(共18张PPT)
初识作者
选自“课前预学单”第5题
作者 朝代 雅称 其他
郑燮
清
“扬州八怪”之一
善书画，工诗词
初读古诗
扎根在石缝中的竹子。诗人为自己的画作《竹石图》所题的诗。
郑燮，号板桥，人称“板桥先生”，兴化(今属江苏)人，清代书画家、文学家。“扬州八怪”重要代表人物，其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等，其中画竹成就最为突出。主要作品：《竹石》《板桥全集》等。
作者简介
自由朗读诗歌，认读字词，把握诗歌朗读节奏。
初读古诗
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
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任
尔
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形容根扎得结实
扎根
岩石的裂缝
大意：竹子抓住青山一点儿也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
拟人
不屈不挠
意志坚定
赏析古诗
坚强有力
大意：经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸也不动摇。
不怕打击
傲然挺立
资 料
郑燮出身寒士子家庭，幼年丧母。乾隆七年出任山东范县知县，一年后调任潍县，十三年，乾隆皇帝弘历东巡至泰山，封他为书画史，十八年因饥荒为民请愿得罪大吏而被罢官。郑燮为政有干才，痛恨官场腐败作风，同情底层百姓。他许多奉公为民的措施，触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益，被诬罢职。他性格旷达，不拘小节，喜欢高谈阔论，当时即被人称为“狂”和“怪”。罢官后居扬州，以卖画为生。
诗人借“竹石”表现了自己怎样的品质？
诗人借“竹石”表现了自己刚正不阿、铁骨铮铮的品质。
诗中哪些字词用得好？有什么样的表达效果？
“咬”字，充分表现了竹子倔强和坚韧的性格。“任”字，生动、准确地写出了傲竹凛风而立，斗恶不止的英雄气概！
竹
石
刚正不阿
咬定——青山
立根——破岩
铁骨铮铮
千磨万击——坚劲
任尔——东西南北风
三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同特点？
吟咏对象 表达志向 共同特点
《马诗》
《石灰吟》
《竹石》
马
石灰
竹子
渴望建功立业
不畏艰难、坚贞不
屈的高尚品质
刚正不阿、铁骨铮
铮
都是咏物诗，
借助事物，
表达人生志
向
托物言志
咏煤炭
[明]于谦
凿开混沌得乌金，蓄藏阳和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
拓展一
一、积累类似咏物诗，体会其中情感。
二、说说自己喜爱的一种事物，想想它有哪些值得你喜爱的品质。
课后作业
拓展阅读
竹
【宋】苏东坡
宁可食无肉，
不可居无竹；
无肉令人瘦，
无竹令人俗。
谢谢
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竹 石
一、教学目标：
1.读准多音字“劲”，有感情地朗诵《竹石》，背诵默写《竹石》。
2.借助注释，理解诗句的意思，了解竹的特点。
3.理解诗人借竹子的坚韧傲气表达自己刚正不阿的铮铮铁骨。
二、教学重难点：
1.借助注释，理解诗句的意思，了解竹的特点。
2.理解诗人借竹子的坚韧傲气表达自己刚正不阿的铮铮铁骨。
三、教学过程
一、以诗导诗，走近诗人
1.出示《马诗》《石灰吟》齐读。
2.介绍诗人郑燮。
3.导入古诗《竹石》，齐读诗题，理解诗题。（板书课题）
二、初读古诗，整体感知
1.生自由读古诗，要求读准字音读通诗句。
2.指名学生读古诗，正音。读准多音字“劲”。
3.师范读古诗，生注意古诗的语调、节奏。
4.师生合作读古诗，男女生齐读古诗。
5.默读诗句，结合注释，联系生活，你仿佛看到了怎样的画面，用自己的话说一说。
三、读诗句，感悟诗情
1. 读诗句，感受竹子的特点。
（1）师引导：读着读着，我们仿佛看到了竹子挺立青山的样子，竹子生长的环境怎么样，你能从诗句中找出来吗？说说你的理解。
“青山”“破岩”“千磨万击”“东西南北风”
（2）诗句中有两个动词用得生动形象，你能找到它们，说说你的理解吗？
（3）指导朗读一、二句。
2.重点品读诗歌第三四句，感受竹子面对恶劣的环境坚韧挺拔的形象。
（1）师小结过渡引导：生存环境如此恶劣，竹子害怕了吗？从哪看出来的？
（2）理解“任尔”“坚劲”的意思。
（3）播放郑板桥详细资料及生平，理解“千磨万击”“东西南北风”，试着理解诗人寄托于诗句中的心性志向。
（4）指导朗读三、四句。
四、入情入境，内化情感
1.同桌交流：互读诗句，结合资料，说一说整首诗表达了诗人怎样的心性志向。
2.汇报交流，感受诗人的刚正不阿，铮铮铁骨。
3.创设情境，背诵《竹石》。
. 4.再读古诗，感受咏物抒怀。
（1）背诵并默写《竹石》。
（2）搜集其他借物喻人、托物言志的诗文读一读。
板书设计：
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竹石
一、判断下列说法是否正确。(对的打“√”,错的打“ ”)
1.《马诗》《石灰吟》和《竹石》这三首诗表面看都是写物,实际上是在赞美人的品格和精神。 ( )
2.《石灰吟》是一首题画诗。 ( )
3.《石灰吟》的“吟”是古典诗歌的一种形式,只能口头吟诵,不能动笔书写。 ( )
二、课内阅读。
竹 石
[清]郑 燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
1.这首诗写的是生长在什么地方的竹子
2.长在岩缝中的竹子不屈服于什么呢
3.“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了 的修辞手法,这样写的好处是 。
4.这首诗借物喻人,表面在写 ,
其实是写 ,表明了诗人 的精神。
5.最能体现竹子品格的诗句是“ , ”。“东西南北风”喻指 。
参考答案：
一、1.√ 2. 3.
二、1.写的是生长在青山破岩中的竹子。 2.东西南北风的千磨万击。 3.拟人 形象生动地写出了竹子坚韧不拔的品格
4.竹子 诗人刚正不阿的品性 不怕打击、不畏风浪 5.千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 一切艰难险阻
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