23 纸船和风筝 （课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
23 纸船和风筝
部编版小学语文二年级上册第八单元
默读全文，哪几段写了小熊和松鼠成为好朋友，他们是如何成为好朋友的？
默读和思考一
松鼠折了一只纸船，……
小熊扎了一只风筝，……
小熊拿起纸船一看，……
松鼠拿起风筝一看，……
再读课文的2－6段，思考小熊和松鼠成为好朋友的过程，并圈出表示动作的词。
默读和思考二
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船和风筝分别来到小熊和松鼠家，小熊和松鼠的心情如何？为什么？
默读和思考三
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
默读8－11自然段，他们吵架后都在做什么，想什么，心情如何？
默读和思考四
吵架后，他们是怎么做的？
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
如果你愿意和好
就放一只风筝吧！
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
想想还可以取什么题目？为什么要以《纸船和风筝》为题？
默读和思考五
我会写
扎
抓
折
课后作业
请孩子们给这篇课文做一张读书卡，推荐给更多的小朋友来读这个好故事！