(共26张PPT)
妙笔写美景,
巧手著奇观。
美景
奇观
了解课文按一定顺序写景物的方法。
学习按游览的顺序写景物。
按一定顺序
游览的顺序
用一个词或一句话来说一说看过的日出。
16
海上日出
初读课文
用喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子。想一想,课文围绕日出写了哪些内容。
kuò chà hè xiāng
扩大 一刹那间 重荷 镶金边
hé
荷花
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
一刹那间,一个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
课文围绕日出写了哪些内容?
1.日出的时间、地点
2—5日出时的样子
6.看日出的感受
读一读第2—5自然段,如果每天的日出都是一段小视频,你觉得这几个自然段能拍成几个小视频?
晴天时的日出
多云时的日出
有黑云时的日出
每天的日出都能拍成一段小视频,如果这个小视频要定格成几张图片,那作者描写的晴天日出能定格成几张图片?
太阳在海面下
露小半边脸
跳出海面
发出光芒
作者运用恰当的衔接词,把每一处变化都依据顺序衔接起来,让读者清晰地看到日出时太阳的变化,清楚地把日出定格为四张照片。
学习任务
小组讨论交流,几个画面分别有哪些不同?文中的哪些词能帮助绘图?把相关语句圈画出来。
定格画面 ( ) ( ) ( )
在海面下
露小半边脸
跳出海面
发出光芒
颜色
一片浅蓝
红是真红
红得非常可爱
深红
光芒
加强亮光
没有亮光
夺目的亮光
形态
一道红霞
太阳的小半边脸
冲破了云霞
圆东西
作者抓住了太阳变化过程中的几个方面,详细地写出了日出的过程,让读者如身临其境一般。
说一说海上日出的景象
16
海上日出
晴天时的日出
多云时的日出
有黑云时的日出
太阳在海面下
露小半边脸
跳出海面
发出光芒
作者是用怎样的语言把每一个定格的画面写得鲜活生动的?
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
努力上升
冲破了云
霞
跳出了海面
动作描写
作者运用了拟人的修辞手法,写出了太阳上升的过程,也表达了自己对日出这一美景的赞美之情。
默读课文第4、5自然段,在写法上与晴天的日出有什么异同?
同
都把太阳当作人来写,都从太阳的颜色和光芒来写。
同
相比晴天的日出,此处写得比较简略,没有具体地写变化的过程。
三亚日落
在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
哦,这就是三亚的落日!
镶
紫