第2单元认识多位数常考易错检测卷（单元测试）学数学四年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第2单元认识多位数常考易错检测卷（单元测试）学数学四年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 985.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-02 19:42:56 | ||
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文档简介
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第2单元认识多位数常考易错检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．下面四个数中，一个“零”也不读出来的是（ ）。
A．23075000 B．4076520 C．7008900
2．用3个“6”和4个“0”这7个数字组成一个七位数，在读这个七位数时，不可能读出（ ）个零。
A．2 B．3 C．1
3．要使5□万，□最大可以填（ ）。
A．0 B．4 C．5
4．一个九位数，最高位上是最大的一位数，千万位和千位上都是6，其他各位上都是0，这个数是（ ）。
A．9600060000 B．960006000 C．96006000
5．下列数中准确数是（ ）。
A．一般成年人有206块骨头 B．一个人的血管总长约是96000000米 C．现在快12点钟了
6．把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（ ）。
A．不变 B．变小了 C．变大了
二、填空题
7．《年中国生活垃圾处理行业深度调研及投资前景预测报告》指出，2015年，全国大、中城市生活垃圾产生量191421700吨，它是( )位数，其中4在( )位上，表示( )。其中，广东省、江苏省、山东省的生活垃圾清运量位居全国前三，江苏省垃圾清运量约为一千五百万吨，写作( )，末尾有( )个0。
8．6007000204这个数是由( )个亿、( )个万和204个( )组成的。
9．7□645≈7万，□里最大填( ) 5□4999008≈6亿，□里最小填( )
10．从个位起，第( )位是万位，它的计数单位是( )，它的右边一位是( )位。
11．用3、0、5、6、7组成最小的五位数是( )，如果组成个大约是7万的数，这个数最大是( )。
12．一个数由20个亿、320个万和90个一组成，这个数是( )，读作( )。
13．208903的最高位是( )位，省略万后面的尾数约是( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
627023( )5969200 48×7( )350
240÷30( )480÷60 175－（30－6）( )175－（30＋6）
三、判断题
15．29□700≈30万，□里最小填5。( )
16．多位数的读写都是从高位开始的。( )
17．一个数的近似数一般都比准确数大一些。( )
18．读一个含有两级的数，应先读万级，再读个级。( )
19．最小的五位数比最大的四位数大1。( )
四、作图题
20．在下面直线上用“·”表示1190000，用“▲”表示1109000。
五、解答题
21．用1，2，3，4可组成多少个没有重复数字的四位数？其中最大的数是多少？最小的数是多少？它们相差多少？
22．我国的陆地国土面积约为9600000平方千米，俄罗斯的国土面积约为17100000平方千米，加拿大的国土面积约为9980000平方千米．请你比一比，再回答谁的面积最大？谁的面积最小？
23．一个八位数，最高位上的数是7，十万位上的数是5，其余数位上的数都是0。请写出这个数，再把这个数改写成用“万”作单位的数。
24．一个九位数，亿位上是8，千位上的数是它的一半，个位上的数是千位上的一半，其他数位上都是0，这个数是多少？请把它读出来。
25．数据显示，2017年末全国农村贫困人口为30460000人，比上年末减少12890000人．
26．某校四年级学生在儿童节举行趣味竞猜活动，其中有一题是这样的：一个六位数，最高位上的数字是4，最低位上的数字是8，个位上的数字是十位上的数字的4倍，前三位与后三位上的数字之和都是11，并且这个数只读一个“零”。你能猜出这个数是多少吗？
参考答案：
1．C
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。
【详解】A．23075000读作二千三百零七万五千，读了一个“零”；
B．4076520读作四百零七万六千五百二十，读了一个“零”；
C．7008900读作七百万八千九百，一个“零”也不读；
故答案为：C
【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。
2．B
【分析】用3个“6”和4个“0”这7个数字组成一个七位数可以是6000066，可以读出1个零。可以是6060006，可以读出2个零。据此答题即可。
【详解】例如组成6000066，读作六百万零六十六，读了1个零。组成6060006，读作六百零六万零六，读了2个零，不可能读出3个零。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
3．B
【分析】这个数四舍五入后是5万，万位上是5，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，据此解答。
【详解】根据分析可知：
要使5□万，□最大可以填4。
故答案为：B
【点睛】省略“万”位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后边加上单位“万”。
4．B
【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数。
【详解】这个数是960006000。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的写法，按照数位顺序表写可防止写错数。
5．A
【分析】与实际完全符合的数称为准确数，与实际接近的数称为近似数，据此即可解答。
【详解】A．一般成年人有206块骨头，206是准确数。
B．一个人的血管总长约是96000000米，96000000是近似数。
C．现在快12点钟了，12是近似数。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对准确数和近似数定义的掌握。
6．A
【分析】把一个数改写用“万”作单位的数，只是书写形式变了，但原数的大小不变，据此判断即可。
【详解】把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比不变，如：440000＝44万。
故答案为：A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，明确：把一个数改写成用“亿”或“万”作单位的数，只是书写形式变了，但是数的大小不变。
7． 九 十万 4个十万 15000000 6
【分析】191421700共有几个数字，那么它就是几位数；
在191421700中，从左往右数，数位依次是亿位、千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位、个位，计数单位依次是亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个，哪个数字在什么数位上，它就表示有几个该数位的计数单位；
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此解答。
【详解】191421700，它是九位数，其中4在十万位上，表示4个十万；
一千五百万写作15000000，末尾有6个0。
【点睛】本题主要考查整数的写法、数位及计数单位，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。
8． 60 700 一
【分析】将6007000204分成三级，个级、万级和亿级，亿级上的数表示有几个亿，万级上的数表示有几个万，个位上的数表示有几个一，据此解答即可。
【详解】这个数是由60个亿、700个万和204个一组成的。
【点睛】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，表示几个一；万位、十万位、百万位、千万位为万级，表示几个万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，表示几个亿。
9． 4 5
【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知，要使7□645≈7万，□里的数应小于5。
省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。据此可知，要使5□4999008≈6亿，□里的数应大于等于5。
【详解】7□645≈7万，□里最大填4 5□4999008≈6亿，□里最小填5
【点睛】本题考查整数的近似数，省略哪一位后面的尾数，就看下一位上的数，运用四舍五入法解答。
10． 五##5 万 千
【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此解答。
【详解】从个位起，第五位是万位，它的计数单位是万，它的右边一位是千位。
【点睛】熟练掌握数位顺序表是解决本题的关键。
11． 30567 73650
【分析】要使这个数最小，就要将最小的非0数3放在最高位万位，0在千位，剩下3个数中最小的5放在百位，6在十位，7个个位；要使组成的五位数的近似数是7万，那么万位数字应是7，使得这个数最大，千位数字不能超过4，据此千位是3，剩余的百位、十位、个位数位中，将较大的数放在较高的数位上，据此解答。
【详解】用3、0、5、6、7组成最小的五位数是30567，如果组成个大约是7万的数，这个数最大是73650。
【点睛】用已给的几个数组最大的数，那么就要让较大的数在较高的数位上；组较小的数，应让较小的数在较高的数位上。
12． 2003200090 二十亿零三百二十万零九十
【分析】这是一个十位数，最高位十亿位上是2，百万位上是3，十万位上是2，十位上是9，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】一个数由20个亿、320个万和90个一组成，这个数是2003200090，读作二十亿零三百二十万零九十。
【点睛】本题考查了整数的读法和写法，一要注意数位，二要注意0的读、写。
13． 十万 21万
【分析】208903从右起数位依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位；
省略“万”位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，这个数中千位上是8，则向万位进1，再省略万位后面的尾数，再在数的后面加上“万”字。
【详解】208903的最高位是十万位，省略万后面的尾数约是21万。
【点睛】解答此题主要熟练运用数位顺序表，整数取近似值注意省略尾数后，不要忘了加计数单位。
14． ＜ ＜ ＝ ＞
【分析】比较整数的大小，先看整数的位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；如果最高位的数相同，就看次高位，次高位上的数大，那个数就大，以此类推；
算出48×7的积再与350比较大小；
分别算出240÷30和480÷60的商再比较大小；
分别算出175－（30－6）和175－（30＋6）的得数再比较大小。
【详解】627023是六位数，5969200是七位数，627023＜5969200；
48×7＝336，336＜350，48×7＜350；
240÷30＝8，480÷60＝8，240÷30＝480÷60；
175－（30－6）＝175－24＝151，175－（30＋6）＝175－36＝139，151＞139，175－（30－6）＞175－（30＋6）。
627023（＜）5969200 48×7（＜）350
240÷30（＝）480÷60 175－（30－6）（＞）175－（30＋6）
【点睛】此题考查的是整数的大小比较、整数的乘除法计算，混合运算等，属于基础题，应熟练掌握。
15．√
【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；据此进行解答即可。
【详解】29□700≈30万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小填5；所以原题判断正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略万位后面的尾数求近似数的方法，要熟练运用。
16．√
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】根据整数的读法和写法可知，都是从最高位开始的。
故答案为：√
【点睛】本题是考查整数的读、写法，整数的读、写都是由高位到低位。
17．×
【分析】用“四舍”法得到的近似数比准确数小，用“五入”法得到的近似数比准确数大；据此判断。
【详解】根据分析得，一个数的近似数一般都比准确数大一些或小一些；
所以原题说法错误。
【点睛】根据“四舍五入法”求近似数，可能比准确数大一些，也可能小一些。
18．√
【分析】大数的读法，从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0只读一个0。
【详解】读一个含有两级的数，应先读万级，再读个级。原说法正确；
故答案为：√。
【点睛】本题考查大数的读作，掌握方法是解题的关键。
19．√
【分析】根据题意分别写出最小的五位数和最大的四位数，在求它们之间的差即可解答此题。
【详解】最小的五位数为：10000，最大的四位数为：9999，10000－9999＝1，故此说法正确。
【点睛】解答此题的关键是知道最小的五位数和最大的四位数是多少。
20．见详解
【分析】由图可知，110万至120万之间共有10格，所以每格表示1万；第一个数是1190000＝119万，应该标记在120万的左边一格处；第二个数是1109000，超出110万的部分是9000，不足1万，那就需要把这一格平均分成10份，第9份的地方就是9000；据此解答。
【详解】根据分析如下图示：
【点睛】本题的关键是要先确定每格表示的是多少。
21．可以组成24个没有重复数字的四位数，其中最大的数是4321，最小的数是1234，它们相差3087
【详解】考点：简单的排列、组合；整数大小的比较；整数的加法和减法．
分析：（1）最高位有4种方法，其它的三位分别有3、2、1种方法，由此即可得出没有重复数字的四位数的个数，（2）其中最大的数是4321，最小的数是1234，它们相差4321﹣1234，据此解答即可．
解答：（1）四个数字不重复的有：4×3×2×1=24（个）
（2）其中最大的数是：4321，最小的数是1234，它们相差：4321﹣1234=3087
点评：本题是考查根据指定数字按要求写数：求组成的最大的数，该数从最高位到最低位，数字选择由大到小；求组成的最小的数，该数从最高位到最低位，数字选择由小到大，但最高位上的数字不能为0．
22．俄罗斯的国土面积最大，我国的国土面积最小
【分析】根据整数大小的比较方法，把这三个国家领土面积进行比较，即可找出最大的和最小的。
【详解】17100000平方千米＞9980000平方千米＞9600000平方千米
即俄罗斯的国土面积最大，我国的国土面积最小。
【点睛】整数的大小比较首先看位数，位数多的数就大，位数相同再比较相同数位上的数字，相同位数上数字大的数就大。
23．70500000；7050万
【详解】大数写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；
把一个大数化为以万为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动四位，然后在后面添上万字。
24．800004002；八亿零四千零二
【分析】写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】一个九位数，亿位上是8，千位上的数是它的一半，是8÷2＝4，个位上的数是千位上的一半，是4÷2＝2，其他数位上都是0， 这个数写作：800004002；800004002读作：八亿零四千零二。答：这个数是800004002。
25．4335万人
【详解】30460000＋12890000＝43350000(人)
43350000人＝4335万人
答：上年末全国农村贫困人口为4335万人．
26．470128
【解析】略
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第2单元认识多位数常考易错检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．下面四个数中，一个“零”也不读出来的是（ ）。
A．23075000 B．4076520 C．7008900
2．用3个“6”和4个“0”这7个数字组成一个七位数，在读这个七位数时，不可能读出（ ）个零。
A．2 B．3 C．1
3．要使5□万，□最大可以填（ ）。
A．0 B．4 C．5
4．一个九位数，最高位上是最大的一位数，千万位和千位上都是6，其他各位上都是0，这个数是（ ）。
A．9600060000 B．960006000 C．96006000
5．下列数中准确数是（ ）。
A．一般成年人有206块骨头 B．一个人的血管总长约是96000000米 C．现在快12点钟了
6．把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（ ）。
A．不变 B．变小了 C．变大了
二、填空题
7．《年中国生活垃圾处理行业深度调研及投资前景预测报告》指出，2015年，全国大、中城市生活垃圾产生量191421700吨，它是( )位数，其中4在( )位上，表示( )。其中，广东省、江苏省、山东省的生活垃圾清运量位居全国前三，江苏省垃圾清运量约为一千五百万吨，写作( )，末尾有( )个0。
8．6007000204这个数是由( )个亿、( )个万和204个( )组成的。
9．7□645≈7万，□里最大填( ) 5□4999008≈6亿，□里最小填( )
10．从个位起，第( )位是万位，它的计数单位是( )，它的右边一位是( )位。
11．用3、0、5、6、7组成最小的五位数是( )，如果组成个大约是7万的数，这个数最大是( )。
12．一个数由20个亿、320个万和90个一组成，这个数是( )，读作( )。
13．208903的最高位是( )位，省略万后面的尾数约是( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
627023( )5969200 48×7( )350
240÷30( )480÷60 175－（30－6）( )175－（30＋6）
三、判断题
15．29□700≈30万，□里最小填5。( )
16．多位数的读写都是从高位开始的。( )
17．一个数的近似数一般都比准确数大一些。( )
18．读一个含有两级的数，应先读万级，再读个级。( )
19．最小的五位数比最大的四位数大1。( )
四、作图题
20．在下面直线上用“·”表示1190000，用“▲”表示1109000。
五、解答题
21．用1，2，3，4可组成多少个没有重复数字的四位数？其中最大的数是多少？最小的数是多少？它们相差多少？
22．我国的陆地国土面积约为9600000平方千米，俄罗斯的国土面积约为17100000平方千米，加拿大的国土面积约为9980000平方千米．请你比一比，再回答谁的面积最大？谁的面积最小？
23．一个八位数，最高位上的数是7，十万位上的数是5，其余数位上的数都是0。请写出这个数，再把这个数改写成用“万”作单位的数。
24．一个九位数，亿位上是8，千位上的数是它的一半，个位上的数是千位上的一半，其他数位上都是0，这个数是多少？请把它读出来。
25．数据显示，2017年末全国农村贫困人口为30460000人，比上年末减少12890000人．
26．某校四年级学生在儿童节举行趣味竞猜活动，其中有一题是这样的：一个六位数，最高位上的数字是4，最低位上的数字是8，个位上的数字是十位上的数字的4倍，前三位与后三位上的数字之和都是11，并且这个数只读一个“零”。你能猜出这个数是多少吗？
参考答案：
1．C
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。
【详解】A．23075000读作二千三百零七万五千，读了一个“零”；
B．4076520读作四百零七万六千五百二十，读了一个“零”；
C．7008900读作七百万八千九百，一个“零”也不读；
故答案为：C
【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。
2．B
【分析】用3个“6”和4个“0”这7个数字组成一个七位数可以是6000066，可以读出1个零。可以是6060006，可以读出2个零。据此答题即可。
【详解】例如组成6000066，读作六百万零六十六，读了1个零。组成6060006，读作六百零六万零六，读了2个零，不可能读出3个零。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
3．B
【分析】这个数四舍五入后是5万，万位上是5，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，据此解答。
【详解】根据分析可知：
要使5□万，□最大可以填4。
故答案为：B
【点睛】省略“万”位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后边加上单位“万”。
4．B
【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数。
【详解】这个数是960006000。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的写法，按照数位顺序表写可防止写错数。
5．A
【分析】与实际完全符合的数称为准确数，与实际接近的数称为近似数，据此即可解答。
【详解】A．一般成年人有206块骨头，206是准确数。
B．一个人的血管总长约是96000000米，96000000是近似数。
C．现在快12点钟了，12是近似数。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对准确数和近似数定义的掌握。
6．A
【分析】把一个数改写用“万”作单位的数，只是书写形式变了，但原数的大小不变，据此判断即可。
【详解】把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比不变，如：440000＝44万。
故答案为：A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，明确：把一个数改写成用“亿”或“万”作单位的数，只是书写形式变了，但是数的大小不变。
7． 九 十万 4个十万 15000000 6
【分析】191421700共有几个数字，那么它就是几位数；
在191421700中，从左往右数，数位依次是亿位、千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位、个位，计数单位依次是亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个，哪个数字在什么数位上，它就表示有几个该数位的计数单位；
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此解答。
【详解】191421700，它是九位数，其中4在十万位上，表示4个十万；
一千五百万写作15000000，末尾有6个0。
【点睛】本题主要考查整数的写法、数位及计数单位，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。
8． 60 700 一
【分析】将6007000204分成三级，个级、万级和亿级，亿级上的数表示有几个亿，万级上的数表示有几个万，个位上的数表示有几个一，据此解答即可。
【详解】这个数是由60个亿、700个万和204个一组成的。
【点睛】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，表示几个一；万位、十万位、百万位、千万位为万级，表示几个万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，表示几个亿。
9． 4 5
【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知，要使7□645≈7万，□里的数应小于5。
省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。据此可知，要使5□4999008≈6亿，□里的数应大于等于5。
【详解】7□645≈7万，□里最大填4 5□4999008≈6亿，□里最小填5
【点睛】本题考查整数的近似数，省略哪一位后面的尾数，就看下一位上的数，运用四舍五入法解答。
10． 五##5 万 千
【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此解答。
【详解】从个位起，第五位是万位，它的计数单位是万，它的右边一位是千位。
【点睛】熟练掌握数位顺序表是解决本题的关键。
11． 30567 73650
【分析】要使这个数最小，就要将最小的非0数3放在最高位万位，0在千位，剩下3个数中最小的5放在百位，6在十位，7个个位；要使组成的五位数的近似数是7万，那么万位数字应是7，使得这个数最大，千位数字不能超过4，据此千位是3，剩余的百位、十位、个位数位中，将较大的数放在较高的数位上，据此解答。
【详解】用3、0、5、6、7组成最小的五位数是30567，如果组成个大约是7万的数，这个数最大是73650。
【点睛】用已给的几个数组最大的数，那么就要让较大的数在较高的数位上；组较小的数，应让较小的数在较高的数位上。
12． 2003200090 二十亿零三百二十万零九十
【分析】这是一个十位数，最高位十亿位上是2，百万位上是3，十万位上是2，十位上是9，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】一个数由20个亿、320个万和90个一组成，这个数是2003200090，读作二十亿零三百二十万零九十。
【点睛】本题考查了整数的读法和写法，一要注意数位，二要注意0的读、写。
13． 十万 21万
【分析】208903从右起数位依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位；
省略“万”位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，这个数中千位上是8，则向万位进1，再省略万位后面的尾数，再在数的后面加上“万”字。
【详解】208903的最高位是十万位，省略万后面的尾数约是21万。
【点睛】解答此题主要熟练运用数位顺序表，整数取近似值注意省略尾数后，不要忘了加计数单位。
14． ＜ ＜ ＝ ＞
【分析】比较整数的大小，先看整数的位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；如果最高位的数相同，就看次高位，次高位上的数大，那个数就大，以此类推；
算出48×7的积再与350比较大小；
分别算出240÷30和480÷60的商再比较大小；
分别算出175－（30－6）和175－（30＋6）的得数再比较大小。
【详解】627023是六位数，5969200是七位数，627023＜5969200；
48×7＝336，336＜350，48×7＜350；
240÷30＝8，480÷60＝8，240÷30＝480÷60；
175－（30－6）＝175－24＝151，175－（30＋6）＝175－36＝139，151＞139，175－（30－6）＞175－（30＋6）。
627023（＜）5969200 48×7（＜）350
240÷30（＝）480÷60 175－（30－6）（＞）175－（30＋6）
【点睛】此题考查的是整数的大小比较、整数的乘除法计算，混合运算等，属于基础题，应熟练掌握。
15．√
【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；据此进行解答即可。
【详解】29□700≈30万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小填5；所以原题判断正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略万位后面的尾数求近似数的方法，要熟练运用。
16．√
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】根据整数的读法和写法可知，都是从最高位开始的。
故答案为：√
【点睛】本题是考查整数的读、写法，整数的读、写都是由高位到低位。
17．×
【分析】用“四舍”法得到的近似数比准确数小，用“五入”法得到的近似数比准确数大；据此判断。
【详解】根据分析得，一个数的近似数一般都比准确数大一些或小一些；
所以原题说法错误。
【点睛】根据“四舍五入法”求近似数，可能比准确数大一些，也可能小一些。
18．√
【分析】大数的读法，从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0只读一个0。
【详解】读一个含有两级的数，应先读万级，再读个级。原说法正确；
故答案为：√。
【点睛】本题考查大数的读作，掌握方法是解题的关键。
19．√
【分析】根据题意分别写出最小的五位数和最大的四位数，在求它们之间的差即可解答此题。
【详解】最小的五位数为：10000，最大的四位数为：9999，10000－9999＝1，故此说法正确。
【点睛】解答此题的关键是知道最小的五位数和最大的四位数是多少。
20．见详解
【分析】由图可知，110万至120万之间共有10格，所以每格表示1万；第一个数是1190000＝119万，应该标记在120万的左边一格处；第二个数是1109000，超出110万的部分是9000，不足1万，那就需要把这一格平均分成10份，第9份的地方就是9000；据此解答。
【详解】根据分析如下图示：
【点睛】本题的关键是要先确定每格表示的是多少。
21．可以组成24个没有重复数字的四位数，其中最大的数是4321，最小的数是1234，它们相差3087
【详解】考点：简单的排列、组合；整数大小的比较；整数的加法和减法．
分析：（1）最高位有4种方法，其它的三位分别有3、2、1种方法，由此即可得出没有重复数字的四位数的个数，（2）其中最大的数是4321，最小的数是1234，它们相差4321﹣1234，据此解答即可．
解答：（1）四个数字不重复的有：4×3×2×1=24（个）
（2）其中最大的数是：4321，最小的数是1234，它们相差：4321﹣1234=3087
点评：本题是考查根据指定数字按要求写数：求组成的最大的数，该数从最高位到最低位，数字选择由大到小；求组成的最小的数，该数从最高位到最低位，数字选择由小到大，但最高位上的数字不能为0．
22．俄罗斯的国土面积最大，我国的国土面积最小
【分析】根据整数大小的比较方法，把这三个国家领土面积进行比较，即可找出最大的和最小的。
【详解】17100000平方千米＞9980000平方千米＞9600000平方千米
即俄罗斯的国土面积最大，我国的国土面积最小。
【点睛】整数的大小比较首先看位数，位数多的数就大，位数相同再比较相同数位上的数字，相同位数上数字大的数就大。
23．70500000；7050万
【详解】大数写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；
把一个大数化为以万为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动四位，然后在后面添上万字。
24．800004002；八亿零四千零二
【分析】写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】一个九位数，亿位上是8，千位上的数是它的一半，是8÷2＝4，个位上的数是千位上的一半，是4÷2＝2，其他数位上都是0， 这个数写作：800004002；800004002读作：八亿零四千零二。答：这个数是800004002。
25．4335万人
【详解】30460000＋12890000＝43350000(人)
43350000人＝4335万人
答：上年末全国农村贫困人口为4335万人．
26．470128
【解析】略
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