人教版（新课程标准）必修三 Unit 2 Healthy eating复习课件（79张PPT）

(共79张PPT)
?好题不厌百回做，每做一次都有新发现
语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了中学时“我”在烘焙工厂工作的经历。
1．A.sold　　　　　　　 B．ordered
C．made D．reserved
解析：根据上文中的“I worked in a baking factory”可知，烘焙工厂自然应该“制作”蛋糕。
答案：C　
2．A.stores B．families
C．schools D．citizens
解析：根据语境可知，its指的是Hough Bakeries，这是一家烘焙工厂的名字。根据常识可知，烘焙工厂要向它的门店供货。
答案：A　
3．A.generous B．financial
C．technical D．temporary
解析：根据“during our spring break”可知，这家烘焙工厂需要八个孩子临时帮忙。
答案：D　
4．A.plans B．problems
C．excuses D．hobbies
解析：根据空前的for which可知，which指代的应该是spring break。所以空处所在句是说春假期间“我”除了听“我”最喜欢的唱片外没有别的“计划”。
答案：A　
5．A.offer B．earn
C．set D．suggest
解析：根据上文这家工厂需要人临时帮忙可知，“我”最终在这家烘焙工厂工作了。结合该句中的minimum wage可知，“我”会挣最低的工资。
答案：B　
6．A.worked B．closed
C．developed D．survived
解析：下文一系列的描写性语言如“Place cakes on a moving belt ...”正是对这家工厂的日常运作情况的描写，故此处表示“我”会看到这家工厂是如何运转的。
答案：A　
7．A.ambition B．permission
C．experience D．invitation
解析：根据“My parents thought all of this was a grand idea ...”可知，“我”的父母认为这是个好主意，于是“准许”了并给“我”朋友的父亲打了电话。
答案：B　
8．A.joys B．ideas
C．roles D．choices
解析：根据句中的“...in the factory were simple：Place cakes on a moving belt.”以及下文一系列对动作的描写可知，此处表示“我们”在工厂的角色很简单。
答案：C　
9．A.Save B．Keep
C．Stop D．Remove
解析：根据上文中的“Place cakes on a moving belt.”可知，此处表达的意思与其相呼应，表示把蛋糕从传送带上“取下来”。
答案：D　
10．A.harder B．better
C．longer D．cheaper
解析：根据本段最后一句中的“...it was all a little more high?pressure than ...”可以判断，工厂实际的工作强度比“我”想象中的大。由此可知，空处所在句是说工作要比听上去更难。
答案：A　
11．A.Calm down B．Slow down
C．Stay on D．Move on
解析：根据“a bit and the cakes pile up”并结合常识可知，工人的动作如果稍微慢下来，蛋糕就会堆积起来。
答案：B　
12．A.indicated B．witnessed
C．expected D．remembered
解析：根据上文可知，“我”原以为在烘焙工厂的工作会很简单，但其实工作的压力比想象的要大。再结合该句中的“...it was all a little more high?pressure than ...”可以判断，C项符合语境。
答案：C　
13．A.cried B．smiled
C．hesitated D．refused
解析：根据“The son of a grocer，he'd spent the summers of his childhood”可知，“我”的父亲儿时也曾经在暑期打工。他对这种工作深有体会，所以在“我”讲述第一天工作的感受时，父亲笑了。
答案：B　
14．A.tasting B．finding
C．sharing D．delivering
解析：根据“he'd spent the summers of his childhood ...”以及最后一句可知，作者的父亲在童年的夏日也曾工作过，再结合“The son of a grocer”可知，他的工作是派送(delivering)食品。
答案：D　
15．A.withdraw B．donate
C．receive D．appreciate
解析：根据“...respect those who did the work, he told me.”可知，父亲告诉“我”这种工作能让“我”“珍惜”自己挣到的钱。
答案：D　
?文本精读固基础，高考强调基础扎实
(一)由文本积阅读词汇
1．tax-paying adj.　　　　 _______
2．minimum adj. ____________________
3．high-pressure adj. _____________________
纳税的
最低的；(数量)极少的
非常紧张的，压力大的
4．grocer n. ________________________
5．financial adj. _______________
6．technical adj. _______________
7．temporary adj. _______________
8．indicate vt. _______________________
9．withdraw v. _____________________
食品杂货商；食品杂货店
金融的；财政的
技能的；技术的
暂时的，临时的
表明；显示；象征；暗示
撤回；撤离；停止提供
C
A
B
D
(三)由文本积主题词块
1．employed person　　　　 _________
2．spring break _____
3．have plans for ____________
4．a moving belt _______
5．remove ...from ... _________________
6．slow down _________________
7．pile up _________________
从业人员
春假
对……有打算
传送带
将……从……移开
(使)放慢，(使)减速
(使)堆积；(使)成堆
(四)用文本词汇替换蓝体词汇
1．For the past three years he has been hired as a firefighter. __________
2．Mr Brown felt greatly flattered, when he received the invitation to give a lecture. ________
3．His talents are not fully recognized in that company. ___________
employed
deliver
appreciated
(五)在语境中悟微点语法
As I told my parents at dinner that first night, it was all a little more high-pressure than I'd expected.
分析 句中more high-pressure使用了形容词的比较级。
微语法 形容词或副词的比较级和最高级是高考考查热点语法知识。解题时要注意一些标志词和语义逻辑。①常用来修饰比较级的词有a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等，比较级常与than同时出现；另外比较级还用于表示倍数的词或度量名词后作修饰语和“the ＋比较级 ...，the＋比较级 ...”等一些句式结构中。②常见的最高级的标志词是the，还有“one of＋the＋最高级＋名词复数”等一些句式结构。
[对点练]　单句语法填空/完成句子
①One advantage is that it is much (easy) for speakers to pronounce short words correctly.
②As we all know, China has the (large) population all over the world.
③As in the Beijing Opera school, he ______________________
, but he didn't give up.
作为京剧学校年龄最大的学生，他比他的同学学得慢，但他没有放弃。
easier
largest
the oldest student
learned more slowly than
his classmates
(六)在语境中赏表达之美
1．(赏用词之美)Our roles in the factory were simple: Place cakes on a moving belt.Attach icing ears.Apply icing eyes and nose.Remove bunny from the belt.
赏析：作者用了四个不同的动词(place, attach, apply, remove)构成四个简短的祈使句，生动具体地表述了自己的工作的具体内容，很好地体现了作者对自己工作的评价——simple(简单的)。
2．(赏意境之美)This was the sort of work that made you appreciate the dollars you earned and respect those who did the work, he told me.
赏析：made you appreciate the dollars you earned and respect those who did the work，表示“让你珍惜自己挣来的钱，并尊重那些从事这项工作的人”。作者借助爸爸说的话讲述了自己从暑期打工的经历中感受到的生活道理。寓理于事、情景交融，激发读者共鸣。
“课下主题训练”见“课下主题训练（二）”
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