中小学教育资源及组卷应用平台
《核舟记》对比阅读
第一组：
阅读选文，完成下列各题。
【甲】
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（节选自魏学洢《核舟记》）
【乙】
得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉四尊，或五六尊，立者，坐者，课经①者，荷杖者，入定于龛②中者，荫树趺坐③而说法者，环坐指画论议者，袒跣④曲拳和南而前趋而后侍者，合计之，为数五百。蒲团、竹笠、荼奁⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊⑥猿猱错杂其间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相⑦奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田絺褐⑧，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！
（节选自张潮《记桃核念珠》）
【注释】 ①课经：读经。 ②龛（kān）：佛塔。 ③趺（fū）坐：盘膝交叠双腿，用足背放在股腿上。 ④袒跣（xiǎn）：袒胸赤足。 ⑤奁（lián）：盒子。 ⑥狻猊（suān ní）：传说中的一种猛兽。 ⑦梵相：罗汉的样子。 ⑧絺褐（chī hè）：麻布短衣。
1、下列选项中，加点词语解释不正确的一项是（ ）
A、其两膝相比者 比：靠近
B、珠可历历数也 历历：分明的样子
C、经卷毕具 毕：全、都
D、可谓艺之至矣 至：到
2、翻译句子
（1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
____________________________________________________________________________
（2）得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。
____________________________________________________________________________
3、下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是（ ）
A、【甲】为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了空间顺序。
B、【甲】作者对船头上的苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿态都进行了详细的刻画。
C、【乙】中“所刻罗汉，仅如一粟，梵相奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田絺褐，而神情风致，各萧散于松柏岩石”描写所雕刻的罗汉的衣着、神态，体现了工艺精湛。
D、【乙】中说明的对象是一百零八枚念珠。写作顺序是先总写念珠的数量和形状；接着介绍念珠上五百种罗汉的形态以及其中交错在一起的物件、动物；最后介绍念珠雕刻技艺：精致、细腻、逼真。
4、在《核舟记》原文最后一段，称赞工匠“技亦灵怪矣哉”，《记桃核念珠》选文末也感叹“可谓艺之至矣”，请结合【甲】【乙】内容，说说两文中匠人技艺的精湛分别表现在哪些方面。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二组：
阅读选文，完成下列各题。
【甲】
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
（节选自魏学洢《核舟记》）
【乙】
季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉①历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门；洞开，如延纳状，左右度之无不宜。松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。核侧出浮屠②七级，距滩半黍。近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。舣舟③处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足余兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
（节选自宋起凤《核工记》）
注释：①雉：城墙垛子。 ②浮屠：塔。 ③舣（yǐ）舟：停船靠岸。
1、下列对加点词解释不正确的一项是（ ）
A、舟首尾长约八分有奇 有奇：有余
B、高可二黍许 许：左右
C、维一小舟 维：系
D、盖供客茗饮也 盖：句首语气词
2、翻译句子
（1）罔不因势象形，各具情态。
___________________________________________________________________________
（2）山坳插一城，雉历历可数。
___________________________________________________________________________
3、下列选项中，不正确的一项是（ ）
A、【甲】首段是总说，简要介绍王叔远的技艺和核舟的由来。
B、【甲】写核舟先从中间的船篷写起。先介绍核舟的大小，接着写核舟的中间部分即船舱。其中，重点是介绍舱旁的小窗。
C、【乙】主要写了作者最小的弟弟所雕刻的一件精美的核桃微雕工艺品。
D、【乙】主体部分是按照由上至下、由中心至边缘的空间顺序来写的。
4、有同学认为《核舟记》最后一句“技亦灵怪矣哉！”用在【乙】文结尾也非常恰当，你同意他的说法吗？为什么？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三组
阅读选文，完成下列问题。
【甲】
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（节选自魏学洢《核舟记》）
【乙】
成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动，放在水中，能随风而行，略无欹③侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
（节选自周辉《刻木巧匠》）
注释：①壶觞：酒器。 ②饾饤（dòu dìnɡ）：供陈设的食品。 ③欹：qī，斜。
1、下列加点词语中，错误的一项是（ ）
A、楫左右舟子各一人 舟子：撑船的人
B、左手倚一衡木 衡：同“横”
C、一乐工能刻木为舟 为：制作成
D、好事者竞趋焉 趋：快步走
2、翻译句子
（1）其人视端容寂，若听茶声然。
____________________________________________________________________________
（2）大可二寸，篷桅橹舵咸具。
____________________________________________________________________________
3、下列对选文理解不正确的一项（ ）
A、【甲】舟子划动着小船，苏子与友人泛舟游于赤壁之下，这幅情景照应了“清风徐来，水波不兴”。
B、【甲】刻画二舟子的神态栩栩如生：一个粗犷、悠闲，一个平静、专注。
C、【乙】乐工刻的小船非常精致，喜欢的人都争着抢购。
D、【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，赞美了雕刻家的高超技艺。
4、简要分析【甲】【乙】两文在描写上的特色分别是什么。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第四组
阅读选文，完成下列问题
【甲】
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（节选自魏学洢《核舟记》）
【乙】
东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。
（节选自曾敏行《独醒杂志》）
1、下列加点词语中，有误的一项（ ）
A、佛印绝类弥勒 类：像
B、令怪之 怪：感到奇怪
C、若听茶声然 若……然：好像……的样子。
D、莫不然者 莫：不要
2、翻译句子。
（1）卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
_____________________________________________________________________________
（2）旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。
_____________________________________________________________________________
3、下列对选文理解有误的一项是（ ）
A、【甲】详细地介绍舟的形状、结构，描述舟上的各个人物，用事实说明雕刻者的技艺精湛。
B、【甲】佛印“矫首昂视，神情与苏、黄不属”，不但丰富了画面感，还说明了王叔远“因势象形，各具情态”的精湛技艺。
C、【甲】运用空间顺序，对船头和船尾的人，物依次进行了介绍，其中对苏轼、黄鲁直和佛印三人的描述不分主次，平分秋色。
D、【甲】和【乙】都从不同角度刻画了雕刻者和画者雕刻、绘画技艺的高超。
4、【甲】王叔远善雕，【乙】士人善画。在表现高超技艺上，【甲】【乙】两文的写法有什么不同？请结合相关内容解析。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
《核舟记》对比阅读答案
第一组：
答案：
《记桃核念珠》译文：得到108枚念珠，（都是）用山核桃做成的，圆得像小樱桃一样。一枚念珠上刻着罗汉三四尊，有站着的，有坐着的，诵经的，有拄着禅杖的，有在佛龛中入定的，有在树阴下盘坐着说法的，有（几个人）环坐在一起用手比划着讨论（佛法）的，有赤着脚蜷坐着的，还有向南走去后面跟着。合计来看，一共有五百种。（这些刻画里）蒲团，竹笠，茶盒，挑东西的木杖，（化缘用的）瓶钵，经卷等等物件都有，又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊猿猱之类动物在中间错杂交坐。乍一看去，不很清楚，（但是）窗明几净；静下心来仔细观察，（却发现）所刻画的罗汉，仅仅就像一颗粟米大小，而佛像很古奥，有的禅衣上织绣着绮丽的纹饰，有的穿着褐色的袈裟，而且（罗汉的）神情风度，在松柏岩石之间，都非常潇洒，（这真）可以称得上是艺术的极致了啊！
1、D 至：极点
2、（1）佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似。
（2）得到108枚念珠，（都是）用山核桃做成的，圆得像小樱桃一样。
3、B 【甲】文中并没有对黄鲁直进行外貌描写。
4、甲文中核舟虽小，却清晰展现三人的外貌、动作、神态、形态各异，富有动态，连念珠都能清清楚楚数出来；乙文中一串念珠所能雕刻人和物数量众多，米粒大小的罗汉的服饰、姿态、神情清晰可见，可见技艺精湛。
第二组：
答案：《核工记》译文：我最小的弟弟得到了一枚核桃做的坠子，它长五分左右，横宽四分。整个桃核正面和背面全是山。在山的低洼处插出一座城来，城墙垛子分明，可以计算数目，城上有高楼，楼门大开。其中有人，像是打更的更夫，拿着鼓槌，好像不能忍受这寒冷的天气一样。靠近山脚有一座寺院，隐蔽着三棵古老的松树。松树下面开了两扇门，可以打开和闭合。门内有一个和尚，侧着耳朵专心致志地听着外面的声音，门半掩着，好像是等着谁应声开门。把门大开，好像在请谁进去的样子，以上两种情况反复揣测没有不合适的。松树东面来了一个和尚，背着佛经匆忙地前行，好像是刚参加完佛教活动晚归的人。对面的树林里有一个小和尚，听到了脚步声急急忙忙地上前。桃核旁边露出七级宝塔，距离河滩有半分远。靠近河滩系着一条小船，在篷窗短船之间，有一个船客靠着茶几在休憩，样子好像快要睡醒了。船尾有一个小童，抱着炉在吹火，大概是烧水给客人泡茶喝。船靠岸的地方正对着寺院的背面，高处的土山上有敲钟的阁楼蹲在那里。敲钟的人神色飞扬，怡然自得，是睡足了慢慢起身才这样的。山顶月亮昏暗呈半圆形，夹杂着稀疏的星星有几点。山下面则是波纹涨起来了，显示出大潮要来的征兆。整个桃坠的创意取自于唐朝张继的姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船的句子。
1、D 盖：大概。
2、（1）没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。
（2）在山的低洼处插出一座城来，城墙垛子分明，可以计算数目。
3、C “我”并不等于作者。
4、同意。因为这句话中的“灵怪”一词是对核雕技术精妙的高度赞叹，直接抒发了作者对核雕者技艺的赞美之情。【乙】文介绍的也是核雕工艺，所以用这句话作为结尾非常恰当；用这句话作结，还能收束全文，更能起到点明中心的作用。
第三组
答案：《刻木巧匠》译文：成化年间，一个乐工能把木头刻成舟。大小只有二寸，船篷桅杆船舵等东西俱全。舟上两个人相对饮酒，酒壶，豆子，放满了桌，一个人挽着船篷的绳索，一个人拿着橹浆一个人掌舵，都是灵活能动的，放在水中，能够随着风而行，从来不会侧翻。一个这样的船必须要一两白金，喜欢这个的人都争着抢购。
1、D 趋：奔向
2、（1）那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好像在听烧茶的声音。
（2）大小只有二寸，船篷桅杆船舵等东西俱全。
3、A “横卧一楫”说明船桨已经停止划动。
4、【甲】正面描写，且描写得详细、生动、可感；【乙】既有正面描写，又有侧面描写，但描写得较简略、概括。
第四组
答案：《独醒杂志》译文：东安有一个读书人善于作画，画了一幅鼠图，送给县令。县令起初不懂得爱惜它，把这幅画随意地挂在墙上。每天早晨经过挂画的地方，那幅画总是落在地上，挂几次落几次。县令对这种情况感到很奇怪，有一天黎明时候，县令发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跳起来追赶那幅鼠画。于是县令就用这幅画来试许多的猫，没有一只猫不是这样。于是县令才知道这幅画上的老鼠画是逼真。
1、D 莫：没有谁
2、（1）他平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。
（2）每天早晨经过挂画的地方，那幅画总是落在地上，挂几次落几次。
3、C 选文表现苏轼、黄鲁直和佛印的神情，以苏轼为重点和中心进行描写，突出了“大苏泛赤壁”的主题。
4、【甲】直接正面摹写核舟中人物情状，表现雕刻者的精湛技术；【乙】通过猫追鼠画的侧面描写来烘托画者作画技艺的高超。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
