统编版语文二年级下册12 寓言二则重点知识 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
重点知识讲解
12 寓言二则
杯弓蛇影
守株待兔
【寓言】
寓言是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言。如：《亡鈇》、《攘鸡》、《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，其中《庄子》与《韩非子》收录最多。
课文主旨
《亡羊补牢》讲述了从前有一个人养了几只羊，羊丢了两次后才修补羊圈的故事。告诉我们，一个人做错了事，只要肯接受建议，认真改正，就不算晚。
课文主旨
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。说明违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
自言自语：
筋疲力尽：
自己一个人低声嘀咕。
造句：那个人很奇怪，总是自言自语。
精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。
造句：跑完了800米，同学们个个筋疲力尽了。
词语解释
亡羊补牢：
窟窿：
街坊：
亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊 补牢”指丢失了羊羔再去修补羊圈。
造句：这次没考好，要找出原因吸取教训，亡羊补牢还为时不晚。
洞；孔。
造句：我的鞋底磨了个窟窿。
同街巷的邻居。
造句：我们周围的街坊都知道这件事。
揠苗助长：
焦急：
“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔禾苗来帮助它们生长。
造句：采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。
着急。
造句：这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。
两个词都有“盼望”的意思。
“巴望”指急切地盼望，比“盼望”的程度更深一点儿。
①我们盼望已久的寒假正在悄悄的向我们靠近。
②农民伯伯巴望今年有个好收成。

巴望 盼望
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
不该不接受”换成“应该接受”好不好？为什么？
不好，“不该不接受”是双重否定词，表示肯定、必须的意思，加强了语气，突出了养羊人认识到街坊建议的正确性后，后悔的程度。而“应该接受”语气较轻，没有这样的表达效果。心理描写说明养羊人认识到现在纠正错误还不晚。
他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
说说你对这句话的理解？
“赶快”写出了养羊人知错就改，用实际行动纠正了自己的错误。“结结实实”突出了养羊人真正认识到自己的错误，而且非常认真地弥补和纠正了错误。“再也没丢过”强调了养羊人修补羊圈后的结果，点明了知错就改，就不算晚的道理。
核心问题：
《亡羊补牢》告诉我们，一个人做错了事，只要认真改正，就不算晚。
《揠苗助长》告诉我们要遵循事物发展的规律，急于求成，反而会坏事。
拓展：
在现实生活中，如果遇到《揠苗助长》中那样的人，你会对他们说些什么？　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
拓展：
在现实生活中，如果遇到《揠苗助长》中那样的人，你会对他们说些什么？　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
我想对《揠苗助长》这则寓言中的种田人说，你违反了禾苗的生长规律，急于求成，反而坏事，难道你不懂得“欲速则不达”的道理吗？
生活中有类似 “亡羊补牢”的示例吗？和同学交流。
教师点拨：完成本题需要我们联系自己的实际生活经验想一想，自己是否亲自经历过或者是自己看到过、听到过这样的事例，如果有，和同学交流一下。
参考答案：和《亡羊补牢》类似的示例：小明平时不好好学习，期中考试成绩很差。他下半学期努力学习，期末考了双百。
把禾苗一棵一棵往高里拔。
禾苗都枯死了。
自己累得“筋疲力尽”，却得到了完全相反的效果。事实充分说明，违反规律，急于求成反而坏事。
结构梳理
揠苗助长
起因
盼望禾苗快长
经过
往高里拔
结果
全枯死了
急于求成
反而坏事
拓展学习
拓展延伸
你还知道哪些寓言故事呢？
画龙点睛
掩耳盗铃
春秋时候，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，“咣”的一声
巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一
急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不见钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听
不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
故事出自《吕氏春秋 自知》，“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
【《韩非子》】
《韩非子》是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作。 书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”、“守株待兔”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”、“老马识途”等等。这些生动的寓言故事，蕴含着深隽的哲理，凭着它们思想性和艺术性的完美结合，给人们以智慧的启迪，具有较高的文学价值。
随堂练习
一、看拼音写词语。
jīn pí lì jìn wánɡ yánɡ bǔ láo
（ ） （ ）
zuān jìn quàn ɡào diū shī
（ ） （ ） （ ）
筋疲力尽
亡羊补牢
劝告
丢失
钻进
二、我会选。
1.《揠苗助长》这则寓言告诉我们（ ）。
A.把禾苗拔高，它长得快。
B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。
B
2.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们（ ）。
A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认
真改正，就不算晚。
B.羊已经丢了，修羊圈也没有用。
A
课后习题参考答案
朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。
亡羊补牢——亡：丢失。牢：养畜生的圈。羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，以免再受损失。
揠苗助长——揠：拔。拔高禾苗，帮它长。比喻违背事物的发展规律，求其速成，反而坏事。
读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
参考答案：这两组句子，每组第二个句子在动词上分别加上了表示状语的词语“赶紧”“焦急地”让句子表达的更具体、更生动。
选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。
老师指导：可以联系自己的亲身经历或看到的、听到的生活中的实例来讲述。