北师大版七年级数学下探索三角形全等的条件课件3

文档属性

名称 北师大版七年级数学下探索三角形全等的条件课件3
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2014-05-10 16:36:18

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文档简介

课件20张PPT。第3课时1.已知一个三角形的两边及一角,有几种可能的情况?
答:_________________________________________.
2.已知三角形的两边长及夹角的度数,所画的三角形_____全
等;而已知三角形的两边及其中一边的对角,所画的三角形
_______全等.
【归纳】全等三角形的第四判别方法:两边及其夹角分别相等
的两个三角形_____,简写成:“_______”或“_____”.
【点拨】运用SAS判别两个三角形全等时,其中角必为夹角.两种,即两边及夹角和两边及其中一边的对角一定不一定全等边角边SAS【预习思考】
有两边和一角对应相等的两个三角形一定全等吗?
提示:不一定,只有当这一角为两边的夹角时,两个三角形才全等. SAS的综合应用
【例】(6分)(2012·铜仁中考)如图,E,F是四边形ABCD的对角线BD上的两点,AE∥CF,AE=CF,BE=DF.说明:△ADE≌△CBF.【规范解答】因为AE∥CF,
所以∠AED=∠CFB,
…………………………2分
因为DF=BE,
所以DF+EF=BE+EF,
即DE=BF,…………… 4分
在△ADE和△CBF中,
AE=CF,∠AED=∠CFB ,DE=BF,
所以△ADE≌△CBF(SAS). ……………………6分特别提醒:BE和DF不是△ADE与△CBF中的对应边. 【互动探究】上例条件不变,你能证明△ABE≌△CDF吗?
提示:能.因为AE∥CF,所以∠AED=∠CFB,
所以∠AEB=∠CFD,
又AE=CF,BE =DF,故△ABE≌△CDF(SAS).【规律总结】
由已知说明两三角形全等的一般思路
(1)若已知两边→
(2)若已知一边一角→
边为角的对边→ 找任一角→ AAS
? 找角的另一邻边→ SAS
边为角的邻边→ 找边的另一邻角→ ASA
找边的对角→ AAS
(3)若已知两角→ 找夹角→ SAS
找第三边→ SSS找夹边→ ASA
找任一角的对边→ AAS【跟踪训练】
1.如图,在△ABC和△DEF中,已知AB=DE,BC=EF,根据“SAS”判定△ABC≌△DEF,还需的条件是( )
(A)∠A=∠D (B)∠B=∠E (C)∠C=∠F (D)以上三个均可以
【解析】选B.再添加条件∠B=∠E,正好能用“SAS”判定△ABC≌△DEF.2.如图,已知∠1=∠2,则不一定能使
△ABD≌△ACD的条件是( )
(A)AB=AC
(B)BD=CD
(C)∠B=∠C
(D)∠BDA=∠CDA【解析】选B .A、因为∠1=∠2,AD为公共边,若AB=AC,则△ABD≌△ACD(SAS),故本选项正确,不合题意;B、因为∠1=∠2,AD为公共边,若BD=CD,不符合全等三角形判定定理,不能判定△ABD≌△ACD,故本选项错误,符合题意;C、因为∠1=∠2,AD为公共边,若∠B=∠C,则△ABD≌△ACD(AAS),故本选项正确,不合题意;D、因为∠1=∠2,AD为公共边,若∠BDA=∠CDA,则△ABD≌△ACD(ASA),故本选项正确,不合题意.3.如图所示,正方形ABCD中,点E在BC上,
点F在DC上,请添加一个条件:_________,
使△ABE≌△BCF(只添加一个条件即可).
【解析】若用“SAS”则需添加BE=CF或
CE=DF,若用“AAS”则需添加∠BAE=∠CBF或∠AEB=∠BFC或BF⊥AE.
答案:BE=CF(答案不惟一) 【变式备选】如图,已知等边△ABC中,BD=CE,
AD与BE相交于点P,则∠APE的度数为( )
(A)45° (B)60°
(C)55° (D)75°
【解析】选B.等边△ABC中,有∠ABC=∠C=60°,AB=BC,BD=CE,所以△ABD≌△BCE,所以∠BAD=∠CBE,所以∠APE= ∠BAD+∠ABP=∠ABP+∠PBD=∠ABD=60°.1.如图,a,b,c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是( )
【解析】选B.由三角形内角和是180°得∠C=58°,即△ABC中,长为a,b的两边的夹角是58°,由“SAS”得B正确.2.如图,在下列条件中,不能直接证明△ABD≌△ACD的是( )
(A)BD=DC,AB=AC
(B)∠ADB=∠ADC,BD=DC
(C)∠B=∠C,∠BAD=∠CAD
(D)∠B=∠C,BD=DC【解析】选D.因为AD=AD,当BD=DC,AB=AC时,利用SSS证明△ABD≌△ACD,A正确;当∠ADB=∠ADC,BD=DC时,利用SAS证明△ABD≌△ACD,B正确;当∠B=∠C,∠BAD=∠CAD时,利用AAS证明△ABD≌△ACD,C正确;当∠B=∠C,BD=DC时,符合SSA的位置关系,不能证明△ABD≌△ACD,D错误.3.如图,∠1=∠2.
(1)当BC=BD时,△ABC≌△ABD的依据
是_________;
(2)当∠3=∠4时,△ABC≌△ABD的依
据是_________.
【解析】由题干图可知AB=AB,若BC=BD,可利用“SAS”得△ABC≌△ABD;若∠3=∠4,可利用“ASA”得△ABC≌△ABD.
答案:(1)SAS (2)ASA4.如图,F,C在线段BE上,且∠1=∠2,BF=EC,若要根据“SAS”使△ABC≌△DEF,还需要补充的条件是__________.
【解析】夹着∠2,∠1的两个三角形的边分别是BC,CA,EF,FD,由于BF=CE,所以BC=EF,若用“SAS”判断△ABC≌△DEF,则还需补充CA=FD.
答案:CA=FD5.如图,AC=AD,∠BAC=∠BAD,点E在AB上.
(1)能找出_____对全等的三角形;
(2)请写出一对全等三角形,并说明理由.
【解析】(1)3
(2)答案不惟一,△ABC≌△ABD.
AC=AD,
理由如下:在△ABC和△ABD中, ∠BAC=∠BAD,
AB=AB,
所以△ABC≌△ABD(SAS).