9.1 压强 同步练习
一、单选题
1. 以下估算符合实际的是( )
A. 中学生重力约为
B. 物理课本的质量约为
C. 匀速托起一个鸡蛋用的力约为
D. 中学生双脚站立时对地面的压强约
2. 底面积为、重为的铝块,放在面积为的水平小凳上面,铝块完全盖住凳面,铝块对凳面产生的压强为。( )
A. B. C. D.
3. 用的水平力把重的长方体木块紧压在竖直的墙壁上,如图所示,木块与墙壁的接触面积为,这时木块对墙壁的压力和压强分别为( )
A. B. C. D.
4. 下图是体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,为了探究他们对雪地的压力作用效果,现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究,在图中应做的实验是( )
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 无法判断
5. 如图所示,在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱,对桌面的压强大小判断正确的是( )
A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大
6. 两人站在海边的沙滩上,在沙滩上留下了深浅不同的脚印,如图所示,则下列说法正确的是( )
A. 两人对沙滩的压强一定相同 B. 脚印小的人对沙滩的压强一定大
C. 脚印深的人对沙滩的压力一定大 D. 脚印深的人对沙滩的压强一定大
7. 图水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为,却深陷雪地。下列说法正确的是( )
A. 芳芳对雪地的压力比小明的小
B. 芳芳对雪地的压力和小明的一样
C. 芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D. 受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大
8. 下列事例中,通过减少受力面积增大压强的是( )
A. 铁轨要铺在枕木上 B. 压路机碾子很大
C. 用很细的钢丝切开肥皂 D. 用很大的力才能把图钉按进墙壁
9. 下列实例中,为了减小压强的是( )
A. 推土机的推土铲刃做得很锋利
B. 篆刻的刀刀口做得很锋利
C. 破窗锤的敲击端做成锥形
D. 火车轨道铺在枕木上
10. 放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,它们的高度如图所示,它们对地面的压强分别为、和,则下列关系正确的是( )
A. B.
C. D. 无法判断
二、填空题
11. 如图所示,、是两种不同物质质量和体积的关系图像,则、两种物质密度之比为________如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上,则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为________.
12. 如图所示,物体在水平推力的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中,对桌面的压力将____,对桌面的压强将____填“变大”、“不变”或“变小”
13. 在放假外出旅游时,小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,如图所示.这种逃生安全锤有一端设计成锥形,这样做的目的是通过 受力面积的方法,来 压强,从而破坏玻璃窗逃生.填“增大”或“减小”
14. 如图所示,将年北京冬残奥会的吉祥物“雪容融”立放在水平雪地上,它对水平雪地的压强为千帕斯卡,其中“”表示的物理含义______。
15. 年月日点,我国珠穆朗玛峰高度测量登山队成功登顶。队员脚穿布满尖钉的登山鞋,通过______的方法______冰雪受到的压强,保障行走安全。
16. 平放的物理课本对桌面的压强约,的物理意义是______ 。
三、作图题
17. 斜面上放有一个物体,请在图中画出物体对斜面产生的压力示意图。
18. 如图所示,请画出球所受的重力和球对墙面的压力的示意图。
四、实验探究题
19. 某同学利用小桌、砝码、泡沫塑料在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
该实验是通过______来显示压力的作用效果;
由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,______越大,压力作用效果越______;
由______两图所示实验现象可得出:压力一定时,受力面积越大,压力作用效果越______。
该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强______填“大于”、“小于”或“等于”。
五、计算题
20. 世界唯一“汉白玉文化艺术宫”位于北京市房山区大石窝镇,石窝的汉白玉及其雕刻声名远播。如图所示,汉白玉雕刻石狮子及底座质量,底座面积取
求:石狮子及底座受到的重力;
石狮子及底座平放在水平地面时,对地面的压强。
答案解析
1.【答案】
【解析】解:、中学生重力约为,故A错误。
B、物理课本的质量约为,即,故B错误。
C、一个鸡蛋的质量约,即,匀速托起一个鸡蛋用的力约为:,故C错误。
D、中学生每只鞋的底面积大约为,即,故双脚面积;中学生的体重大约为,压力,压强,故D正确。
故选:。
2.【答案】
3.【答案】
【解答】
由于静止的固体能够大小不变的传递压力,所以木块对墙壁的压力,
则木块对墙壁的压强:
;
则ABC错误、D正确。
4.【答案】
【解析】解:体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走,两者的重力相等,对雪地的压力相同,受力面积不同,对雪地的压力作用效果不同,可以通过实验乙和丙来验证。
故选:。
5.【答案】
【解析】解:三个铁制的实心圆柱体,质地均匀,上下横截面积相同,放在水平桌面上,对水平桌面的压强为:
,密度相同,高度不相同,乙图高度最大,故三个圆柱体对水平桌面的压强乙最大。
故选:。
6.【答案】
【解答】
两人在相同的沙滩上漫步,留下了深浅不同的脚印,说明他们对沙滩的压力效果不同,也就是压强不同,所以,脚印深的人对沙滩的压强一定大,故D正确,AB错误;
C.根据可得,两人的重力及与沙滩的接触面积受力面积不确定,压力的大小无法确定,故C错误。
故选D。
7.【答案】
【解析】解:由于,,根据可知:,
在水平雪地上,压力等于重力,;故AB错误;
如图,芳芳没有陷入雪地,说明芳芳对雪地的压力的作用效果不明显,则芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小,故C正确,D错误。
故选:。
8.【答案】
【解答】
A、铁路的钢轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,保护路基.不符合题意;
B、压路机碾子很大,是在受力面积一定时,增大压力来增大压强,不符合题意;
C、用很细的钢丝切开肥皂,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,容易切开肥皂.符合题意;
D、用很大的力才能把图钉按进墙壁,是在受力面积一定时,增大压力来增大压强,不符合题意;
故选C.
这是一道与生活联系非常密切的物理题,在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强,要学会学以致用,活学活用,这才是学习物理的真正意义.解答时,要注意使用控制变量法.
9.【答案】
【解答】
A.推土机的推土铲刃做得很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,不符合题意。
B.篆刻刀的刀口做得很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,不符合题意;
C.破窗锤的敲击端做成锥形,是压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,不符合题意;
D.火车轨道铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,符合题意。
故选D。
10.【答案】
【解答】
因为放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,即相同,且,
所以,根据可知,它们对地面的压强关系为:,故ACD错误,B正确。
11.【答案】:;:
【解答】
由图象可知,物质的密度;
物质的密度;
所以,;
由、得,
;
同理,;
所以,。
故答案为::;:。
12.【答案】不变;变小
【解答】
从甲图位置匀速运动到乙图位置过程中,物体对桌面的压力等于自身的重力,重力不变,压力就不变;随着向里推进,受力面积增大,根据可知,压强变小。
故答案为:不变;变小。
13.【答案】减小
增大
14.【答案】雪地每平方米面积上受到“雪容融”的压力为
【解析】解:“雪容融”立放在水平雪地上,它对水平雪地的压强为千帕斯卡,其中,表示的物理含义是:雪地每平方米面积上受到“雪容融”的压力为。
故答案为:雪地每平方米面积上受到“雪容融”的压力为。
15.【答案】减小受力面积 增大
【解析】队员脚穿布满尖钉的登山鞋,在压力相同的情况下,减小受力面积来增大鞋对冰雪的压强。
故答案为:减小受力面积; 增大。
16.【答案】的面积上受到的压力为
【解析】解:
一本物理课本平放在水平桌面上时对桌面的压强约为,它表示的物理意义是的面积上受到的压力为。
故答案为:的面积上受到的压力为。
17.【答案】解:在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为物体对斜面产生的压力示意图,如图所示:
18.【答案】
【解答】
过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,用表示,即为重力的示意图;
过球与墙面的接触点沿水平向左的方向画一条带箭头的线段,用表示,即为压力的示意图,如图所示:
。
19.【答案】泡沫塑料凹陷程度;压力;明显; 乙、丙;不明显;等于。
【解答】
解:实验中,泡沫的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果;
比较甲、乙两图所示实验可知,受力面积相同,压力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得结论:受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;
比较乙、丙两图所示实验可知,压力相同,受力面积越小,泡沫凹陷程度越大,故可得结论:压力一定时,受力面积越大,压力作用效果越不明显;
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关,压力相同,受力面积相同时,压强相同.所以。
故答案为:泡沫塑料凹陷程度;压力;明显; 乙、丙;不明显;等于。
20.【答案】解:
石狮子及底座受到的重力:
;
石狮子及底座对地面压力:
,
对水平地面的压强:
。
答:石狮子及底座受到的重力为;
石狮子及底座平放在水平地面时,对地面的压强。