人教版 数学 一年级上册 第四单元第2课时图形的拼搭精品教学课件 共17张PPT

(共17张PPT)
第四单元 认识图形（一）
第2课时 图形的拼搭
图形的拼搭
准备好了吗？一起去探索吧！
1.通过拼搭的活动，加深对立体图形特征的认识和感知，发展空间观念。
2.经历问题解决的全过程，提高语言表达能力，在数学活动中感受成功的乐趣。
学习目标
创设情境
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
上一节课认识了哪些图形？
小游戏：
老师说特征，同学猜名称并摸出相应的图形。
抢答
拼一拼
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
用2个　　拼一拼。
拼成了长方体。
拼一拼
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
用3个　　拼一拼。
拼成了长方体。
还能拼成这样的形状！
用4个　　拼一拼。
拼一拼
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
拼成一个长方体。
还有哪种拼法呢？
拼一拼
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
要想拼成一个更大的正方体,需要几个 ？
8个。
拼一拼
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
用4个 拼一拼。
看，我拼成了一个长方体！
还有哪些种拼法呢？
拼一拼
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
你还能用圆柱来拼一拼吗？
你有什么发现？
搭一搭
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
所有的积木都要用上！
想要搭得又高又稳，你有什么发现？
看谁搭得又稳又高。
搭一搭
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
把球放在3个长方体上面，可以放稳。
1.勾一勾
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
√
√
2.数一数
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
4
5
3.接着摆什么？圈出正确答案。
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
通过本节课的学习，你学到了什么？
1.了解了用立体图形可以拼搭出更多更大的图形。
2.知道了搭得又高又稳的方法。
拓展延伸
探究新知
创设情境
课堂小结
巩固练习
一个同学说，另一个同学按照要求来搭！
探究新知
创设情境
巩固练习
拓展延伸
课堂小结
先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体……
再 见