人教版 数学 一年级上册 第七单元《认识钟表》精品教学课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第七单元 认识钟表
认识钟表
准备好了吗？一起去探索吧！
1.结合生活经验，使学生会认、读、写整时。
2.初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
学习目标
创设情境
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
有个好朋友，
会走没有腿，
会说没有嘴，
它会告诉我，
什么时候起，
什么时候睡。
创设情境
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
钟面上有什么？
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
钟面上有什么？
1
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3
4
5
6
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8
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11
12
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
钟面上有什么？
1
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12
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
钟面上有什么？
1
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3
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12
时针
分针
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
3
1
2
3
5
4
7
6
8
9
10
11
钟面上有什么？
分针走得快，
时针走得慢。
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
分针指着12，时针指着7是7时。
小红是什么时候起床的？
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
7:00
7时
7:00
7:00
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
8时
8:00
3时
3:00
6时
6:00
用两种表示方法写一写。
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
你有什么发现？
分针指着12，时针指着几，就是几时。
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
我拨你说。
5时
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
9:00
10:00
6:00
12:00
9:00
这是小明的一天，他什么时间在做什么？
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
9:00
10:00
6:00
12:00
9:00
一天中为什么会有2个9时？
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
快乐的周末（连线）。
10:00
12:00
11:00
8:00
通过本节课的学习，你学到了什么？
拓展延伸
探究新知
创设情境
课堂小结
巩固练习
认识了钟面。
会认、读、写整时了。
探究新知
创设情境
巩固练习
拓展延伸
课堂小结
制作一个钟面吧！
再 见