人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案《甜甜的秘密》

人音版义务教育实验教科书第六册第七单元歌曲教学
《甜甜的秘密》
执课教师： 单位：
教学内容：歌曲教学《甜甜的秘密》
教学目标：
1．会唱歌曲。能用自然轻巧，有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
2．通过对比、模唱、聆听等使学生逐渐理解歌曲，从而更好表现歌曲。
3．通过学习这首歌曲，歌颂老师爱学生，学生对老师的尊敬和爱戴之情。
教学重点：会唱歌曲。
教学难点：准确表达出前八分休止符和后八分休止符。
教学方法：情境法、对比法
教学用具：多媒体课件、电子琴、橘子、礼物包。
教学过程：
（一）带来秘密
1．谈话导入。
2.今天老师给同学们带来一份《甜甜的秘密》。这首歌唱的是什么？范唱。
3.学生回答，教师出示课题。
（二）品味秘密
1．听范唱，让学生找出哪一部分的演唱是表现同学们送橘子的。
2.第一乐段歌曲处理
（1）用“嘀”模唱旋律，感受歌曲声音特点。
(2)学生回答
（3）通过对比演唱、观察是什么音符使音乐有停顿的感觉。
（4）讲解休止符，加上歌词打着节奏感受休止符的作用。
（5）学生试唱第一乐段，教师指导。引导学生观察第一行乐谱和第三行乐谱有什么相同点和不同点。
3.师唱第二乐段谱子，引导学生去发现和第一段在节奏上不同。
（1）启发第二乐段的舒缓节奏为了表现什么？
（2）加入歌词试唱。
(3)如果把“啊”、“快”、“好”、“请”等字去掉还有急切的感觉吗？再次演唱第二乐段，注意弱起的“啊”、“快”、“好”、等字要唱清晰。
（三）分享秘密
（1）教师引导学生带着这份甜蜜把歌曲完整地唱一唱。
（2）演唱歌曲传递甜蜜，并及时对歌曲处理进行指导。
(3) 拓展，创编歌词。（老师先来示范一下）今天老师给同学们带来一份甜甜的秘密，请小组长发礼物。师唱。
(4)找生创编歌曲。
(5)看图回味一下这个甜甜的秘密，把歌曲再唱一遍。
（6）小结下课。