14《母鸡》（课件）（共32张ppt）

(共32张PPT)
母鸡
目录
趣味导入
CONTENTS
壹
贰
叁
肆
字词天地
课文解读
技法闯关
课后小任务
伍
趣味导入
壹
趣味导入
同学们，你们喜欢鸡吗？自古以来，鸡就深受文人墨客的喜爱，就连语言大师老舍对鸡也情有独钟，这节课我们就去老舍爷爷家做客，看看老舍爷爷对他家的母鸡是怎样的态度吧！
作者介绍
老舍，原名舒庆春（1899——1966），字舍予，满族人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
字词天地
贰
厌
坝
孵
忠
警
讨
毒
绩
歪
yàn
bà
zhōng
fū
jǐng
jiè
tǎo
dú
jì
wāi
戒
咕
汤
伏
掘
啼
gū
tāng
jué
fú
tí
字词天地之快乐组词
讨：讨厌、讨论
厌：讨厌、厌烦
坝：大坝、堤坝
忠：忠厚、忠实
毒：中毒、毒害
绩：成绩、战绩
孵：孵化、孵育
警：警戒、交警
戒：警戒、戒备
字词天地之快乐组词
歪：歪曲、歪理
咕：咕噜、咕嘟
汤：汤圆、汤药
掘：发掘、采掘
伏：起伏、埋伏
啼：啼叫、啼哭
课文解读
叁
课文解读之结构分析
现在请大家朗读一下这篇课文，观察课文可以分为几个部分的内容呢？
第一部分：（1~3节）写了母鸡叫声难听，欺软怕硬和居功自傲，再现一只浅薄媚俗的母鸡。
第二部分：（4~10节）作者将自己对母鸡态度变的原因娓娓道来，细致描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
课文解读之内容点睛
我一向讨厌母鸡。
句解：作者对母鸡的情感态度。其原因是叫声难听、欺软怕硬、居功自傲。
课文解读之内容点睛
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
句解：（对比）通过母鸡对不同动物的态度，形成鲜明对比，刻画出母鸡欺软怕硬的特点。表达出对母鸡的厌恶之情。
课文解读之内容点睛
它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
句解：运用夸张的手法，讽刺了母鸡爱炫耀的特点，淋漓精致地表达了对母鸡讨厌的情绪。
课文解读之内容点睛
它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它们身边来。
句解：动作描写。通过这一系列动词写出了一个随时准备着为保护孩子而战斗的勇敢、负责的母鸡形象。
课文解读之内容点睛
它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的女儿吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
句解：通过比喻和对比，将雏鸡的圆肚子比作汤圆，写雏鸡得到了母鸡的精心呵护，又写母鸡消瘦形成对比，突出了母爱的伟大。
说明母鸡在不停的叫唤。
“啄”“放”体现出母鸡的细心和对儿女的疼爱。
课文解读之内容点睛
连大公鸡都也怕它三分。
句解：与前文“它永远不反抗公鸡”形成对比，突出表现了成为母亲后，母鸡在保护鸡雏时的勇敢和责任感。
课文解读之内容点睛
一个母亲必定就是一位英雄。
句解：文章主题的升华。作者对母鸡身上表现出的母爱感到震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄，对母亲的赞颂之情逐句加深，是对天下所有母亲的感概。
课文解读之内容点睛
我不敢再讨厌母鸡了。
句解：“不敢”说明他此时已不是简单的喜欢母鸡，而是对母爱的一种纯洁，神圣的敬畏，是情感的升华。
中心思想
本文以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事，刻画了母鸡无私无畏，日夜操劳的形象，赞扬了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质，歌颂了伟大而崇高的母爱，表达了作者对母爱的赞颂之情。
课文解读之融汇贯通
那这篇课文我们学习得差不多了，现在大家一起来回顾一下，通过学习这一篇文章，我们学到了什么？
一、字词
二、课文的结构
三、我能从《母鸡》中了解到什么？
技法闯关
肆
技法闯关
1.请写出下列的近义词
讨厌——（ ） 心思——（ ）
成绩——（ ） 尖锐——（ ）
集合——（ ） 欺侮——（ ）
反抗——（ ） 警戒——（ ）
技法闯关
1.请写出下列的近义词
讨厌——（ 厌恶 ） 心思——（ 想法 ）
成绩——（ 成就 ） 尖锐——（ 尖利）
集合——（ 聚合） 欺侮——（ 欺负 ）
反抗——（ 抵抗 ） 警戒——（ 警惕）
技法闯关
2.请写出下列的反义词
讨厌——（ ）
慈爱——（ ） 伟大——（ ）
可恶——（ ） 欺侮——（ ）
勇敢——（ ）
反抗——（ ）
技法闯关
2.请写出下列的反义词
讨厌——（ 喜欢 ）
慈爱——（凶狠 ） 伟大——（ 渺小）
可恶——（ 可爱 ） 欺侮——（ 爱护 ）
勇敢——（怯弱 ）
反抗——（ 顺从 ）
技法闯关
3.画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。
答：“我一向讨厌母鸡。”“我不敢再讨厌母鸡了。”之前作者对讨厌母鸡是因为它总是在那里不停地叫，叫得人心神不宁，它还欺侮最忠厚的鸭子。直到作者看到母鸡对小鸡雏无微不至的照顾，他就不再讨厌母鸡了，反而是对母鸡表现出来的母爱更加赞赏。
技法闯关
4.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
答：相同点：①两篇文章的结构都非常清晰；②在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式；③在表现小动物的特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出。
不同点：在情感的表达上，《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，作者从始至终表达的都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。
课后小任务
伍
课后小任务
请你有感情的熟读这篇课文！同时，把你从这篇课文学到的东西分享给你的爸爸妈妈或者朋友吧！
谢谢观看