【新课标】5.16《玩小球》课件（20张PPT）

(共22张PPT)
玩小球
人教鄂教版三年级下册
教学目标
（1）知道直线运动、曲线运动等物体常见运动形式的特点。
（2）能够列举并描述生活中物体常见的直线运动、曲线运动等运动方式。
（3）能对不同的运动形式进行比较，能够举例说明各种运动的形式和特征。
新知导入
打乒乓球时，乒乓球是怎样运动的
新知讲解
一、让球动起来
材料准备
乒乓球
画有直线轨道的纸
纸和笔
新知讲解
玩乒乓球
乒乓球可以做哪些运动？比比看，哪组想的办法多？并把这些运动形式画下来。
新知讲解
记录时，可以用简笔画的形式画出小球，用带箭头的线表示运动的方向和轨迹。
新知讲解
旋转小球
班级交流
新知讲解
拍击小球
新知讲解
推小球
新知讲解
还有什么办法能让小球运动起来？
先画折线，按折线拍击小球
把球吊起来，前后摆动
拴住小球，按照左上右下方向甩动
新知讲解
二、分析各种运动形式的特点
根据记录描述乒乓球所做的各种运动，小组交流这些运动形式有什么主要特点？
新知讲解
直线运动的轨迹是直线
圆周运动的轨迹是圆
折线运动的轨迹是折线
新知讲解
旋转运动是物体围绕某个点进行圆周运动
振动是物体上下来回运动
摆动是物体前后或左右来回运动
新知讲解
三、认识生活中物体的运动形式
生活中的物体是怎样运动的？它们分别属于哪种运动形式
运动员沿着环形跑道在跑步，是在做圆周运动
电缆车在做直线运动
新知讲解
蹦蹦床上上下跳动的人是在振动
秋千前后摇摆，小女孩在摆动
课堂练习
这是什么方式的运动？用图怎样表示？
圆周运动
课堂练习
把下列运动物体及其对应的运动形式用线连接起来。
秋千 摆动
齿轮 转动
铁环 滚动
钟摆
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道直线运动、曲线运动等物体常见运动形式的特点，能够列举并描述生活中物体常见的直线运动、曲线运动等运动方式，能对不同的运动形式进行比较，能够举例说明各种运动的形式和特征。
板书设计
运动形式
曲线运动
园周运动
直线运动
振动
其他
玩小球
作业布置
研究生活中物体的运动方式，说一说它们各属于哪一种运动方式，并举例说明。
谢谢
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