人教版三年级下册教案第二单元 唱歌 小船

《小船》教学设计
教学目标：
1、体会歌曲优美的意境，感受家庭的温暖。
2、教育学生懂得人世间最伟大的爱——父母之爱，唤醒孩子们从小就知道爱父母、爱家乡、爱祖国。
3、认识 4/4 拍，感受它的强弱规律。
4、引导学生能用亲切深情的声音和情趣演唱歌曲。
5、掌握声断气连的歌唱方法，并准确的唱好弱起拍。
教学重难点：声断气连的歌唱并准确地唱好弱起拍。
一、导入：（听音乐进教室）出示幸福家庭的课件 ( http: / / www.xxjszj.cn / keyword / view / id-%BF%CE%BC%FE )，播放《可爱的家》音乐，创设情景将学生引入到家庭温暖的意境，激发学生对温馨家庭的渴望。
师：家是一个 ( http: / / www.xxjszj.cn / keyword / view / id-%D2%BB%B8%F6 )温馨的港湾。我们 ( http: / / www.xxjszj.cn / keyword / view / id-%CE%D2%C3%C7 )都有一个温暖的家，有爸爸妈妈的关爱。今天，老师 ( http: / / www.xxjszj.cn / keyword / view / id-%C0%CF%CA%A6 )给大家带来一首和家庭有关的歌曲《小船》）
听听这首歌曲是几拍子的？歌曲演唱的是什么内容？歌曲中的小船指的是什么？
3、师放录音。
（引出4/4拍的强弱规律，强 弱次强 弱）
4、导语：
这首歌曲表现的是小主人公感受到家庭的温暖，得到父母无微不至的爱。有爸爸妈妈为我们撑起爱的小船，我们会感到非常的幸福。好，下面老师和大家一起学唱这首歌曲。
三、学习歌曲：
1、 师有感情的范唱。
2、 分析歌曲情绪。（优美、抒情）
3、 学唱曲谱。
①在曲谱中找出你没有学过的音符：认识全音符，掌握时值。
②指导学生演唱好弱起拍，休止符处要声断气连，注意倚音的唱法。（采用示范对比法）
③找学生唱曲谱
4、 学习歌曲《小船》的歌词。
①学生有感情的按节奏读歌词。
②带着感情让学生一起小声跟琴唱，再次强调重难点。
③听录音，找出不足。
④学生齐唱。
师：每个人都有自己的爸爸妈妈，他们勤劳、勇敢、无私奉献，为了养育我们花费了大量心血。谁能说说你的爸爸妈妈是怎样关心爱护你的？（畅所欲言）那么我们应该怎样做呢？（从自己身边的小事做起，听爸爸妈妈的话，关心他们，尊敬他们）
师：你应该用怎样的声音和情绪来表达对爸爸妈妈的爱呢？
⑤变换演唱形式：（独唱、领唱、小组唱）
⑥用打击乐器为歌曲伴奏。
四、拓展延伸：
师：我们每个人除了生活在自己的小家庭，其实我们还共同拥有并生活在一个大家庭，这个大家庭叫什么名字？叫中国！同学们，我们不但要爱自己的小家，更要热爱我们共同的大家，因为没有大家就没有小家，希望你们好好学习，长大以后报效祖国，今天，老师用一首歌颂祖国的歌曲《大中国》，作为我们这节课的结束，会唱的同学可以一起唱！