24.《司马光》课件（共13张PPT）

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24.《司马光》
班级： 时间：XX年XX月
文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。《司马光》就是这样一篇文言文，我们一起领略一下吧！
新课导入
司马光，宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。
认识主人公
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
我会认
司
sī
跌
diē
皆
jiē
弃
qì
持
chí
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
庭：庭院。
瓮：口小腹大的一种容器。
皆：全，都。
弃去：逃走。
光：指司马光。
破：打开，打破。
迸：涌出。
字词解释
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。
其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
聪明机智
你认为司马光是怎么样的一个孩子？
沉着冷静
课文总结
本课文主要是讲司马光儿时跟小朋友们一起玩的时候，用石头砸破瓮，救出了小伙伴的故事。
主题概括
本文通过写司马光砸瓮救落入瓮中的孩子的故事，赞颂了司马光富有爱心，遇事沉着冷静、机智勇敢的品质。
独特感悟
冷静思考见义勇为在危急的情况下，我们只有冷静下来，理智地分析现实情况，积极思考解决的办法，才能够摆脱困境。
下课啦
班级： 时间：XX年XX月