人教版 数学 一年级上册 第五单元第5课时8和9的加减法精品教学课件 共30张PPT

(共30张PPT)
第五单元 6~10的认识和加减法
第5课时 8和9的加减法
8和9的加减法
准备好了吗？一起去探索吧！
1.通过观察操作、利用“一图四式” 感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。
2. 初步培养观察能力、想象能力、表达能力。
学习目标
3. 培养对数学的兴趣和探索精神。
屋
棒
棒
填
填
屋
练
习
场
创设情境
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
屋
棒
棒
填
填
屋
练
习
场
创设情境
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
你能写出两道加法算式吗？
创设情境
探究新知
+
=
+
=
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
你能写出两道加法算式吗？
创设情境
探究新知
+
=
+
=
5
3
8
5
3
8
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
你能写出两道加法算式吗？
创设情境
探究新知
+
=
+
=
5
3
8
5
3
8
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
你能写出两道加法算式吗？
创设情境
探究新知
+
=
+
=
5
3
8
5
3
8
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
观察这两个加法算式，你有什么发现？
创设情境
探究新知
+
=
+
=
5
3
8
5
3
8
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
－
=
=
你能写出两道减法算式吗？
－
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
－
=
=
说说你是怎么想的？
－
8
5
3
8
5
3
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
－
=
=
－
8
5
3
8
5
3
说说你是怎么想的？
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
－
=
=
－
8
5
3
8
5
3
观察这两个减法算式，你有什么发现？
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
－
=
=
－
8
5
3
8
5
3
观察这两个减法算式，你有什么发现？
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
观察这四道算式有什么共同点？
5 + 3 = 8
3 + 5 = 8
8 – 5 = 3
8 – 3 = 5
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
这四道算式有什么共同点？
5 + 3 = 8
3 + 5 = 8
8 – 5 = 3
8 – 3 = 5
8
8
3
5
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
屋
棒
棒
填
填
屋
练
习
场
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
同桌合作，摆一摆、写一写。
+
+
－
－
=
=
=
=
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
同桌合作，摆一摆、写一写。
+
+
－
－
=
=
=
=
5
5
5
5
4
4
4
4
9
9
9
9
9
4
5
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
创设情境
探究新知
屋
棒
棒
填
填
屋
练
习
场
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
填一填。
创设情境
探究新知
6＋2＝
8
2＋6＝
8－2＝
8－6＝
8
6
2
6＋3＝
9
3＋6＝
9－3＝
9－6＝
9
6
3
9
6
3
8
6
2
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
屋
棒
棒
填
填
屋
练
习
场
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
1.填一填。
=
=
4
+
4
8
4
8
－
4
8
4
4
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
8
8
7
1
9
9
7
2
9
9
8
1
2.算一算。
巩固练习
课堂小结
拓展延伸
探究新知
创设情境
4
6
8
1
3
5
7
0
2
7
9
0
2
4
6
8
1
5
3
3.转一转。
通过本节课的学习，你学到了什么？
拓展延伸
探究新知
创设情境
课堂小结
巩固练习
一般根据一幅图可以写出两个组成、两个加法算式、两个减法算式，它们之间存在着紧密的联系。
利用8和9的组成可以帮助我们快速计算8和9的加减法。
探究新知
创设情境
巩固练习
拓展延伸
课堂小结
屋
棒
棒
填
填
屋
练
习
场
探究新知
创设情境
巩固练习
拓展延伸
课堂小结
1+7=
2+6=
4+4=
3+5=
3+4=
7+2=
8+1=
3+3=
4+5=
5+4=
3+6=
5+3=
你能摘得几颗星？
探究新知
创设情境
巩固练习
拓展延伸
课堂小结
1+7=
2+6=
4+4=
3+5=
3+4=
7+2=
8+1=
3+3=
4+5=
5+4=
3+6=
5+3=
你能摘得几颗星？
8
8
8
8
8
7
9
9
9
9
9
6
再 见！