11 古诗二首 池上 课件(共16张PPT)

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部编版小学一年级下册
池 上
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歌曲
我
会
写
首
shǒu
shǒu shì
首 饰
shǒu xiān
首 先
采
cǎi
cǎi zhāi
采 摘
cǎi jí
采 集
我
会
认
踪
zōnɡ
迹
jì
萍
pínɡ
浮
fú
作家名片：白居易（772—846），字乐天，号香山居士，下邽（ɡuī）（今陕西渭南）人。贞元进士，历任左拾遗、江州司马、苏州刺史、刑部尚书等职。唐朝伟大的现实主义诗人，有“诗魔”之称。
主要作品：《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋得古原草送别》等。
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小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
不懂得。解：知道、懂得。
行动所留的痕迹。
一年生草本植物，浮在水面。
池 上
［唐］白居易
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小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
不懂得。解：知道、懂得。
行动所留的痕迹。
一年生草本植物，浮在水面。
池 上
［唐］白居易
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诗意：一个小娃撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。(回来的时候，)他却不懂掩盖自己的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。
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《池上》描绘的是小娃偷采白莲的情景，表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。
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首
采
踪
迹
萍
浮
点击采莲蓬
大声读出莲蓬上出现的字则采摘成功。
恭喜你采到了大莲蓬
下一关采莲花
池 上
［唐］白 居易
小 娃 撑 小 艇，偷采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹，浮 萍一 道 开。
背诵出莲花遮挡的内容，则成功采摘莲花。
《池上》描绘的是小娃偷采白莲的情景，表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。作者非常喜爱孩子，我们一起来欣赏诗人写的另一首有关儿童的诗吧！
作业布置：背诵这两首古诗，并查资料分析白居易喜爱儿童的原因。