阳光很活泼 课件

课件9张PPT。我心中的阳光……绯红 镶嵌 害羞 顽皮 跳跃 荡漾 新奇 震撼 按捺 感染
重温词语…… 太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。 日出前…… 太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也随着起伏荡漾。 日出时→心与“心”的交流…… 其实，当画家的他已多次观察过日出，也画过日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光很活泼”。 画家的感受→为什么？？？ 那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳…… “我”的感受→心与心的交流…… 世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。 多角度看事物…… 《阳光很活泼》（续）
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第二天，小男孩便早早地来到了学校，并将信和画转交给了老师。
老师仔细看过之后，深深地叹了口气。她体会到了这个做父亲的良苦用心，也体会到了这个学生造的句子不仅没有错，而且还非常美，美得就像诗一样。
于是，她马上找到这个学生，问他爸爸的手机号码。老师拨通了这位父亲的手机：“喂，您好，我是你儿子的老师，我读了你的信，也看了你的画，感受到了‘阳光是活泼’的。谢谢你，要不是你，我就扼杀了一个孩子的想像力，我决定在班上向你儿子公开道歉。
上课铃声响了，老师迈着轻快的步子向教室走去。老师到了教室，清了清嗓子说：“同学们，今天我向你们道个歉――原本老师以为‘阳光很活泼’是个病句，老师错了。其实这是一句非常美、非常形象的句子。从今往后，我们每个星期都要在班里评选出一位‘小诗人’，就是看谁能造出来像‘阳光很活泼’诗一样的句子，就送给他小诗人的称号，同学们说好不好？”
“好！”同学们高兴地回答道。听得出那个小男孩的声音犹为响亮。
阳光很活泼（续写）