人教版（新课程标准） 必修一Unit 5 Nelson Mandela — a modern hero复习课件(共66张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准） 必修一Unit 5 Nelson Mandela — a modern hero复习课件(共66张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-03-31 19:19:41 | ||
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文档简介
(共66张PPT)
?好题不厌百回做，每做一次都有新发现
语篇解读：本文是一篇记叙文，讲述了印度人Molai坚持长年植树造林改善环境的故事。
1．A.dream B．Job
C．home D．choice
解析：文章首句提到Molai在一个小村庄长大，结合语境可知，此处表示一些湿地变成了他的第二个家(home)。
答案：C
2．A.nature B．youth
C．culture D．knowledge
解析：根据上文提到的湿地和下文讲述的Molai为保护动物而种树可知，这里指的是在很小的年纪，他就知道了自然(nature)的价值和美丽。
答案：A
3．A.precious B．interesting
C．disturbing D．awkward
解析：根据下文表述的洪水发生后，鸟和蛇的数量都减少了可知，这里指的是他家周围发生了一些令人不安的(disturbing)事情。
答案：C
4．A.waste B．tension
C．pain D．damage
解析：根据语境和空后的“it caused”可知，这里指的是洪水带来的破坏(damage)。
答案：D
5．A.Besides B．However
C．Therefore D．Otherwise
解析：空前提到鸟的数量减少了，空后提到蛇的数量也减少了，故此处用Besides(此外)。
答案：A
6．A.agreed B．realized
C．remembered D．predicted
解析：根据语境可知，这里指的是他意识到(realized)这是因为没有足够的树。
答案：B
7．A.noise B．heat
C．disease D．dust
解析：根据下句中的“during the daytime”并结合常识可知，这里指的是没有足够的树去保护这些动物免受炎热(heat)的伤害。
答案：B
8．A.directions B．partners
C．help D．shelter
解析：根据空前的“plant trees”及语境可知，解决方法是种树，以便于这些动物在白天可以寻找到庇护所(shelter)。
答案：D
9．A.labor B．police
C．forest D．finance
解析：根据上文提到的解决方法是种树以及下文中的“for help but was told that nothing would grow there”可知，他向林业部门求助。forest“ 林区，森林”，符合语境。
答案：C
10．A.rebuilt B．discovered
C．left D．managed
解析：根据空前的“Molai went looking on his own”以及空后的“a nearby island where he began to plant trees”可知，此处表示他发现(discovered)了一个附近的岛屿，他开始在那儿种树。
答案：B
11．A.Decorating B．Observing
C．Watering D．Guarding
解析：根据下文中的“The water would then drip (滴落) on the plants below.”及语境可知，这里指的是在旱季给小树浇水，故用Watering。
答案：C
12．A.tough B．illegal
C．fantastic D．beneficial
解析：根据空后的“for a lone boy”可知，对这个男孩来说，独自一个人在旱季给小树浇水是艰难的(tough)。
答案：A
13．A.back B．top
C．foot D．side
解析：根据下文中的“The water would then drip(滴落) on the plants below.”可知，他在每棵幼树的顶部(top)搭建了竹台。
答案：B
14．A.cool down B．keep off
C．purify D．collect
解析：根据空前的“where he placed earthen pots with small holes”和空后的“rainwater”以及“The water”可知，这里指用陶罐收集(collect)雨水。
答案：D
15．A.returned B．learned
C．failed D．continued
解析：根据空后的“to plant trees for the next 37 years”以及下文可知，他在接下来的37年里继续(continued)种树。
答案：D
?文本精读固基础，高考强调基础扎实
(一)由文本积阅读词汇
1．tiny adj. ______________
2．wetland n. ____________
3．bamboo n. _________
4．platform n. _________________
5．acre n. _____
6．naturally-grown adj. ___________
7．tension n. ____________________________
8．purify v. _____________
微小的；极小的
湿地；沼泽地
竹，竹子
平台；月台；讲台
英亩
自然生长的
紧张；紧张局势(或关系、状况)
净化；使洁净
B
C
C
A
(三)由文本积主题词块
1．grow up _______________
2．drive away _____________
3．as well _______
4．protect ... from ... ________________
5．on one's own _______________
6．at the top of _____________
7．result in ___________
8．become home to _______________
成长；长大成人
赶走；使离去
也；还
保护……不受……
独立地；独自地
在……的顶端
导致；造成
成为……的家园
(四)用文本词汇替换蓝体词汇
1．When we want validation for our decisions, we often ask friends for advice and approval. _______
2．The number of tourists to the resort went down by 10% last year. ________
3．He sent for a lot of books he admired with the idea of rereading them.
_________
turn to
declined
number of
(五)在语境中悟微点语法
His efforts have resulted in 1,360 acres of naturally-grown land that has become home to many plants and animals.
分析 句中that引导的定语从句中，谓语动词 用的是第三人称单数。
微语法 定语从句是用来修饰主句中某个名词，当定语从句的关系词在从句中作主语时，如果关系代词指代的先行词是单数，那么从句中的谓语动词就要和单数的先行词保持数的一致；如果关系代词指代先行词是复数，那么从句中的谓语动词就要和复数的先行词保持数的一致。
has become
[对点练] 单句语法填空
①I love coming here and seeing my family and all the friends that _____________ ____________(support) me over the years.
②These books that (be) about modern inventions are all mine.
③Tom was the only one of the boys who (be) praised by the headmaster yesterday.
have been
supporting
are
was
(六)在语境中赏表达之美
1．(赏结构之美)The solution, of course, was to plant trees so the animals could seek shelter during the daytime.
赏析：句中动词不定式短语 作表语，解释了The solution(解决办法)的内容，方法具体、指向明确，给读者以深刻印象。动词不定式短语作表语，多用于表示具体动作或将来动作，可以用于说明主语的内容、性质、特征，还可以用于表示目的和某种情感。
to plant trees ...
[对点练——完成句子]
①What he hoped was .
他希望能被那所重点大学录取。
②The best way to practice your oral English is .
练习英语口语的最好的办法是加入一个英语俱乐部。
③You must be patient and persistent if .
要想成功，就要有耐心和毅力。
to be admitted into the key university
to join an English club
you are to succeed
2．(赏用词之美)A flood had hit the area earlier that year and the damage it caused had driven away a number of birds.
赏析：本句使用了一个动词(hit)和一个动词词组(drive away)，生动形象地描述了洪灾以及它所造成的破坏给当地生态造成的影响，运用了副词(earlier)及短语(a number of)使得句子表意更准确、饱满，让读者对当地生态环境现状顿生忧虑之情。
3．(赏意境之美)Molai built at the top of each sapling a bamboo platform, where he placed earthen pots with small holes to collect rainwater.
赏析：每个树苗的顶部都有一个竹子做的平台，平台上摆放着用于收集雨水的有很多小洞的陶壶。这些都来自于一个16岁的少年之手。若干年后，这里成了许多动植物的家园。家园美好，植树人精神更可嘉。
“课下主题训练”见“课下主题训练（五）”
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?好题不厌百回做，每做一次都有新发现
语篇解读：本文是一篇记叙文，讲述了印度人Molai坚持长年植树造林改善环境的故事。
1．A.dream B．Job
C．home D．choice
解析：文章首句提到Molai在一个小村庄长大，结合语境可知，此处表示一些湿地变成了他的第二个家(home)。
答案：C
2．A.nature B．youth
C．culture D．knowledge
解析：根据上文提到的湿地和下文讲述的Molai为保护动物而种树可知，这里指的是在很小的年纪，他就知道了自然(nature)的价值和美丽。
答案：A
3．A.precious B．interesting
C．disturbing D．awkward
解析：根据下文表述的洪水发生后，鸟和蛇的数量都减少了可知，这里指的是他家周围发生了一些令人不安的(disturbing)事情。
答案：C
4．A.waste B．tension
C．pain D．damage
解析：根据语境和空后的“it caused”可知，这里指的是洪水带来的破坏(damage)。
答案：D
5．A.Besides B．However
C．Therefore D．Otherwise
解析：空前提到鸟的数量减少了，空后提到蛇的数量也减少了，故此处用Besides(此外)。
答案：A
6．A.agreed B．realized
C．remembered D．predicted
解析：根据语境可知，这里指的是他意识到(realized)这是因为没有足够的树。
答案：B
7．A.noise B．heat
C．disease D．dust
解析：根据下句中的“during the daytime”并结合常识可知，这里指的是没有足够的树去保护这些动物免受炎热(heat)的伤害。
答案：B
8．A.directions B．partners
C．help D．shelter
解析：根据空前的“plant trees”及语境可知，解决方法是种树，以便于这些动物在白天可以寻找到庇护所(shelter)。
答案：D
9．A.labor B．police
C．forest D．finance
解析：根据上文提到的解决方法是种树以及下文中的“for help but was told that nothing would grow there”可知，他向林业部门求助。forest“ 林区，森林”，符合语境。
答案：C
10．A.rebuilt B．discovered
C．left D．managed
解析：根据空前的“Molai went looking on his own”以及空后的“a nearby island where he began to plant trees”可知，此处表示他发现(discovered)了一个附近的岛屿，他开始在那儿种树。
答案：B
11．A.Decorating B．Observing
C．Watering D．Guarding
解析：根据下文中的“The water would then drip (滴落) on the plants below.”及语境可知，这里指的是在旱季给小树浇水，故用Watering。
答案：C
12．A.tough B．illegal
C．fantastic D．beneficial
解析：根据空后的“for a lone boy”可知，对这个男孩来说，独自一个人在旱季给小树浇水是艰难的(tough)。
答案：A
13．A.back B．top
C．foot D．side
解析：根据下文中的“The water would then drip(滴落) on the plants below.”可知，他在每棵幼树的顶部(top)搭建了竹台。
答案：B
14．A.cool down B．keep off
C．purify D．collect
解析：根据空前的“where he placed earthen pots with small holes”和空后的“rainwater”以及“The water”可知，这里指用陶罐收集(collect)雨水。
答案：D
15．A.returned B．learned
C．failed D．continued
解析：根据空后的“to plant trees for the next 37 years”以及下文可知，他在接下来的37年里继续(continued)种树。
答案：D
?文本精读固基础，高考强调基础扎实
(一)由文本积阅读词汇
1．tiny adj. ______________
2．wetland n. ____________
3．bamboo n. _________
4．platform n. _________________
5．acre n. _____
6．naturally-grown adj. ___________
7．tension n. ____________________________
8．purify v. _____________
微小的；极小的
湿地；沼泽地
竹，竹子
平台；月台；讲台
英亩
自然生长的
紧张；紧张局势(或关系、状况)
净化；使洁净
B
C
C
A
(三)由文本积主题词块
1．grow up _______________
2．drive away _____________
3．as well _______
4．protect ... from ... ________________
5．on one's own _______________
6．at the top of _____________
7．result in ___________
8．become home to _______________
成长；长大成人
赶走；使离去
也；还
保护……不受……
独立地；独自地
在……的顶端
导致；造成
成为……的家园
(四)用文本词汇替换蓝体词汇
1．When we want validation for our decisions, we often ask friends for advice and approval. _______
2．The number of tourists to the resort went down by 10% last year. ________
3．He sent for a lot of books he admired with the idea of rereading them.
_________
turn to
declined
number of
(五)在语境中悟微点语法
His efforts have resulted in 1,360 acres of naturally-grown land that has become home to many plants and animals.
分析 句中that引导的定语从句中，谓语动词 用的是第三人称单数。
微语法 定语从句是用来修饰主句中某个名词，当定语从句的关系词在从句中作主语时，如果关系代词指代的先行词是单数，那么从句中的谓语动词就要和单数的先行词保持数的一致；如果关系代词指代先行词是复数，那么从句中的谓语动词就要和复数的先行词保持数的一致。
has become
[对点练] 单句语法填空
①I love coming here and seeing my family and all the friends that _____________ ____________(support) me over the years.
②These books that (be) about modern inventions are all mine.
③Tom was the only one of the boys who (be) praised by the headmaster yesterday.
have been
supporting
are
was
(六)在语境中赏表达之美
1．(赏结构之美)The solution, of course, was to plant trees so the animals could seek shelter during the daytime.
赏析：句中动词不定式短语 作表语，解释了The solution(解决办法)的内容，方法具体、指向明确，给读者以深刻印象。动词不定式短语作表语，多用于表示具体动作或将来动作，可以用于说明主语的内容、性质、特征，还可以用于表示目的和某种情感。
to plant trees ...
[对点练——完成句子]
①What he hoped was .
他希望能被那所重点大学录取。
②The best way to practice your oral English is .
练习英语口语的最好的办法是加入一个英语俱乐部。
③You must be patient and persistent if .
要想成功，就要有耐心和毅力。
to be admitted into the key university
to join an English club
you are to succeed
2．(赏用词之美)A flood had hit the area earlier that year and the damage it caused had driven away a number of birds.
赏析：本句使用了一个动词(hit)和一个动词词组(drive away)，生动形象地描述了洪灾以及它所造成的破坏给当地生态造成的影响，运用了副词(earlier)及短语(a number of)使得句子表意更准确、饱满，让读者对当地生态环境现状顿生忧虑之情。
3．(赏意境之美)Molai built at the top of each sapling a bamboo platform, where he placed earthen pots with small holes to collect rainwater.
赏析：每个树苗的顶部都有一个竹子做的平台，平台上摆放着用于收集雨水的有很多小洞的陶壶。这些都来自于一个16岁的少年之手。若干年后，这里成了许多动植物的家园。家园美好，植树人精神更可嘉。
“课下主题训练”见“课下主题训练（五）”
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