比例的意义和基本性质（同步练习）六年级下册数学人教版（有答案）

比例的意义和基本性质（十五）
第一课时
填一填。
3.2:8的比值是（ ），4.5：11.25的比值是（ ），这两个比的比值（ ），组成的比例是（ ）。
比值是2的比有（ ）和（ ），组成的比例是（ ）。
判一判。
0.9:1.8＝0.5是比例。 （ ）
＝1.4:1.6是比例。 （ ）
4、8、3、14四个数能够组成比例。 （ ）
判断下面各组的两个比能否组成比例。把组成的比例写出来。
（1）16:32和8:4 （2）：2和7:16
56的因数有哪些？从56的因数中任选4个数组成比例。
第二课时
填一填。
在6、4、8这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（ ）、（ ）和（ ）。
在比例里，两个（ ）的积和两个（ ）的积相等，这叫做比例的基本性质。
一个比例的一个外项是最小的合数，另一个外项是最小的质数，一个内项是9，那么另一个内项是（ ）。
在比例2.5:8＝3:9.6里，如果内项8增加4，那么外项9.6应该增加（ ）。
比例中两个外项的积与两个内项的积的商是（ ）。
比例6：x＝1.5:2.4中，x的值是（ ）。
有甲乙两个圆柱体，甲的底面直径是6厘米，乙的底面直径是4厘米，高都是5厘米。
甲乙两个圆柱体的底面周长、底面积、侧面积和体积各是多少？
甲乙两个圆柱的底面直径、底面周长、侧面积和体积哪些能够组成比例？把组成的比例写出来。
第三课时
解比例。
＝ 2.8:5＝x：3.5
如果甲数的等于乙数的，那么甲乙两数的比是多少？书柜甲数是3.5，那么乙数是多少？
相同质量的冰和水的体积比是10:9，现在有250mL水，结成冰后的体积是多少？