教科版（2017秋）六年级科学下册 第1课 《厨房里的物质与变化》课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
1.厨房里的物质与变化
教科版六下《物质的变化》单元
思考：这些物体都是由什么构成的？
都是由物质构成
讨论：你留意过厨房里的物质吗？
它们都是什么样的？又会发生什么变化？
讨论：我们可以从哪些方面观察、描述这些物质？
活动要求
（1）多角度观察厨房里常见物质的特征并记录；
（2）根据特征推测物质可能的用途并记录；
（3）完成后组内轻声交流，做好汇报准备。
分享：厨房里常见物质的特征及用途
物质名称 特征 用途 发生的变化
水
食盐
玻璃
铁锅
苹果
讨论：这些物质是一成不变的吗？
物质名称 特征 用途 发生的变化
水
食盐
玻璃
铁锅
苹果
这些变化都相同吗？
思考：你能给这些变化分类吗？
烧开的水
慢慢融化的冰块
铁生锈
物理变化
化学变化
产生了新物质
没有产生新物质
改变了温度
改变了大小、状态
咬过后久置的苹果
研讨：这些变化改变的是什么？是否有新物质产生？
烟花
泡沫灭火器
铜狮
它们都产生了新物质，
属于化学变化
本节课有哪些收获？
物质总是在
不断
只改变了物质的
大小、形态等等
产生了新物质
化学变化
我们可以根据是否产生新物质对身边常见的物质变化进行分类。
物理变化
变化
没有产生新物质
谢谢观看