”“雪”的读音分别是 、 ，它们的偏旁都是 。
（3）“万”的第二笔是 ，这个字可以组词为 ，给这个字加一笔能变成新字，可以组词为 。
6．给生字先注音再组词。
姓 什 么 双
国 王 方
二、默写
7．把古诗补充完整，再完成练习。
春
晓
[唐]孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼 。
夜来 声， 落知 。
从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是 （季节）的景象。
三、连线题
8．照样子，连一连。
四、连词成句
9．给词语排队组成句子，加上恰当的标点符号。
①祖国 多么 我们 的 广大
②做了 青蛙 事情 好 不少
③公园 鲜花 着 到处 盛开 里
五、语言表达
10．学习了《我多想去看看》，你有了什么愿望？请你以“我多想……”开头，写写自己的愿望。不会写的字可以用拼音代替，注意标点符号的运用。
11．我会照样子补充句子。
例：春天来了，花园里的（花儿）开放了。
（1）春天来了， 在天空中飞来飞去。
（2）春天来了，小朋友到 上捉蝴hú蝶dié，可开心啦！
（3）春天 红， 绿，天空 ，春天真美丽！
六、现代文阅读
12．读儿歌，完成练习。
春天到了
春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
（1）为划线字选择正确的读音。
笑脸 （liǎn niǎn） 伸长 （cháng zhǎng）
（2）“花儿露出了笑脸”指 。（①花开了；②花笑了）
“小草伸长了腰”指 。（①小草刚睡醒；②小草长高了）
（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）
①搭新窝 ②喳喳叫
在 ， 在 。
13．读一读，做一做。
河水清清天(气 汽)睛，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不(生 升)病。
（1）在文中括号里选出正确的字。
（2）这首儿歌一共 句话。
（3）小青蛙做了什么好事呢？ （写序号）
①小青蛙眼睛大，很可爱。
②小青蛙吃害虫，保护禾苗。
七、写作题
14．提示：图中的人物在哪里？发生了什么事？请发挥想象写一段话。
答案解析部分
1．【答案】吃水；叫声；主人；以后；主要；没有
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“吃水”的“吃”是口字旁，右边是“乞”；“叫声”的“声”是上下结构，上面是“士”；“主人”的“主”第一笔是点；“以后”的“以”是左右结构；“主要”的“要”上面是“西”的变形，下面是“女”；“没有”的“没”是三点水，左右结构。
故答案为：吃水；叫声；主人；以后；主要；没有；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】弯弯；宽宽；美丽；洁白；雄伟；壮观
【知识点】语言表达；我多想去看看
3．【答案】（1）李；王；吴；胡；东方；上官
（2）情；晴；睛；情；请
（3）秋；青
【知识点】课文内容理解
4．【答案】（1）姓什么；木子
（2）古月；口天；双人
（3）清清；晴；青；睛；情
（4）右；红；风
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
5．【答案】（1）晴；清；请；情
（2）shuāng；xuě；雨
（3）撇；千万；方向
【知识点】拼音；字形；词形
6．【答案】xìng；姓名；shén；什么；mē；什么；shuāng；双手；guó；中国；wáng；王子；fāng；东方
【知识点】拼音；字形
7．【答案】鸟；风雨；花；多少；春天
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
8．【答案】
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文的积累找到答案。
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
9．【答案】①我们的祖国多么广大。
②青蛙做了不少好事情。
③公园里到处盛开着鲜花。
【知识点】语言表达；小青蛙；猜字谜
【解析】【分析】句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。
故答案为：①我们的祖国多么广大。
②青蛙做了不少好事情。
③公园里到处盛开着鲜花。
【点评】主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
10．【答案】略
【知识点】语言表达
11．【答案】（1）小鸟
（2）田野
（3）桃；柳；蔚蓝
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）结合例句，在天空中飞来飞去的可以是“小鸟”或者是“蝴蝶”，都可以；
（2）这句中“小朋友”到什么地方捉蝴蝶，可以写“田野”或者是“山上”等；
（3）结合春天，“红”可以用来描述“桃”，“绿”可以描述“柳”，天空可以用“蔚蓝”来描述。结合景物特点，可以进行准确作答。
故答案为：（1）小鸟；（2）田野；（3）桃；柳；蔚蓝；
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
12．【答案】（1）liǎn；cháng
（2）①；②
（3）①；②
【知识点】语段阅读
13．【答案】（1）气；生
（2）三
（3）②
【知识点】课文内容理解；小青蛙
14．【答案】一天小明吃着香蕉在公园玩，吃完后，小明随手把香蕉皮丢在了地上。小丽从这里经过，不小心踩在香蕉皮上摔了个大跟头，小明一下子吓坏了。小丽站起来，把香蕉皮捡起来丢进了果皮箱，小明看到了，羞愧地低下了头。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要结合图画内容，进行观察，把图上讲述了一件什么事，人们相互之间会说些什么，写清楚， 把句子写通顺。
故答案为：一天小明吃着香蕉在公园玩，吃完后，小明随手把香蕉皮丢在了地上。小丽从这里经过，不小心踩在香蕉皮上摔了个大跟头，小明一下子吓坏了。小丽站起来，把香蕉皮捡起来丢进了果皮箱，小明看到了，羞愧地低下了头。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“图画内容”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述小明乱扔香蕉皮引发的故事，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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一、填空题
1．看拼音写词语。
chī shuǐ jiào shēnɡ zhǔ rén
yǐ hòu zhǔ yào méi yǒu
【答案】吃水；叫声；主人；以后；主要；没有
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“吃水”的“吃”是口字旁，右边是“乞”；“叫声”的“声”是上下结构，上面是“士”；“主人”的“主”第一笔是点；“以后”的“以”是左右结构；“主要”的“要”上面是“西”的变形，下面是“女”；“没有”的“没”是三点水，左右结构。
故答案为：吃水；叫声；主人；以后；主要；没有；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．填上合适的词语。
的小路 的公路 的天山
的雪莲 的天安门 的升旗仪式
【答案】弯弯；宽宽；美丽；洁白；雄伟；壮观
【知识点】语言表达；我多想去看看
3．根据课文内容填空
（1）《姓氏歌》以儿歌的形式向我们介绍了中国的很多姓氏。文中的单姓有赵、钱、孙、 、张、 、 、徐、 、周、郑等，复姓有诸葛、 、 、欧阳等。
（2）《小青蛙》是一篇字族文，通过围绕“青”字，大家认识了五个 、 、 、 、 五个生字。
（3）《猜字谜》一文中给大家展示了两个字谜，谜底分别是 和 。
【答案】（1）李；王；吴；胡；东方；上官
（2）情；晴；睛；情；请
（3）秋；青
【知识点】课文内容理解
4．背一背，填一填
（1）你 ？我姓李。什么李？ 李。
（2） 胡， 吴， 徐，言午许。
（3）河水 天气 ，小小 蛙大眼 。保护禾苗吃害虫，做了不少好事 。
（4）左边绿， 边 ，左右相遇起凉 。
【答案】（1）姓什么；木子
（2）古月；口天；双人
（3）清清；晴；青；睛；情
（4）右；红；风
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
5．填空。
（1）给“青”字加偏旁，组成新的字填空。
天 水 客 事
（2）“霜”“雪”的读音分别是 、 ，它们的偏旁都是 。
（3）“万”的第二笔是 ，这个字可以组词为 ，给这个字加一笔能变成新字，可以组词为 。
【答案】（1）晴；清；请；情
（2）shuāng；xuě；雨
（3）撇；千万；方向
【知识点】拼音；字形；词形
6．给生字先注音再组词。
姓 什 么 双
国 王 方
【答案】xìng；姓名；shén；什么；mē；什么；shuāng；双手；guó；中国；wáng；王子；fāng；东方
【知识点】拼音；字形
二、默写
7．把古诗补充完整，再完成练习。
春
晓
[唐]孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼 。
夜来 声， 落知 。
从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是 （季节）的景象。
【答案】鸟；风雨；花；多少；春天
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
三、连线题
8．照样子，连一连。
【答案】
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文的积累找到答案。
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
四、连词成句
9．给词语排队组成句子，加上恰当的标点符号。
①祖国 多么 我们 的 广大
②做了 青蛙 事情 好 不少
③公园 鲜花 着 到处 盛开 里
【答案】①我们的祖国多么广大。
②青蛙做了不少好事情。
③公园里到处盛开着鲜花。
【知识点】语言表达；小青蛙；猜字谜
【解析】【分析】句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么等。在某处有某物。要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使用标点符号要注意句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号。
故答案为：①我们的祖国多么广大。
②青蛙做了不少好事情。
③公园里到处盛开着鲜花。
【点评】主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
五、语言表达
10．学习了《我多想去看看》，你有了什么愿望？请你以“我多想……”开头，写写自己的愿望。不会写的字可以用拼音代替，注意标点符号的运用。
【答案】略
【知识点】语言表达
11．我会照样子补充句子。
例：春天来了，花园里的（花儿）开放了。
（1）春天来了， 在天空中飞来飞去。
（2）春天来了，小朋友到 上捉蝴hú蝶dié，可开心啦！
（3）春天 红， 绿，天空 ，春天真美丽！
【答案】（1）小鸟
（2）田野
（3）桃；柳；蔚蓝
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）结合例句，在天空中飞来飞去的可以是“小鸟”或者是“蝴蝶”，都可以；
（2）这句中“小朋友”到什么地方捉蝴蝶，可以写“田野”或者是“山上”等；
（3）结合春天，“红”可以用来描述“桃”，“绿”可以描述“柳”，天空可以用“蔚蓝”来描述。结合景物特点，可以进行准确作答。
故答案为：（1）小鸟；（2）田野；（3）桃；柳；蔚蓝；
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
六、现代文阅读
12．读儿歌，完成练习。
春天到了
春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
（1）为划线字选择正确的读音。
笑脸 （liǎn niǎn） 伸长 （cháng zhǎng）
（2）“花儿露出了笑脸”指 。（①花开了；②花笑了）
“小草伸长了腰”指 。（①小草刚睡醒；②小草长高了）
（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）
①搭新窝 ②喳喳叫
在 ， 在 。
【答案】（1）liǎn；cháng
（2）①；②
（3）①；②
【知识点】语段阅读
13．读一读，做一做。
河水清清天(气 汽)睛，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不(生 升)病。
（1）在文中括号里选出正确的字。
（2）这首儿歌一共 句话。
（3）小青蛙做了什么好事呢？ （写序号）
①小青蛙眼睛大，很可爱。
②小青蛙吃害虫，保护禾苗。
【答案】（1）气；生
（2）三
（3）②
【知识点】课文内容理解；小青蛙
七、写作题
14．提示：图中的人物在哪里？发生了什么事？请发挥想象写一段话。
【答案】一天小明吃着香蕉在公园玩，吃完后，小明随手把香蕉皮丢在了地上。小丽从这里经过，不小心踩在香蕉皮上摔了个大跟头，小明一下子吓坏了。小丽站起来，把香蕉皮捡起来丢进了果皮箱，小明看到了，羞愧地低下了头。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要结合图画内容，进行观察，把图上讲述了一件什么事，人们相互之间会说些什么，写清楚， 把句子写通顺。
故答案为：一天小明吃着香蕉在公园玩，吃完后，小明随手把香蕉皮丢在了地上。小丽从这里经过，不小心踩在香蕉皮上摔了个大跟头，小明一下子吓坏了。小丽站起来，把香蕉皮捡起来丢进了果皮箱，小明看到了，羞愧地低下了头。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“图画内容”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述小明乱扔香蕉皮引发的故事，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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