25慢性子裁缝和急性子顾客 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
25、慢性子裁缝
和急性子顾客
同学们，你会发现我们周围的人有的人性子急，有的人性子慢。如果不是很急或者很慢，倒也对生活没有太大的影响。但是，如果一个性子很急的人和一个性子很慢的人碰到了一起，又会发生什么故事呢？
课前导读
（1）打开书P98-100，通读课文，圈出生字词，标注拼音。
（2）读通每个句子，标注自然段，读不通顺的地方多读几遍。
（3）按照要求，完成学习单。
课前预习
自主学习
裁缝 箱子 夸奖 歪着头 承认 衬衫 袖子 负责 泄气 手艺 棉袄 师傅 顾客 补充 噌噌 纳闷 羡慕 拽掉 一截儿 咔嚓 泄气 凭借 搁着
字词揭秘
我会认:
缝上
门缝
夹子
夹袄
躲藏
宝藏
féng
fèng
jiā
jiá
cáng
zàng
[ jiā ]
1.从两旁钳住：使劲儿～住。
2.两旁有物限制住，在两者之间：两山～一水。～峙。
3.搀杂：～生饭。～杂。
4.夹东西的器具：竹～子。
[ jiá ]
从相对的两方使力，使中间的物体受钳而不动。 【组词】：夹菜、夹住　
将东西放在腋下，以胳膊使劲带紧。 【组词】：夹着书包
钳物的器具。 【组词】：发夹、衣夹、炭火夹
可包藏物品的扁平文具或皮包。 【组词】：皮夹、公文夹
从相对两方左右包抄的。 【组词】：夹击、夹攻
双层的。 【组词】：夹层
搀杂、杂和。 【组词】：夹杂
暗藏。 【组词】：夹藏、夹带
目标1:
作者是怎样把故事写得这么有趣的？
目标2:
我会复述故事。
接龙朗读
1、不加字、不漏字、不错字。
2、读句子要连贯，不读破句子。
3、体会人物心情和表情，读得生动有感情。
这一段告诉了我们哪些信息？
时间
地点
人物
故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说:“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天 夏天 春天 .....
顾客提出了怎样的要求？
从语言上突出人物性格——急促
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说:“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天 夏天 春天 .....
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷:“为什么 ”
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗 ”裁缝说。
顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
裁缝又是怎样回答的？
出乎意料
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷:“为什么 ”
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗 ”裁缝说。
顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
哪里体现出了顾客的性子急？
动作描写更能体现顾客的性子急
裁缝说:“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至美慕您呢。’
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

那慢裁缝的慢又是怎样表现的呢？
说明理由，聪明至极。
裁缝说:“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至美慕您呢。’
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了!”
“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。’”
“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的!
顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
“
事情又发生了哪些变化？
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了!”
“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。’”
“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的!
顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
“
第二天急顾客要求把棉袄改成夹袄，裁缝同意了。
把棉袄改成夹袄
为您服务没说的
顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
裁缝点点头:“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。 ”

事情又发生了哪些变化？
第三天急顾客要求把夹袄改成夏天的短袖衬衫，裁缝再次同意了。
顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
裁缝点点头:“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。 ”

把棉袄改成夹袄
为您服务没说的
把夹袄改成短袖衬衫
好办得很，没问题
顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
裁缝点点头:“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。 ”

顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
裁缝点点头:“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。

难道事实就是如此吗？
铺垫
又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他:“怎么， 您那件短袖衬衫还能改成什么 ”
顾客说:“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说:“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说:“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

事情又发生了哪些变化？
第四天急顾客要求把短袖衬衫的袖子接上改成春装。
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说:“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子 ”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了,”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。’
故事的结尾？
其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁。
把棉袄改成夹袄
为您服务没说的
把夹袄改成短袖衬衫
好办得很，没问题
把短袖衬衫接上袖子，改成春装
还没有开始裁料
按照时间发展的顺序借助表格复述故事
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说:“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子 ”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了,”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。’
故事的结尾？
出乎意料
结局反转
课堂挑战
把棉袄改成夹袄
为您服务没说的
把夹袄改成短袖衬衫
好办得很，没问题
把短袖衬衫接上袖子，改成春装
还没有开始裁料
列表格可以帮助我们复述故事
课堂总结
有趣的构思：
铺垫，是指写作时为情节的展开，酝酿气氛，使文章显得合情合理，使结尾自然而然或出乎意料。
有趣的表达：
使用动作描写、语言描写，突出人物特点；
找一找，哪些是动作描写？哪些是语言描写？
课堂总结