教科版（2017秋）科学五年级下册第四单元《热》测试卷（含答案）

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头，以下解释正确的是( )。
A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上，使用起来方便
B.塑料、木头的导热性能差，隔热性能较好，可避免烫手
C.塑料、木头是热的良导体，可快速散热，避免烫手
2.在制造霜和露的实验中，杯子下面垫一块毛巾的作用是( )。
A.灭火
B.增加水蒸气
C.防止水滴流下来弄脏桌子
3.坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以( ) 的方式传播的。
A.热传导 B.对流 C.辐射
4.下列三个勺子，热传递本领最好的是( )
A.铝勺 B.木勺 C.塑料勺
5.下列关于热辐射现象的描述中，正确的是( )。
A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方
B.热辐射必须借助一定的物质进行传播
C.热辐射可以在真空中进行传播
6.( )不需要依靠空气、水等物质，即使在真空中也能进行。
A.热辐射 B.热对流 C.热传导
7.冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉( )
A.金属制品更凉 B.木制品更凉 C.没有区别
8.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。（　　）
A.正确 B.错误
9.烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是( )。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射
10.下列做法不能给身体增加热量的是( )。
A.烤火 B.跳绳 C.多穿衣服
二.填空题(共7题，共36分)
1.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象，在变化过程中都要( )。
2.像金属那样容易传热的材料叫( )，像塑料那样不容易传热的材料叫( )。(选填“热的良导体”或“热的不良导体”)。
3.我们都有这样的经验：双手握住一杯热茶，手会慢慢地( )起来，要是握住一块冰，手就变得越来越( )。
4.铜、钢、铝传热性能比较：( )＞( )＞( )。
5.木头、铝、塑料和铁四种材料中，( )、( )是热的良导体；( )、( )是热的不良导体。
6.热是一种能量，可以沿着物体从温度( )的部分传到温度( )的部分。这种传递热的方式叫作( )。
7.太阳从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式称为( )。
三.判断题(共10题，共20分)
1.热只能在同一物体中传递，不能在不同物体之间传递。（　　）
2.热可以从物体的某一部分传递到另一部分。（　　）
3.衣服能够让我们感到暖和，是因为衣服能够发热。（　　）
4.用酒精灯将试管里的水加热后，水的体积会减少。（　　）
5.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。（　　）
6.不断增添衣服可以增加身体的热量。（　　）
7.冬天，在室外用手拿铁棒比拿木棒感觉凉些，这是因为铁能更快地传递热量。（　　）
8.三个同学在火炉周围不同的方位取暖，他们到火炉边缘的距离相等，但受到的热辐射是不一样的。（　　）
9.不管什么物体，传热越快对人们对生活越有利。（　　）
10.霜是水蒸气先变成小水滴，再变成小冰晶的。（　　）

四.简答题(共2题，共12分)
1.夏天天气非常热，有时由于供电不足会导致商店停电。商店的工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上，以减缓棒冰融化的速度。说说其中的道理。
2.用你学过的科学知识，解释冬季人们穿深色衣服，夏季穿浅色衣服的道理？
五.综合题(共1题，共12分)
1.
图1 图2
在“探究热在金属中的传递”的实验中，将凡士林均匀地涂在两块金属片上（图1、图2），A处表示酒精灯的火源。
（1）图1中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是：
（2）图2中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是：
参考答案
一.选择题
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.A 8.A 9.A 10.C
二.填空题
1.水；水蒸气；吸热
2.热的良导体；热的不良导体
3.热；冷
4.铜；铝；钢
5.铝；铁；木头；塑料
6.高；低；传导
7.热辐射
三.判断题
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.×
四.简答题
1.解：棉被盖在冰柜上，对冰柜起着保温作用，使冷柜内的冷气不易散失。棉被是热的不良导体，散热很慢。
2.深颜色衣服的吸热性强，冬天穿着更暖和，浅颜色衣服对光的反射性强，吸热性差，夏天穿着凉爽。
五.综合题
1.（1）D；C；B
（2）C；D；B