花城版三年级下册教案第4课 歌曲《瑶山乐》

《瑶山乐》教案教学目标： 1、学唱《瑶山乐》能用优美、欢快的节奏歌唱。 2、初步学习1=G 2/4拍的含义。 3、了解我国瑶族的风俗习惯、人民对丰收的情感。重 点： 学唱歌唱，了解瑶族的风俗习惯，对丰收之情。难 点： 用优美、欢快的节奏歌唱，掌握1=G 2/4 拍的含义。教学用具： 电子琴、课件。 教学过程 教师教学活动过程学生活动一、提问导入1、同学们你们知道我们国家有多少个民族吗？你们是哪个民族的？今天我们学习一首少数民族的歌曲，你们猜一猜是哪个民族呢？2、今天我们学习的歌曲是瑶族舞曲。（播放音乐，初步体验瑶族民歌的特点，风格）3、师介绍歌曲背景这是一首著名的瑶族舞曲改编而成，生动描写了瑶族人民在丰收节日伤的欢乐场面，从歌词中可以看出瑶族人民对生活热情的生活态度。4、了解瑶族风俗习惯，通过观看课件了解瑶族人民（服饰，住房，人文地理）5、学习1=G 2/4拍。 1=G指是的以G音唱do 2/4拍指的是以4分音符为一拍，每小节有2拍。6、学习歌词。 读一读歌词，了解歌词中的含义。（学生是讲一遍歌词描写的大概意思）7、师讲解歌词意思。8、师弹唱歌词，让学生对歌曲的旋律，节奏再熟悉一遍。9、师范唱一句，学生跟唱一句。10、学生初步尝试一个乐句一个乐句来唱。11、提出学生难掌握的部分乐句，师再次范唱。12、学生多次唱难掌握的乐句。13、整首歌唱唱完整。（生）14、小组分唱。（分出那个小组对歌曲掌握的更佳。）15、小组唱不准的乐句重新来一遍。16、全班整齐起拍，能按照要求来唱一遍。三、课堂小结1、这节课我们学习了什么歌曲？唱一唱2、提问1=G 2/4 拍的含义。
板 书 设 计 《瑶山乐》 我国有56个民族，瑶族是我国其中的一个少数民族，主要分布在广西。 瑶族舞曲的特点：欢快，活泼。 1=G 2/4 指的是以G音唱do 。以4分音符为1拍，每小节有2拍。 节奏：欢快。
教学反思 1、这是一首由瑶族舞曲改编而来的《瑶山乐》歌曲，具有瑶族舞曲的显著性，节奏欢快，歌词大概思念是讲了瑶族人民丰收年的喜庆场景，播放原唱歌曲具有明显的2/4拍的节奏。2、对于第一个教学目标，在师的引导下，学生很容易就会唱歌曲，但由于学生的歌唱水平不高，对于用优美的声音演唱歌曲还有待提高，节奏型的掌握还是不错的。3、通过观看课件，了解瑶族人民的风俗习惯，对丰收的情感，通过学习歌词，也能收获到瑶族人民对丰收时的心情很高兴，又是唱歌又是跳舞，人人乐陶陶。4，1=G 2/4 拍，初步了解他的含义，经过师对该知识的分析，学习简单的音符打拍，大部分同学都能掌握。
作业布置 把第二段歌词待进去，预习一下该怎么唱。