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全效提优 2023华师大版七下科学期中模拟测试卷
一、单选题（25题，每小题2分，共50分）
1、下列做法中不利于保护和改善环境的是（ ）
A．坚持植树造林，改善空气质量 B．尽量使用公共交通工具，减少尾气排放
C．将垃圾进行分类回收和无害化处理 D．发电厂将烟囱加高排放烟尘
[解析] A、坚持植树造林，可以净化空气，改善空气质量，故A不符合题意；B、尽量使用公共交通工具或步行，可以减少污染物的排放，有利于保护和改善环境，故B不符合题意；C、将垃圾实行分类回收和无害化处理，可以减少污染物的排放，有利于保护和改善环境，故C不符合题意；D、加高烟囱不会减少污染物的排放，所以不利于保护和改善环境，故D符合题意。
[答案]D
2、下列实验操作错误的是 ( )
A．用药匙取用粉末 B．用纸槽取用粉末 C．倾倒液体 D．取用块状固体
[解析] AB、用药匙或纸槽将粉末状或小颗粒药品送平放的试管底部，故A和B都正确正确；C、倾倒液体时试管与试剂瓶口对口，且标签向手心，瓶塞倒放，故C正确；D、取用块状药品时试管应平放或倾斜，镊子取药品颗粒放于瓶口，然后慢慢竖起试管，使药品滑入试管底部，故D不正确。
[答案]D
3、下列图中与事实相符的情景是( )
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[解析] 点光源在中间时，两侧物体的影子方向是相反的。
[答案]C
4、下列关于大气组成成分及其作用的叙述，正确的是（ ）
①大气圈的存在使地球表面的昼夜温差较小
②水汽和固体尘埃集中在高层大气中
③大气中的臭氧层能大量吸收太阳光中的紫外线
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
[解析] ①大气圈的存在使地球表面的昼夜温差较小，正确；②水汽和固体尘埃集中在对流层大气中，不正确；③大气中的臭氧层能大量吸收太阳光中的紫外线，正确。所C.①③ 符合题意。
[答案]C
5、研究“土壤性状和植物生长关系”的实验应控制的变量是（ ）
A．大小相近，同一种类的植物 B．浇等量的水
C．不能被雨水淋到 D．以上都是
[解析] “土壤性状和植物生长关系”的实验中，只有土壤的种类不同，其他的变量都要控制相同。故题目中的“植物、水”等要相同。
[答案]D
6、甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰块多些，乙盆里的冰块少些甲盆放在阳光下，乙盆放在房子里，两盆冰块都未完全熔化，那么（ ）
A.甲盆水的温度比乙盆的高 B.两盆水的温度相同
C.甲盆水的温度比乙盆的低 D.必须用温度计测量后才知道
[解析] 甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，两盆水里的冰块都未完全熔化，说明两盆水里都是冰水混合物，不论质量大小，冰水混合物的温度都是0℃，所以两盆水的温度相等。
[答案]C
7、下列关于太阳的说法正确的是( )
A．太阳是宇宙的中心 B．距离太阳越近，在单位面积上获得的能量越少
C．太阳的能量大部分都辐射到地球上 D．太阳是一个巨大的气体球
[解析] A．太阳并不是宇宙的中心，只是太阳系的中心，不正确；B．距离太阳越近，在单位面积上获得的能量越多，不正确；C．由于大气层的阻挡，太阳的能量只有小部分都辐射到地球上，不正确；D．太阳是一个巨大的气体球，正确。
[答案]D
8、下列对实验现象的描述不正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．电解水的实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃
[解析] A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，故选项说法正确。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、电解水的实验中，正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故选项说法正确。
[答案]C
9、下列有关燃烧与灭火的说法，正确的是( )
A. 某居民家失火，消防队员了解情况后快速搬出燃气瓶，目的是隔绝可燃物
B. 电视机等电器着火可用水扑灭，是因为降低了可燃物的着火点
C. 汽油放置在空气中没有燃烧，是因为汽油不是可燃物
D. 用灯帽盖灭酒精灯，是因为降低了可燃物的温度
[解析] A.快速搬出燃气瓶，目的是隔绝可燃物，正确；B.可燃物的着火点的着火点一般是不能降低的，能降的是温度，不正确；C.汽油放置在空气中没有燃烧，是因为温度没有达到着火点，不正确；D.用灯帽盖灭酒精灯，是因为隔绝了助燃物，不正确。
[答案]A
10、如图所示，同时拔开胶塞，试管内水位上升最高的是( )
A.充满氢气的a试管 B.充满一氧化碳的b试管
C.充满二氧化碳的c试管 D.充满氧气的d试管
[解析] 二氧化碳易溶于水，氧气不易溶于水，一氧化碳难溶于水，氢气难溶于水，二氧化碳在水中的溶解度最大，所以水位上升最高。
[答案]D
11、英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的‘母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是（ ）
A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
B．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低
C．要使该实验成功，导管不宜过长
D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
[解析] A、子火焰中被燃烧的物质白烟，就是石蜡蒸气，而不是液态石蜡。故A的说法不正确；B、子火焰能够燃烧是因为，蜡烛中主要物质的沸点较低，而不是熔点低。故B的说法不正确；C、导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能能从导管末端导出，试验不会成功。要使该实验成功，导管不宜过长。故C的说法正确；D、导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为母火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石蜡蒸气。故D的说法不正确。
[答案]C
12、水在直流电的作用下分解成氢气和氧气，说明（ ）
A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．水里有氢气和氧气 D．水由两个氢原子和一个氧原子构成的
[解析] A、水是纯净物，是由氢元素和氧元素组成，不是由氢气和氧气组成的．故A说法错误．
B、根据质量守恒定律可知化学反应元素种类不变，由于生成氢气与氧气，所以水中一定含有氢、氧两种元素．故B说法正确；C、水是纯净物不能含有氢气与氧气．故C说法错误；D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故D说法错误。
[答案]B
13、用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：
a．薄膜上出现的烛焰的像是倒立的；
b．薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的；
c．保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大；
d．保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。
对于这四种说法，其中正确的是( )
A. abcd B. acd C. ab D. cd
[解析] 根据小孔成像的原理和特点分析判断。a．小孔成像是光沿直线传播形成的，上面的光线通过小孔到达下面，下面的光线通过小孔到达上面，因此薄膜上出现的烛焰的像是倒立的，故a正确；b．在小孔成像中，如果像距大于物距，那么成放大的实像；如果像距小于物距，那么成缩小的实像，因此薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的，故b正确；c．保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，那么像距增大，因此烛焰的像变大，故c正确；d．保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，那么像距减小，像变小，但是烛焰的像更明亮，故d正确。
[答案]A
14、小明同学计划研究“溶质的种类对溶解限量的影响”，下列实验设计中最合理的是（ ）
A．20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，比较溶解量
B．20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，比较溶解情况
C．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，观察溶解情况
D．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量
[解析] A、20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，比较溶解量，这是研究“溶剂的种类对溶解限量的影响”，故该实验设计不合理；B、应该是“20℃，向20g水中加入食盐，向20g水中加入熟石灰，比较溶解情况”，故该实验设计不合理；C、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，观察溶解情况，故该实验不设计合理；D、20℃时，食盐和熟石灰的溶解度不同，故该实验设计合理。
[答案]D
15、在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小明设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是（ ）
A． B． C． D．
[解析] （1）A图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；（2）BCD三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求。
[答案]A
16、晚上，小明挑着一盏不带光源的工艺品小灯笼在家里玩。当把小灯笼移到发光面较大的吸顶灯正下方时(如图所示)，会在小灯笼正下方的水平白纸上出现一个影子，关于这个影子的形状，图中正确的是( )
A. B. C. D.
[解析] 发光面较大的吸顶灯的光被灯笼遮挡后,在后边形成一个黑色的区域,叫做影子,即灯笼影子,是光的直线传播形成的,因为吸顶灯的面积较大,所用在灯笼影子的边缘是光线较暗的半影区,中间是没有光线的全影区,所以C符合时间情况。
[答案]C
17、二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系。下列关于二氧化碳的认识，正确的是( )。
①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高 ②二氧化碳在水中的溶解量与压强成反比
③绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气 ④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
A.①③ B.③④ C. ①② D.②④
[解析] ①、因二氧化碳的密度比空气的密度大会聚集在底部造成地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高；故对;②、气体的溶解度随温度的升高而减小；随压强的增大而增大，故错;③、绿色植物光合作用需消耗二氧化碳同时放出氧气，故对;④、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，二氧化碳与一氧化碳是宏观概念，不能比较原子个数的多少；故错。
[答案]A
18、如图所示，两个完全相同的集气瓶，瓶内都是空气，导管中封有一段红色的水柱，甲瓶涂黑，乙瓶不涂黑，都放在阳光下，经过一段时间，观察到 ( )
A. 甲瓶导管中的水柱向A移动得多 B. 乙瓶导管中的水柱向A移动得多
C. 甲瓶导管中的水柱向B移动得多 D. 乙瓶导管中的水柱向B移动得多
[解析]两瓶内的空气都会吸热，而使导管中的红色水柱向右移动，甲表面颜色比乙深，则甲吸热快，所以甲的红色水柱移动比乙多。
[答案]A
19、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）
A．t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是 a＞b＞c
B．t2℃时，将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）
C．将t2℃时这三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a＝c
D．t1℃时a的饱和溶液的溶质质量分数为16.7%
[解析] A、通过分析溶解度曲线可知，t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是：a＞b＞c，故A正确；B、t2℃时，a物质的溶解度是50g，所以将50ga物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液，故B正确；C、t1℃时，b物质的溶解度最大，a物质次之，a、b物质的溶解度随温度的降低而减小，会析出晶体，c物质的降低温度，不会析出晶体，应该按照t2℃时进行计算，所以将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a＞c，故C错误；D、t1℃时a物质的溶解度是20g，所以饱和溶液的溶质质量分数为：20g/120g×100%＝16.7%，故D正确。
[答案]C
20、晴朗的天气，阳光通过枝叶的间隙，在树荫下的地面上洒下片片光斑，这些光斑的形状是( )
A. 间隙是不规则的，所以光斑也是不规则的
B. 是太阳在地面上留下的影子，所以一定是圆的
C. 是太阳通过枝叶的间隙在地面上形成的像，所以一定是圆的
D. 是太阳通过枝叶的间隙发生了色散现象，所以一定是圆的
[解析] A、小孔成像时，像的形状与物体的形状有关而与孔的形状无关，树叶间的间隙符合小孔成像的规律，所以光斑应是圆的，A错误；B、小孔成像不是影子，是由实际光线形成的像，B错误；C、 是太阳通过枝叶的间隙在地面上形成的像，所以一定是圆的，是小孔成像的现象，C正确；D、 色散是指光分散成多种颜色的光，这是小孔成像现象，D错误。
[答案]C
21、小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的下做法中不合适的是（ ）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．认为与本次实验目的无关，不予理睬
C．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
[解析] A、反复实验，并观察是否有相同的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )实验现象，就是进行对比实验，做法正确。不合题意；故错误；B、认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，做法错误，符合题意；故正确；C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确，不合题意；故错误；D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，做法正确，不合题意。故错误。
[答案]B
22、北京（甲）和宁波（乙）的两名学生为了了解正午太阳高度的变化情况，决定在同一天的正午测定杆影，并用相机记录后将图片传送给对方进行交流。下面四组对比照片中，你认为正确的一组应该是（ ）
A． B．C． ．
[解析] 北京地区的纬度要高于宁波地区的纬度；同一天的正午测定杆影时，影子的方向是相同的，但北京的影子要长一些，故B符合题意。
[答案]B
23、浙江大学柏浩教授团队研制出一种神奇织物，给白兔身体披上该织物（如图甲），用红外照相机拍摄得到的照片上，兔子身体“隐形”了（如图乙），兔子身体“隐形”是因为该织物（ ）
A. 隔热性好 B. 导热性好 C. 呈洁白色 D. 密度小
[解析]因为一切都能辐射红外线，所以不受物体亮或暗的影响，用红外照相机能拍摄到清晰的照片；由题意可知，给白兔身体披上织物，再用红外照相机拍摄得到的照片上，兔子身体“隐形”了，兔子辐射的红外线被该织物挡住了，说明该隔热性好，故B符合题意。
[答案]B
24、用氯化钠配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：①溶解；②称取氯化钠；?③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发结晶。针对该实验,下列说法中正确的是（ ）。
A. 正确的操作顺序是⑤②④①③ B. 直接在量筒中配制溶液，可以减小误差
C. 配制时用量筒量取80mL蒸馏水 D. 室温下，氯化钠的溶解度为25g
[解析] A.正确的操作顺序是⑤计算②称取氯化钠④量取水①溶解，其中过滤和蒸发结晶用不到，不正确；B.不能直接在量筒中配制溶液，应该使用烧杯等仪器，不正确；C.配制时用量筒量取80mL蒸馏水，正确；D.室温下，氯化钠的溶解度为小于25g，不正确。
[答案]C
25、如图所示，等体积的两瓶气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，点燃使其充分发生反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（ ）
A.只有甲瓶中有水流入 B.只有乙瓶中有水流入
C.甲、乙两瓶中均有水流入 D.甲、乙两瓶中都没有水流入
[解析] 由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，能使甲瓶内压强减小，硫燃烧生成了二氧化硫，二氧化硫的体积占据了消耗的氧气的体积，乙瓶内的压强几乎无变化，但两瓶是连通的，最终压强相等，都比原先小，所以打开弹簧夹甲、乙两瓶中均有水流入。
[答案]C
二、填空题（10题，每空1分；共32分））
26、根据所学的知识填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；
（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。
[解析]空气中有氧气，二氧化碳，水蒸气；氧气可以供给呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷会凝结成水。
[答案]（1）氧气；（2）二氧化碳；（3）水
27、寒冷的冬天，房间窗户的玻璃_________ (填“内”或“外”)表面往往结着一层冰花，这是一种
现象，它要_________ (填“吸热”或“放热”)。
[解析]寒冷的冬天房间内外温度相关很大时，房间内空气中的水蒸气遇到冷玻璃时，温度迅速下降而凝华成冰，所以玻璃的内表面会出现冰花，凝华过程是放热的。
[答案]内 凝华 放热
28、某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如下表，请你分析实验数据并回答：
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
温度/℃ 98 91 85 82 79 79 79 79 75 71 67 64 61
（1）该物质是晶体的理由是 。
（2）在第10min该物质的状态是 (选填“固态”、“液态”、“固液共存态”)。
（3）在8min～14min是 过程。
[解析]（1）晶体区别与非晶体的主要特征是晶体有固定的熔点，同种物质凝固点与熔点相同；所以是晶体。（2）第10min时吸热温度不变，这是固液共存阶段，（3）第8到第14分钟正在冷却降温发生凝固，凝固放热。
[答案] 1）有固定熔点 2）固液共存态 3）放热、 凝固（或其中之一）
29、在研究物质的溶解性实验中，小科将2.0克氯化钠放到少量水中，充分振荡后静置，如甲图所示
（1）甲图中的氯化钠溶液是该温度下的 溶液（选填“饱和”或“不饱和”），判断依据是 ；
（2）对该试管进行加热得到如图乙所示溶液，此时溶液的溶质质量分数和原溶液相比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
[解析] （1）通过观察法可知，试管底部还有未溶解的氯化钠固体，该温度下氯化钠溶液一定是饱和溶液；（2）氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，所以加热后原来没有溶解的氯化钠又溶解了，此时溶液中氯化钠的质量分数变大。
[答案] （1）饱和；试管底部还有未溶解的氯化钠固体；（2）变大
30、小金用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸饮料，并用胶头封闭注射器针孔，分别进行了如图实验。图Ⅰ中，用力向外拉动注射器，管中出现许多小气泡；图Ⅱ中，用力向里推注射器，小气泡减少。此实验可以说明气压变大，气体在水中的溶解度 （选填“变大”、“变小”或“不变）。气体的溶解度还受温度等因素的影响，请解释“一些工厂向河里排放热水，会造成河里的鱼因缺氧而死亡”的原因 。
[解析] 用力向里推注射器，压强增大，气体在水中的溶解度应该增大；工厂向河里排放热水，造成河水温度升高，氧气在水中的溶解量减少，造成河里的鱼因缺氧而死亡。
[答案] 变大；河水温度升高，氧气在水中的溶解量减少。
31、如图所示，关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，试回答
（1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是 ；
（2）若打开止水夹b、c后观察不到明显的现象，原因是 ；
（3）若先打开止水夹a、b，再打开c，观察到的现象是 ，原因是 。
[解析] （1）燃烧停止并冷却，由于左瓶中压强降低，若打开止水夹a、c后，水进入左瓶中；（2）若打开止水夹b、c后，由于木炭耗氧气，生成二氧化碳气体，右瓶中压强不变，因此水不会进入右瓶中；（3）若打开止水夹a、b、c，由于整个装置中的气体总体积减小，压强变小，因此水进入两个集气瓶中。
[答案]（1）水进入左瓶； （2）木炭耗氧气，生成二氧化碳气体，装置中气压不变；（3）水进入两瓶；消耗氧，装置中气压总体减小。
32、为了测定土壤颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下：
空气 水 粉砂粒 砂粒 黏粒 有机物
25% 25% 14% 16% 15% 5%
（1）该土壤样品的类型为 。
（2）该土地的土壤通气性和透水性 （填“较好”或“较差”），对植物生长 （填“有利”或“不利”）。
[解析] （1）分析该土壤样品中各种成分的比例可知，土壤中砂粒、黏粒、粉砂大致相等，土壤质地均匀，其特性符合壤土类土壤的特点，故其土壤类型为壤土类土壤。
（2）壤土类土壤通气性能较好，透水性能较好，对植物生长有利。
[答案] （1）壤土类土壤（2）较好 有利
33、为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A，B装置，回答下列问题：
（1）装置A中紫色石蕊试液变红，是因为生成某酸性物质，请写出发生反应的文字表达式为:
；
（2）B装置中的现象是 ；
（3）若他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中(如图C)，预期观察到的现象是:
。
[解析] （1）紫色石蕊变红色是因为遇到了酸性物质，而二氧化碳不是酸性的，是二氧化碳遇水生成酸性的碳酸的缘故：水+二氧化碳→碳酸；（2）因为二氧化碳密度比空气大，所以B中现象是烛焰自下而上依次熄灭。（3）氧气密度比空气大，且有助燃性，所以向烧杯中倾倒氧气会观察到蜡烛自下而上复燃。
[答案] （1） 水+二氧化碳→碳酸 ， （2）蜡烛由下往上依次熄灭 ； （3）蜡烛自下而上复燃。
34、为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条短木条始终低于点光源A)。
（1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得实验数据如表，则该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 。
（2）分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 （选填“增大”、“减小”或“不变”)
（3）图中S可表示点光源到短木间的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应进行的操作： 。
[解析]（1）根据题意，变量是点光源A的高度，所以假设是影子的长度可能与光源高度有关；（2）根据实验数据，在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量减小；（3）如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应保持点光源高度不变，使其水平向前移动。
[答案] （1）影子的长度可能与光源高度有关 （2）减小 （3）点光源高度不变，使其水平向前移动
35、如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合该图回答问题：
（1） ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是 （填“甲”或“乙”）。
（3）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数 （填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。
（4）小明同学用甲物质进行以下实验：
①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是 。
②B中溶液的溶质质量分数是 。
[解析] （1）通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；（2）溶解度随温度升高而降低的物质是乙；（3）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲物质的溶解度减小，析出晶体，乙物质的溶解度增大，t1℃时甲物质的溶解度大于t2℃时乙物质的溶解度，所以甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数；（4）t1℃时，甲物质的溶解度是65g，t2℃时，甲物质的溶解度是90g，t1℃时，50g的水中可以溶解甲物质32.5g，t2℃时，可以溶解45g，所以①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是B；②B中溶液的溶质质量分数是20g/70g×100%＝28.6%。
[答案] （1）t1；（2）乙；（3）大于；（4）①B；②28.6%。
三、实验探究题（3题，每空2分；共24分））
36、课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”，要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长，并设计了如下表所示的方案。（说明：所用的花盆和植物相同，“＋”的数量表示浇水量的多少或光照时间的长短）
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋
2 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋＋
3 砂土 ＋＋＋ ＋＋＋
4 壤土 ＋＋＋＋ ＋＋＋
（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是 。
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是 。
（3）由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是 花盆。
[解析] （1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。通过图表分析1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是光照时间长短。（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，光照时间长短和浇水量都一样，唯一不同的是土壤，所以他们所要探究的问题是不同土壤对植物生长的影响 。（3）由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。沙土比壤土保水能力差，所以向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是3号花盆。
[答案] （1）光照时间长短 （2） 不同土壤对植物生长的影响 （3） 3号
37、某同学欲配制70g 5%的NaCl（氯化钠）溶液。该实验的部分操作如下图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量是 g，若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是 。
（2）量取水时，应选用规格为100mL的量筒而不选用200mL的量筒，其目的是 ；
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是 。
（4）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 。
A．称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；
B．氯化钠固体不纯；
C．按照图B的方法读数；
D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出；
[解析]（1）需要称取的氯化钠质量：70g×5%=3.5g，若称量时A出现右盘略低的现象，说明氯化钠质量偏小，则操作为：加氯化钠直到天平平衡；（2）量取水时，应选用规格为100mL的量筒而不选用200mL的量筒，以减小误差；（3）C中用玻璃棒搅拌以加快溶解；（4）A托盘天平称量氯化钠时，游码不在零位置，后将游码移动得到读数，这会使称量到的氯化钠的质量偏小，故A符合题意。B氯化钠固体不纯，其中含有杂质，即使氯化钠的质量偏小，B符合题意；C根据“俯视大仰视小”的规律可知，仰视时读数偏小，而实际得到水的体积偏大，C符合题意；D将量筒中水倒入烧杯时，有水洒出，会使水的体积偏小，导致溶液中溶质的质量分数偏大，故D不符合题意。
[答案] （1）3.5 ，增加氯化钠质量 ； （2）增加量取水的准确程度；
（3）加快氯化钠的溶解 （4） ABC
38、如图所示，用钉子在易拉罐底部的中央钻一个小孔，将易拉罐的另一端顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜，这样就制成了一个小孔成像的实验装置。把点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点。
（1）烛焰在塑料薄膜上所成的是 （选填“实像”或“虚像”）。
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明塑料薄膜上看到的是 。
A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．烛焰的正立像 D．烛焰的倒立像
（3）当蜡烛靠近小孔时，烛焰在塑料薄膜上所成的像会 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）晴天太阳透过树叶缝隙在地面上形成圆形光斑与上述原理相同，地面上的圆形光斑大小不一的原因是 。
[解析] （1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是倒立的实像；（2）烛焰经小孔成倒立的实像，像的形状与烛焰形状相同，像与小孔的形状无关，即烛焰在塑料薄膜上成的像是烛焰的倒立像，选D；
（3）小孔成像的像的大小与物距、像距有关，当蜡烛靠近小孔时，物距减小了，像会变大；（4）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是树叶缝隙离地面的距离不同。
[答案] （1）实像；（2）D；（3）变大；（4）树叶缝隙离地面的距离不同。
四、解答题（2题，共14分）
39、（6分）配制500g10%的稀硫酸，需要98%的浓硫酸多少克 需要加水多少克？(保留整数)
[解析] 500g10%的稀硫酸中有溶质：500*10%=50g；根据稀释前后溶质质量不变，稀释前溶质也是50g；
即98%×m浓＝50g ，m浓≈51g，加水质量：500g－51g=449g。
[答案]要浓硫酸51g，加水449g。
40、（8分）某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。
（1）①中未溶解的硝酸钾质量为 克。
（2）②中硝酸钾溶液为 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）计算②中溶液的溶质质量分数。
[解析] （1）根据图乙可知，20℃时硝酸钾的溶解度未31.6g，即100g水中最多溶解硝酸钾31.6g，那么未溶解的质量未：40g-31.6g=8.4g；（2）蒸发60g水，那么溶液中水的质量为：100g-60g=40g。60℃时，硝酸钾的溶解度为110g，设40g水中最多溶解硝酸钾质量为x，110g/100g=x/40g；
解得：x=44g；因为40g<44g，所以②中的溶液不饱和。
（3）解：②中水的质量为40g，硝酸钾的质量为40g；则溶质质量分数为：40g/(40g+40g)×100%=50%。
[答案]（1）8.4（2）不饱和（3）50%
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全效提优 2023华师大版七下科学期中模拟测试 答题卷
一、单选题（25题，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25
答案
二、填空题（10题，每空1分；共32分））
26、（1） ；（2） ；（3） ；
27、 ； ； ；
28、（1） ；（2） ；（3） ；
29、（1） ； ；
（2） ；
30、 ； ；
31、（1） ；（2） ；
（3） ； ；
32、（1） ；（2） ； ；
33、（1） ；（2） ；
（3） ；
34、（1） ；
（2） ；
（3） ；
35、（1） ；（2） ；
（3） ；（4） ， 。
三、实验探究题（3题，每空2分；共24分））
36、（1） ；
（2） ；
（3） ；
37、（1） ； ；
（2） ；
（3） ；（4） ；
38、（1） ；（2） ；（3） ；
（4） 。
四、解答题（2题，共14分）
39、解：
40、 （1） ；（2） ；
（3）解：
学校 班级 学号 考号
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全效提优 2023华师大版七下科学期中模拟测试卷
一、单选题（25题，每小题2分，共50分）
1、下列做法中不利于保护和改善环境的是（ ）
A．坚持植树造林，改善空气质量 B．尽量使用公共交通工具，减少尾气排放
C．将垃圾进行分类回收和无害化处理 D．发电厂将烟囱加高排放烟尘
2、下列实验操作错误的是 ( )
A．用药匙取用粉末 B．用纸槽取用粉末 C．倾倒液体 D．取用块状固体
3、下列图中与事实相符的情景是( )
INCLUDEPICTURE"FQ64.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\方正转Word\\7HS\\FQ64.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\20春\\科学\\7\\文件\\FQ64.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\20春\\科学\\7\\文件\\FQ64.tif" \* MERGEFORMATINET
4、下列关于大气组成成分及其作用的叙述，正确的是（ ）
①大气圈的存在使地球表面的昼夜温差较小 ②水汽和固体尘埃集中在高层大气中
③大气中的臭氧层能大量吸收太阳光中的紫外线
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
5、研究“土壤性状和植物生长关系”的实验应控制的变量是（ ）
A．大小相近，同一种类的植物 B．浇等量的水
C．不能被雨水淋到 D．以上都是
6、甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰块多些，乙盆里的冰块少些甲盆放在阳光下，乙盆放在房子里，两盆冰块都未完全熔化，那么（ ）
A.甲盆水的温度比乙盆的高 B.两盆水的温度相同
C.甲盆水的温度比乙盆的低 D.必须用温度计测量后才知道
7、下列关于太阳的说法正确的是( )
A．太阳是宇宙的中心 B．距离太阳越近，在单位面积上获得的能量越少
C．太阳的能量大部分都辐射到地球上 D．太阳是一个巨大的气体球
8、下列对实验现象的描述不正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．电解水的实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃
9、下列有关燃烧与灭火的说法，正确的是( )
A. 某居民家失火，消防队员了解情况后快速搬出燃气瓶，目的是隔绝可燃物
B. 电视机等电器着火可用水扑灭，是因为降低了可燃物的着火点
C. 汽油放置在空气中没有燃烧，是因为汽油不是可燃物
D. 用灯帽盖灭酒精灯，是因为降低了可燃物的温度
10、如图所示，同时拔开胶塞，试管内水位上升最高的是( )
A.充满氢气的a试管 B.充满一氧化碳的b试管
C.充满二氧化碳的c试管 D.充满氧气的d试管
（第10题图） （第11题图）
11、英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的‘母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是（ ）
A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
B．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低
C．要使该实验成功，导管不宜过长
D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
12、水在直流电的作用下分解成氢气和氧气，说明（ ）
A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．水里有氢气和氧气 D．水由两个氢原子和一个氧原子构成的
13、用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：a．薄膜上出现的烛焰的像是倒立的；b．薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的；c．保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大；d．保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮。对于这四种说法，其中正确的是( )
A. abcd B. acd C. ab D. cd
14、小明同学计划研究“溶质的种类对溶解限量的影响”，下列实验设计中最合理的是（ ）
A．20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，比较溶解量
B．20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，比较溶解情况
C．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，观察溶解情况
D．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量
15、在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小明设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是（ ）
A． B． C． D．
16、晚上，小明挑着一盏不带光源的工艺品小灯笼在家里玩。当把小灯笼移到发光面较大的吸顶灯正下方时(如图所示)，会在小灯笼正下方的水平白纸上出现一个影子，关于这个影子的形状，图中正确的是( )
A. B. C. D.
17、二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系。下列关于二氧化碳的认识，正确的是( )。
①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高 ②二氧化碳在水中的溶解量与压强成反比
③绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气 ④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
A.①③ B.③④ C. ①② D.②④
18、如图所示，两个完全相同的集气瓶，瓶内都是空气，导管中封有一段红色的水柱，甲瓶涂黑，乙瓶不涂黑，都放在阳光下，经过一段时间，观察到 ( )
A. 甲瓶导管中的水柱向A移动得多 B. 乙瓶导管中的水柱向A移动得多
C. 甲瓶导管中的水柱向B移动得多 D. 乙瓶导管中的水柱向B移动得多
（第18题图） （第19题图）
19、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）
A．t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是 a＞b＞c
B．t2℃时，将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）
C．将t2℃时这三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a＝c
D．t1℃时a的饱和溶液的溶质质量分数为16.7%
20、晴朗的天气，阳光通过枝叶的间隙，在树荫下的地面上洒下片片光斑，这些光斑的形状是( )
A. 间隙是不规则的，所以光斑也是不规则的
B. 是太阳在地面上留下的影子，所以一定是圆的
C. 是太阳通过枝叶的间隙在地面上形成的像，所以一定是圆的
D. 是太阳通过枝叶的间隙发生了色散现象，所以一定是圆的
21、小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的下做法中不合适的是（ ）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．认为与本次实验目的无关，不予理睬
C．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
22、北京（甲）和宁波（乙）的两名学生为了了解正午太阳高度的变化情况，决定在同一天的正午测定杆影，并用相机记录后将图片传送给对方进行交流。下面四组对比照片中，你认为正确的一组应该是（ ）
A． B．C． ．
23、浙江大学柏浩教授团队研制出一种神奇织物，给白兔身体披上该织物（如图甲），用红外照相机拍摄得到的照片上，兔子身体“隐形”了（如图乙），兔子身体“隐形”是因为该织物（ ）
A. 隔热性好 B. 导热性好 C. 呈洁白色 D. 密度小
24、用氯化钠配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：①溶解；②称取氯化钠；?③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发结晶。针对该实验，下列说法中正确的是（ ）
A. 正确的操作顺序是⑤②④①③ B. 直接在量筒中配制溶液，可以减小误差
C. 配制时用量筒量取80mL蒸馏水 D. 室温下，氯化钠的溶解度为25g
25、如图所示，等体积的两瓶气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，点燃使其充分发生反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（ ）
A.只有甲瓶中有水流入 B.只有乙瓶中有水流入
C.甲、乙两瓶中均有水流入 D.甲、乙两瓶中都没有水流入
二、填空题（10题，每空1分；共32分））
26、根据所学的知识填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；
（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。
27、寒冷的冬天，房间窗户的玻璃_________ (填“内”或“外”)表面往往结着一层冰花，这是一种
现象，它要_________ (填“吸热”或“放热”)。
28、某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如下表，请你分析实验数据并回答：
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
温度/℃ 98 91 85 82 79 79 79 79 75 71 67 64 61
（1）该物质是晶体的理由是 。
（2）在第10min该物质的状态是 (选填“固态”、“液态”、“固液共存态”)。
（3）在8min～14min是 过程。
29、在研究物质的溶解性实验中，小科将2.0克氯化钠放到少量水中，充分振荡后静置，如甲图所示
（1）甲图中的氯化钠溶液是该温度下的 溶液（选填“饱和”或“不饱和”），判断依据是 ；
（2）对该试管进行加热得到如图乙所示溶液，此时溶液的溶质质量分数和原溶液相比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
30、小金用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸饮料，并用胶头封闭注射器针孔，分别进行了如图实验。图Ⅰ中，用力向外拉动注射器，管中出现许多小气泡；图Ⅱ中，用力向里推注射器，小气泡减少。此实验可以说明气压变大，气体在水中的溶解度 （选填“变大”、“变小”或“不变）。气体的溶解度还受温度等因素的影响，请解释“一些工厂向河里排放热水，会造成河里的鱼因缺氧而死亡”的原因 。
（第20题图） （第21题图）
31、如图所示，关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，试回答：
（1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是 ；
（2）若打开止水夹b、c后观察不到明显的现象，原因是 ；
（3）若先打开止水夹a、b，再打开c，观察到的现象是 ，原因是 。
32、为了测定土壤颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下：
空气 水 粉砂粒 砂粒 黏粒 有机物
25% 25% 14% 16% 15% 5%
（1）该土壤样品的类型为 。
（2）该土地的土壤通气性和透水性 （填“较好”或“较差”），对植物生长 （填“有利”或“不利”）。
33、为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A，B装置，回答下列问题：
（1）装置A中紫色石蕊试液变红，是因为生成某酸性物质，请写出发生反应的文字表达式为:
；
（2）B装置中的现象是 ；
（3）若他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中(如图C)，预期观察到的现象是:
。
34、为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条短木条始终低于点光源A)。
（1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得实验数据如下表：
该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 。
（2）分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 （选填“增大”、“减小”或“不变”)
（3）图中S可表示点光源到短木间的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应进行的操作： 。
35、如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合该图回答问题：
（1） ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是 （填“甲”或“乙”）。
（3）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数 （填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。
（4）小明同学用甲物质进行以下实验：
①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是 。
②B中溶液的溶质质量分数是 。
三、实验探究题（3题，每空2分；共24分））
36、课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”，要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长，并设计了如下表所示的方案。（说明：所用的花盆和植物相同，“＋”的数量表示浇水量的多少或光照时间的长短）
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋
2 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋＋
3 砂土 ＋＋＋ ＋＋＋
4 壤土 ＋＋＋＋ ＋＋＋
（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是 。
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是 。
（3）由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是 花盆。
37、某同学欲配制70g 5%的NaCl（氯化钠）溶液。该实验的部分操作如下图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量是 g，若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是 。
（2）量取水时，应选用规格为100mL的量筒而不选用200mL的量筒，其目的是 ；
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是 。
（4）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 。
A．称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；
B．氯化钠固体不纯；
C．按照图B的方法读数；
D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出；
38、如图所示，用钉子在易拉罐底部的中央钻一个小孔，将易拉罐的另一端顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜，这样就制成了一个小孔成像的实验装置。把点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点。
（1）烛焰在塑料薄膜上所成的是 （选填“实像”或“虚像”）。
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明塑料薄膜上看到的是 。
A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．烛焰的正立像 D．烛焰的倒立像
（3）当蜡烛靠近小孔时，烛焰在塑料薄膜上所成的像会 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）晴天太阳透过树叶缝隙在地面上形成圆形光斑与上述原理相同，地面上的圆形光斑大小不一的原因是 。
四、解答题（2题，共14分）
39、（6分）配制500g10%的稀硫酸，需要98%的浓硫酸多少克 需要加水多少克？(保留整数)
40、（8分）某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。
（1）①中未溶解的硝酸钾质量为 克。
（2）②中硝酸钾溶液为 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）计算②中溶液的溶质质量分数。
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