6 陶罐和铁罐 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
以名字命名：狐狸与乌鸦
以事件命名：乌鸦喝水
fǒu
缶
2
1
3
4
5
6
7
8
9
15
16
17
11
12
13
14
10
橱柜 骄傲 奚落 谦虚 懦弱
轻蔑 争辩 恼怒 羞耻 流逝
覆灭 宫殿 遗落 废墟 掘开
惊讶 倒塌 立即 相提并论 和睦相处
翻来覆去
奚落：用尖锐的话数说别人的短处，使人难堪；
相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
词语检测
1、自以为了不起 2、自豪
3、值得自豪的人或事物
说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事？
铁罐( )陶罐，常常 ( )它。但埋在土里多年之后，陶罐出土成为了( ) ，而铁罐( )了。
看不起
奚落
无影无踪
文物
分角色朗读
1、正确、流畅、声音响亮朗读课文；
2、圈出描写陶罐、铁罐神态的词语，同桌练读对话，根据体会，读出两个罐子神态语气的不同。
1、正确、流畅、声音响亮地朗读课文。
2、圈出描写陶罐、铁罐神态的词语，同桌练读对话，注意读出两个罐子神态语气的不同。
分角色朗读1-9段

3、陶罐和铁罐分别有什么性格特点？（做批注）
傲慢
轻蔑
有礼
恼怒
友好
傲慢
谦虚
事件&性格
一味奚落和攻击陶罐，自认为高人一等，总想把陶罐碰成碎片。
先是据理力争，希望和睦相处，最后见和铁罐无法讲理，就不再理会。
谦虚
友善
克制
骄傲
傲慢
蛮横
无礼
有礼
自以为是
宽容
陶罐和铁罐截然不同的性格和它们最终的结局有什么关系？从中我们又可以学到哪些道理？
接龙朗读10～17自然段，并思考：
1.许多年过去了，陶罐是什么样子？铁罐呢？
2.当人们发现陶罐时，人们的态度怎样？
你从中明白了什么道理？
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
铁会和空气中的水蒸气和氧气发生化学反应,生成铁锈,然后经过长时间的腐蚀,铁罐都变成了铁锈,所以就不见了。
每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
很有价值
影子也没见到
思考下列问题：
（1）北风是怎么做的？太阳又是怎么做的？结果怎样？
（2）故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处？
（3）联系生活，说一说你明白了什么道理。
寓言是现实生活的写照，联系生活中的人和事，可以帮助我们深入理解故事中所蕴含的道理。《陶罐和铁罐》以及《太阳和北风》两篇寓言故事都告诉我们在生活中要多发现别人的长处，正视自己的短处。
尺有所短，寸有所长